1、 高級物流師論文：高職物流管理專業師資隊伍建設的研究摘要本文從湖南對外經濟貿易職業學院物流管理專業專職教師現狀入手,探討師資隊伍建設中存在的問題及解決的辦法。關鍵詞物流管理;師資隊伍;素質;結構“科教興國,教育為本”“振興教育,教師為本”已成為眾所周知的道理, 21世紀的競爭,首先是人才的競爭,高職的競爭是市場的競爭,也是人才的競爭。建設一支素質優良、結構合理、業務精深、相對穩定、充滿活力的專業師資隊伍,是關系到專業建設并在競爭中獲勝的關鍵問題,也是高等職業教育中最迫切的任務之一。一、物流流管理專專業師資資情況現現狀簡介介湖南對外外經濟貿貿易職業業學院物物流管理理專業創創立于220044年,在

2、在學院領領導班子子和系部部的關懷懷下,專專業建設設發展取取得較大大的進步步,物流流管理教教研室現現有專任任教師77人,下下面本文文將從年年齡結構構、學歷歷和職稱稱結構、素質結結構三個個方面對對物流管管理專業業的師資資結構進進行解析析。(一)年年齡結構構建立師資資隊伍合合理的年年齡結構構是師資資隊伍優優化的重重要方面面,只有有年齡結結構合理理,才能能避免出出現新的的“年齡斷斷層”和“素質斷斷層”。合理理的年齡齡結構,按五年年一段可可分為77個層次次,分別別為: 30周周歲下、3135周周歲、336440周歲歲、4ll455周歲、4650周周歲、551555周歲歲、566歲以上上。(二)學學歷和職

3、職稱結構構提高師資資隊伍的的學歷層層次是提提高師資資隊伍整整體素質質和業務務水平的的重要措措施,也也是師資資隊伍建建設的重重要方面面。學校校鼓勵、支持思思想政治治表現好好,有事事業心和和奉獻精精神,團團結協作作好,業業務能力力強,有有培養前前途的青青年教師師通過不不同的形形式攻讀讀學位。(三)素素質結構構在師資隊隊伍建設設中,要要著力抓抓好師資資隊伍的的素質結結構。加加強政治治素質、業務素素質、心心理素質質和團結結協作、求實創創新等精精神的培培養,促促進教師師素質的的全面提提高。使使他們立立志獻身身于祖國國和人民民,獻身身于教育育事業,目光遠遠大。物物流管理理教研室室在校黨黨委及校校領導的的正

4、確領領導下,通過各各種素質質教育使使得教師師的素質質得到了了提高, 20008年年8月,我們開開展了物物流管理理專業建建設交流流會,使使得各位位教師對對專業的的建設有有了清醒醒的認識識; 112月在在院有關關領導的的組織下下,我們們再一次次對物流流管理專專業的建建設若干干問題進進行了討討論;同同時,我我們還開開展了精精品課程程和精品品專業建建設,使使得教師師的教學學素質得得到了提提高; 20008年,各位教教師還在在省級以以上期刊刊發表論論文100篇。承承擔和參參加院級級以上課課題4項項。二、物流流管理專專業師資資隊伍存存在的問問題(一)專專業課和和實習指指導課教教師數量量不足由于高等等職業教

5、教育的快快速發展展,高職職院校的的招生數數迅速增增加,物物流管理理專業的的師資數數量從長長期來看看嚴重不不足。物物流管理理專業現現有教師師7人,而外貿貿學院物物流管理理專業學學生數量量三個年年級總共共有6000人左左右,如如果僅由由教研室室專職教教師擔任任全部教教學任務務,則師師生比為為1: 85,而按國國家要求求,高校校師生比比的合理理比例應應為114,顯然,即便考考慮到高高職院校校的特殊殊性和調調動學院院教師資資源,其其師生比比也將大大大超過過合理比比例。同同時,由由于教師師的短缺缺,物流流管理專專業的理理論課教教師既要要負責理理論教學學,也要要負責實實訓,工工作壓力力大,投投入的精精力有

