1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年四個(gè)講清楚發(fā)言稿范本出色的想象力能創(chuàng)造奇跡，請(qǐng)聽(tīng)快園道古中的一個(gè)小故事。一次，明成祖有個(gè)貴妃死了，祭祀時(shí)把大學(xué)士解縉請(qǐng)了來(lái)，讓他朗讀祭文而那所謂的“祭文”不過(guò)是一張白紙，上面除了四個(gè)一字并沒(méi)有內(nèi)容，實(shí)乃典型的“無(wú)米之炊”，但解縉不慌不忙，稍加思索，立即變“無(wú)”為“有”并朗聲讀道：“巫山一片云，峨嶺一堆雪，上苑一枝花，長(zhǎng)安一輪月。云散，雪消，花殘，月缺。嗚呼哀哉。尚饗。”明成祖聽(tīng)了不禁拍手叫絕。不是嗎。從一無(wú)所有處“讀”出話來(lái)，且容不得細(xì)想必須開(kāi)口就讀，這的確太難了。但聰明的解縉一聯(lián)想，將貴妃比做“云”“雪”“花”“月”，又連用了“云散”“雪消”“花殘”“月缺”等指代貴妃之

2、死，硬是將一篇空空的祭文讀得聲情并茂雅致之極。不信請(qǐng)細(xì)品：云之柔，雪之白，花之艷，月之美，該是多么的讓人神往。云散了，雪消了，花殘了，月缺了，又該是多么的讓人遺憾。那么，是不是僅有想象力就一定能開(kāi)出美麗的花。不是。除了會(huì)想象，還必須會(huì)表達(dá)。讓我們?cè)倏戳硪粋€(gè)關(guān)于解縉的故事。一次，解縉陪伴明太祖朱元璋在金水河釣魚(yú)，不料一上午一無(wú)所獲，朱元璋深感失望，即命解縉“以詩(shī)記之”。這可是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)極大的事。不是嗎。沒(méi)釣到魚(yú)乃是件地道的憾事，如果直錄其事激怒皇上，豈不是腦袋不保。但既然皇上有令，如果不錄，豈不是有意抗旨。不過(guò)這難不倒解縉，只見(jiàn)他稍加思索，便念出了一首漂亮的小詩(shī)：“數(shù)尺綸絲入水中，金釣拋去永無(wú)蹤，凡

3、魚(yú)不敢朝天子，萬(wàn)歲君王只釣龍。”明太祖聽(tīng)了開(kāi)懷大笑。請(qǐng)注意這首小詩(shī)，前兩句的確是“尊旨而行”的實(shí)寫(xiě)，后兩句則是巧妙的勸慰釣不到魚(yú)，那是因?yàn)榛噬现磷鹬临F，“凡魚(yú)”不敢上鉤。于是就這么一“勸”，皇上樂(lè)開(kāi)了花。試想，如果解縉僅有出色的想象力而不善于用語(yǔ)言將其準(zhǔn)確迅速地表達(dá)出來(lái)，能取得既直陳其事又勸慰皇上并且保全自己性命這樣“一箭三雕”的效果嗎。于是想起一句名言。明快的表達(dá)反映著明快的思想。“明快的思想”，是說(shuō)要“想清楚”；“明快的表達(dá)”，是說(shuō)要“講清楚”。試想，如果沒(méi)有“想清楚”，何來(lái)“講清楚”。同樣，如果沒(méi)有“講清楚”，又何以說(shuō)明你已“想清楚”。既然如此，為了切實(shí)提高“表達(dá)效果”，切不可單純地僅僅

4、羨慕“好口才”，更不可糊里糊涂地陷入關(guān)于口才訓(xùn)練的“誤區(qū)”，以為口才訓(xùn)練就是“單一的”口才訓(xùn)練。2022年四個(gè)講清楚發(fā)言稿范本（二）謝謝初三(2)班_同學(xué)。他的演講中所提到的火災(zāi)事故還不算是最典型的火災(zāi)的案例。_年_月_日，一場(chǎng)大火燒毀了央視新址大樓，一場(chǎng)火災(zāi)就造成國(guó)家直接損失6_億人民幣，可見(jiàn)火災(zāi)的危害是非常大的。而且火災(zāi)的發(fā)生也是很頻繁的，近三年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是非常恐怖的：_年全年共發(fā)生火災(zāi)_萬(wàn)起。死亡_人，受傷_人，直接財(cái)產(chǎn)損失_億元；_年，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)_萬(wàn)起，死亡_人，受傷_人，直接財(cái)產(chǎn)損失_億元(不算剛才說(shuō)的央視大樓的火災(zāi))；_年，全國(guó)共接報(bào)火災(zāi)_萬(wàn)起，死亡_人，受傷_人，直接財(cái)產(chǎn)損失

5、_億元。而且在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多火災(zāi)的發(fā)生是防火、自救意識(shí)的淡薄，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。因此加強(qiáng)當(dāng)代中學(xué)生的消防安全意識(shí)和自救能力，顯得尤為重要。我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣；為此，學(xué)校安全處將在本周開(kāi)展“消防逃生演練”，具體工作學(xué)校安全處黃曉海老師將會(huì)進(jìn)行具體布置。這里先就這項(xiàng)活動(dòng)提幾個(gè)要求：一、要全員參與。消防安全關(guān)系到每一位師生的生命安全和切身利益。演習(xí)期間，所有師生都要參與，不要以任何理由逗留在大樓里不下來(lái)，火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槟憬裉炷_摔了走不動(dòng)不燒你，所以，所有師生在聽(tīng)到安全警報(bào)的時(shí)候全部要馬上放下手頭的工作，全部參加演練。二、演習(xí)不是演戲。所有人要把這次演習(xí)當(dāng)成真正發(fā)生火災(zāi)一樣來(lái)對(duì)待。不能慢慢吞吞的下來(lái)，要以對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以最快的速度逃生到操場(chǎng)。三、演習(xí)過(guò)程中也要注意人身安全。在教室、走廊、樓梯上要聽(tīng)從指揮，不要擁擠、慌亂，按照廣播操下樓的順序，做到有序的撤離。同學(xué)們，