音樂教學工作計劃優秀范文三篇_第1頁
音樂教學工作計劃優秀范文三篇_第2頁
音樂教學工作計劃優秀范文三篇_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 第 頁音樂教學工作計劃優秀范文三篇音樂教學工作計劃 篇1 同學的音樂培育可以提高他們的素養和心胸，在音樂的陶冶下更好的參加到學習中來，這是素養教育的高超之處。新的學期又開始了。本學期我擔負的是一、四班級的教學。為了能更好的完成教學工作，我將作如下的安排： 一、發聲訓練部分： 這個部分主要是運用與高段的同學為主。四六班級培育練聲的愛好；歌頌姿態要正確；發聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，整齊地歌頌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。 二、視唱、知識、練耳部分： 1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。 2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 3、練耳部分：聽辯音的高

2、低比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。 三、觀賞部分： 培育同學觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的精美、動聽，產生開心的感覺。逐步體會旋律、節奏、速 此處隱蔽1763個字問、書面作業等形式；期末考查可采納問卷、寫作短文等形式。考查的內容重點為同學感受音樂的技能及分析、比較、鑒別音樂作品的技能。音樂觀賞課的考查成果納入同學的考績范圍。 音樂教學工作計劃 篇3 一、指導思想 以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培育同學的學習愛好。教學

3、內容應重視與同學的生活閱歷相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面對全體同學，著重性格進展，重視同學的音樂實踐和音樂制造技能的培育。 二、教材分析: 本冊教材從七個主題入手對同學進行音樂熏陶，內容貫穿抒情歌曲、豎笛學習、歌曲藝術處理、音樂劇、國內外名曲、音樂與相關文化等，分單元、分板塊地進行階梯教學。 三、學情分析: 八班級同學喜愛上音樂課喜愛聽流行音樂，正處在變聲期的同學不喜愛自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的改變有關，因此，我想多讓他們傾聽音樂也是一種學習，在傾聽的基礎上加強音樂知識的學習，擴高校生音樂視野。 四、教學任務要求： 1.強調正確的唱歌姿態，培育良好的唱歌習慣。 2.加強民族與世界性的綜合，追求思想與藝術的統一。 3.力求課堂“聽、唱、認、動”相結合，提高音樂素養。 4.做到精確輕聲的歌頌，培育同學正確的發聲。 五、提高教學質量的詳細措施： 1.仔細備課，做好前備、復備工作，為上好每一堂課做好充分的預備工作，備課時留意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論