6、限限,由此此影響了了部分教教師的教教學質量量。(二)教教師結構構不合理理1年齡齡結構從湖南對對外經濟濟貿易職職業學院院物流管管理專業業師資建建設現狀狀的描述述可以看看出,物物流管理理專業年年輕教師師居多,中年教教師偏少少。2職稱稱結構高職稱教教師偏少少;具有有博士學學位的教教師太少少,雙師師型教師師偏少。3缺乏乏雙師型型教師物流管理理專業教教研室的的七個教教師,雙雙師型教教師僅為為三人。這七個個教師當當中有三三個是新新來的教教師,剛剛剛從學學校畢業業,沒有有企業的的工作經經驗,物物流管理理的實踐踐經驗還還不足,這些都都不利于于平時的的實踐教教學。(三)師師資培訓訓的政策策不盡如如人意目前我國國

7、的高職職院校的的師資培培訓方式式主要有有:一是是參加教教育部高高職高專專教師培培訓基地地的定期期和不定定期的培培訓,二二是進入入國內外外高校進進修訪問問,三是是攻讀在在職碩士士。從學學校的情情況來看看,不少少教師為為提高學學歷往往往選擇第第三種,少數專專業骨干干教師選選擇第二二種方式式提高自自身素質質和能力力,第一一種培訓訓方式的的選擇進進行還有有待于研研究,這這里面有有則養一一些問題題:各院院校投入入的經費費有限,盡管做做了大量量的工作作,但是是教師的的培訓工工作進展展還是不不夠順利利。(四)教教師本人人對培訓訓進修的的積極性性不一致致受政策導導向、經經濟收入入、個人人職業生生涯計劃劃等因素

8、素的影響響,不少少教師不不注重業業務進修修。三、促進進物流管管理專業業師資建建設的具具體對策策(一)要要大力加加強教師師的業務務培訓,不斷提提高師資資隊伍的的業務素素質加強教師師培訓,不斷提提高師資資隊伍的的業務素素質,是是師資隊隊伍建設設的一項項重要內內容要全全面規劃劃。突出出重點,持久地地把這項項工作做做好,要要采取多多種形式式,有針針對性、廣泛地地開展教教師培訓訓工作。采用短短期業務務進修和和日常學學習提高高方法。促使教教師要不不斷地更更新知識識,以適適應科技技迅速發發展、物物流行業業發展的的需要。1執行行崗前培培訓制度度新教師要要接受崗崗前培訓訓,具備備高校教教師資格格。2“師師徒結對

9、對”制度由具有豐豐富教學學經驗的的專業老老教師,與年輕輕教師“師徒結結對”。老教教師在業業務上、教學方方法和科科研上進進行指點點幫助,使青年年教師盡盡快地成成長起來來。3定期期選派教教師進修修學習選送教師師攻讀在在職碩士士、參加加教育部部全國高高職高專專教育師師資培訓訓班;制制定專業業主任的的崗位責責任制,并定期期檢查監監督;制制定專業業帶頭人人、專業業骨干教教師的獎獎勵方案案,鼓勵勵教師積積極向上上,在教教師中形形成比學學的氣氛氛。4鼓勵勵教師參參與科研研活動、掛職鍛鍛煉科研是提提高教師師業務水水平的有有效途徑徑。青年年教師要要結合教教學、科科研的需需要到工工廠或科科研院所所進行定定期的實實

10、踐鍛煉煉,提高高工程實實踐能力力和業務務素質。要加強強對青年年教師基基本功的的訓練。要求教教師積極極參加科科研工作作,一年年至少要要申報一一項院級級以上科科研項目目或參與與兩項科科研項目目,鼓勵勵教師結結隊參與與。鼓勵勵教師掛掛職鍛煉煉,到企企業第一一線鍛煉煉,提高高專業教教學質量量。(二)實實施“雙師”工程重視“雙雙師型”師資隊隊伍建設設,建設設一支優優秀的中中青年學學科帶頭頭人隊伍伍是師資資隊伍建建設的核核心任務務。在抓抓好青年年教師教教學、科科研工作作的同時時,要大大力培養養“雙師型型”教師,加強實實踐環節節,新分分配來的的教師要要下廠參參加社會會實踐。“十一五”期間力力爭900%以上上

