(部編人教版)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》(共16張)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

13.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一、作者簡(jiǎn)介二、生字詞語(yǔ)三、課文主旨、語(yǔ)句等分析四、練習(xí)題作者簡(jiǎn)介王一梅，蘇州市職業(yè)大學(xué)兒童文學(xué)研究所。一級(jí)作家，出版童話、小說、傳記等100余本。獲第十屆國(guó)家“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)，第五屆、第六屆全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 看生字，讀一讀蘿 卜 愁 沾 晾 生字都讀對(duì)了嗎lu bo chu zhn ling 蘿 卜 愁 沾 晾本文主要講了個(gè)什么故事？ 胡蘿卜先生刮胡子的時(shí)候，漏掉一根胡子，這根胡子瘋長(zhǎng)，為小男孩做了風(fēng)箏線。胡蘿卜先生的胡子幫到了別人。幫助別人，快樂自己。對(duì)于一根胡子來說，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！解析：當(dāng)讀到這一句的時(shí)候，可以聯(lián)想到胡子遇到的營(yíng)養(yǎng)品，就會(huì)瘋長(zhǎng)。2. 胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)中飄著。解析：這句話在課文里出現(xiàn)了兩次，第一次出現(xiàn)時(shí)，小男孩正需要一根繩子，就用了胡蘿卜先生的胡子，第二次出現(xiàn)時(shí)正好鳥太太需要一根晾衣繩，接下來鳥太太可能就會(huì)用它的長(zhǎng)胡子，這句話起到了預(yù)告作用。 你覺得胡蘿卜先生的胡子怎么樣？胡蘿卜先生的胡子對(duì)自己來說是煩惱，對(duì)別人來說呢？ “這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！?.這句話是誰(shuí)說的？2.他碰到了什么困難？3.他是怎么解決的？讀一讀，想一想 鳥太太正好在找繩子晾小鳥的尿布，這時(shí)胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著你覺得接下來會(huì)發(fā)生什么呢？

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