11、的教師師取得相相關職業業資格證證。(三)努努力培養養中青年年專業帶帶頭人專業帶頭頭人和骨骨干教師師是關系系到高職職院校生生存和發發展的關關鍵因素素,做好好專業帶帶頭人的的培養選選拔工作作是師資資隊伍建建設工作作的關鍵鍵,因此此必須堅堅持求真真務實的的思想,才能加加快自身身發展,真正做做到以專專業建設設帶動師師資隊伍伍建設,以隊伍伍建設促促進專業業建設。抓好三個個梯次:第一,繼續發發揮好老老一輩專專業帶頭頭人在專專業建設設和發展展中的作作用,充充分發揮揮他們“傳、幫幫、帶”的作用用;第二二,對新新選拔的的中青年年專業帶帶頭人,要放在在關鍵的的崗位上上,大膽膽任用,創造良良好的工工作條件件;第三三

12、,繼續續選拔、培養一一批中青青年骨干干教師。(四)營營造良好好的成才才環境努力為教教師、特特別是為為中青年年教師營營造一個個良好的的成才環環境,這這是培養養跨世紀紀的優秀秀的中青青年專業業帶頭人人隊伍的的關鍵。建立起起尊重知知識、尊尊重人才才的風尚尚以及和和諧的人人際關系系。創造造一個生生動活潑潑的學術術氣氛,營造一一個心情情舒暢的的工作氛氛圍和為為優秀青青年教師師脫穎而而出提供供政策環環境。要要從思想想上、政政治上關關心他們們的成長長。努力力提高他他們的全全面素質質;切實實改善教教師的生生活條件件。更重重要的是是給中青青年教師師壓擔子子、大膽膽使用,把他們們放到重重要崗位位鍛煉,積極為為他們

13、創創造良好好的工作作條件、學習條條件,讓讓他們能能一心一一意干工工作,一一心一意意搞教育育,強化化競爭機機制,促促其成才才。(五)要要貫徹引引進人才才和引進進智力資資源相結結合的方方針為加快師師資隊伍伍建設步步伐,解解決好師師資隊伍伍的斷層層問題,采取引引進人才才和引進進智力相相結合的的辦法,是加快快師資隊隊伍建設設的有效效途徑。首先,拓寬視視野、廣廣開渠道道,公開開招聘、引進高高層次人人才,以以加強教教師梯隊隊建設,并改變變教師隊隊伍知識識結構和和年齡結結構。積積極地、有計劃劃、有目目的地引引進優秀秀的具有有博士和和碩士學學位的人人員,根根據專業業建設需需要引進進專業帶帶頭人,不但給給師資隊

14、隊伍注入入了活力力。而且且也優化化師資隊隊伍的“學緣”結構。在引進進人才的的同時,要加強強智力引引進,充充分利用用其他高高職院校校的智力力資源為為我校服服務。要要積極地地、有計計劃地以以多種形形式和多多種渠道道聘任名名譽教授授及聘請請校外專專家、學學者、企企業技術術人員來來校講學學。開展展學術交交流和合合作研究究,積極極創造條條件與國國內外院院校建立立友好院院校。(六)要要加強專專業教師師的思想想政治教教育,提提高師資資隊伍的的思想道道德素質質教師擔負負著培養養社會主主義建設設者和接接班人的的重任,必須具具備良好好的思想想政治素素質。教教師應樹樹立正確確的世界界觀、人人生觀和和價值觀觀。熱愛愛

15、祖國,擁護黨黨的基本本路線,獻身于于祖國和和人民,忠誠于于人民的的教育事事業。具具有高尚尚的師德德修養和和敬業精精神,教教書育人人,為人人師表。(七)加加大對物物流管理理專業建建設的資資金投入入物流管理理專業建建設千頭頭萬緒,促進其其持續健健康發展展的關鍵鍵在于資資金,教教師的培培訓,教教師的引引進等這這些都需需要資金金。因此此,學校校加大對對物流管管理專業業的資金金支持才才是實現現物流管管理專業業師資上上層次的的重要因因素。(八)學學院人力力資源管管理部門門合理調調整物流流管理專專業師資資隊伍結結構,增增強骨干干專業教教師、中中年教師師數量。以適應應新形勢勢下物流流業的發發展要求求,抓住住機遇發發展建設設,有利利于增強強學院競競爭力,以利于于打造精精品專業業師資隊伍伍建設是是一個系系統工程程,既要要處理好好總系統統和子系系統之間間的關系系,又要要處