1、版權(quán)中創(chuàng)教育全部，不得翻印FET創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)主題一 創(chuàng)業(yè)基本認知創(chuàng)業(yè)基本認知第1頁主題一 創(chuàng)業(yè)基本認知主題二 創(chuàng)業(yè)團體建設(shè)主題三 創(chuàng)業(yè)機會識別與評價主題四 創(chuàng)業(yè)資源整合主題五 商業(yè)模式開發(fā)主題六 新企業(yè)創(chuàng)辦與計劃制訂創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)講課體系創(chuàng)業(yè)基本認知第2頁Please open your heart！分組并相互認識創(chuàng)業(yè)基本認知第3頁 選組長（競聘） 取隊名（創(chuàng)藝） 定口號（愿景） 建制度（獎懲） 做海報（LOGO）分組并相互認識4創(chuàng)業(yè)基本認知第4頁1. 手機靜音2. 空杯3. 關(guān)注投入4. 開放心態(tài)創(chuàng)業(yè)基本認知第5頁主題一 創(chuàng)業(yè)基本認知1.1 創(chuàng)業(yè)定義與功效1.2 創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)選擇1.3 創(chuàng)業(yè)要素、類型

2、與過程1.4 認識創(chuàng)業(yè)環(huán)境1.5 認識創(chuàng)業(yè)風(fēng)險創(chuàng)業(yè)基本認知第6頁1.1.1 創(chuàng)業(yè)定義1.1.2 創(chuàng)業(yè)作用與價值1.1 創(chuàng)業(yè)定義與功效7創(chuàng)業(yè)基本認知第7頁1.1.1 創(chuàng)業(yè)定義 創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當前資源約束，尋求機會，進行價值創(chuàng)造行為過程。其實，創(chuàng)業(yè)定義很簡單創(chuàng)業(yè)基本認知第8頁1.1.2 創(chuàng)業(yè)作用與價值 “每個人都想得到社會認同，得到他人尊重，都想展現(xiàn)自我價值，那么創(chuàng)業(yè)無疑是一條最好道路” 頭腦風(fēng)暴：創(chuàng)業(yè)有哪些功效： 對自己？ 對他人？ 對社會？9創(chuàng)業(yè)基本認知第9頁1.2.1 創(chuàng)業(yè)者基本條件1.2.2 創(chuàng)業(yè)者精神1.2.3 創(chuàng)業(yè)生涯選擇與規(guī)劃1.2 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)選擇10創(chuàng)業(yè)基本認知第10頁1.2.1

3、 創(chuàng)業(yè)者基本條件 具備什么樣條件才能創(chuàng)業(yè)？1明確創(chuàng)業(yè)動機和目標；2熟悉所要創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域（行業(yè)、市場、客戶等）；3一定創(chuàng)業(yè)資源（部分即可）；4 . 一定知識技能；5擁有創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)基本認知第11頁討論：創(chuàng)業(yè)者需要哪些 素質(zhì)和精神？1.2.2 創(chuàng)業(yè)精神冒險精神創(chuàng)新意識團體協(xié)作社會責任創(chuàng)業(yè)基本認知第12頁1.2.3 創(chuàng)業(yè)生涯選擇與規(guī)劃你想過創(chuàng)業(yè)嗎？什么原因會促使你想創(chuàng)業(yè)呢？創(chuàng)業(yè)基本認知第13頁小測試： 我希望我工作. 手捧鐵飯碗；. 聘我做CEO； . 多勞多得； . 快速積累經(jīng)驗； 5. 喜歡、回報高且相對自由。請在下面五項中作出你選擇：創(chuàng)業(yè)基本認知第14頁1：適合進入行政事業(yè)單位及規(guī)模企業(yè)；2：極

4、難實現(xiàn)；3：適合進入成長久企業(yè)；4：適合進入新創(chuàng)事業(yè)團體；5：只有一條路：教授分析自行創(chuàng)業(yè)當老板！創(chuàng)業(yè)基本認知第15頁小測試：你會怎樣選？ A B C D創(chuàng)業(yè)基本認知第16頁第一題：假設(shè)你面前有一瓶能預(yù)測未來魔法藥水，喝掉一整瓶就會知道自己一生全部事情，你會怎樣對待這瓶藥水？ A.一飲而盡 B.只喝一點 C.喝二分之一 D.不喝小測試：你會怎樣選？ 17創(chuàng)業(yè)基本認知第17頁第二題：現(xiàn)在，請你回答：創(chuàng)業(yè)定義是什么？你第一反應(yīng)是什么？A.馬上翻書或看講義B.馬上思索和回想之前講概念C.馬上閃現(xiàn)某個熟悉案例或創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖D.馬上想到身邊某個人、某件事、某個場景小測試：你會怎樣選？ 創(chuàng)業(yè)基本認知第18頁第

5、三題：假如，你所在小組因某人違規(guī)被罰，你會：A.以為無所謂，罰不罰與我無關(guān)B.以為這人太可惡，拖累我們小組整體成績C.以為沒關(guān)系，我們還能夠共同努力D.我一定要把被罰贏回來小測試：你會怎樣選？ 創(chuàng)業(yè)基本認知第19頁第四題：現(xiàn)在，有以下4個創(chuàng)業(yè)機會，你會優(yōu)先選擇哪一個？A.學(xué)校門前開網(wǎng)吧，利潤豐厚B.創(chuàng)辦一家培訓(xùn)學(xué)校C.開網(wǎng)店D.成立一家?guī)椭毨蜆I(yè)企業(yè)小測試：你會怎樣選？ 創(chuàng)業(yè)基本認知第20頁第一題：A=2 B=3 C=1 D=0第二題：A=0 B=1 C=2 D=3第三題：A=0 B=1 C=3 D=2第四題：A=0 B=2 C=1 D=3小測試：你會怎樣選？ 創(chuàng)業(yè)基本認知第21頁 再來想

6、想你生涯發(fā)展是神馬 ?1.2.3 創(chuàng)業(yè)生涯選擇與規(guī)劃22創(chuàng)業(yè)基本認知第22頁1.3.1 創(chuàng)業(yè)三要素1.3.2 創(chuàng)業(yè)失敗主要原因1.3.3 創(chuàng)業(yè)類型1.3 創(chuàng)業(yè)要素、類型與過程1.3.4 創(chuàng)業(yè)過程與階段劃分23創(chuàng)業(yè)基本認知第23頁資源團體機會創(chuàng)業(yè)過程模型杰弗里.蒂蒙斯含糊創(chuàng)造力不確定性1.3.1 創(chuàng)業(yè)三要素資本市場外界力量領(lǐng)導(dǎo)溝通商業(yè)計劃匹配和差距創(chuàng)業(yè)基本認知第24頁資源團體機會創(chuàng)業(yè)過程模型杰弗里.蒂蒙斯含糊創(chuàng)造力不確定性1.3.1 創(chuàng)業(yè)三要素資本市場外界力量領(lǐng)導(dǎo)溝通商業(yè)計劃匹配和差距25創(chuàng)業(yè)基本認知第25頁資源團體機會創(chuàng)業(yè)過程模型杰弗里.蒂蒙斯含糊創(chuàng)造力不確定性1.3.1 創(chuàng)業(yè)三要素資本市場外

7、界力量領(lǐng)導(dǎo)溝通商業(yè)計劃匹配和差距創(chuàng)業(yè)基本認知第26頁資源團體機會創(chuàng)業(yè)過程模型杰弗里.蒂蒙斯含糊創(chuàng)造力不確定性1.3.1 創(chuàng)業(yè)三要素資本市場外界力量領(lǐng)導(dǎo)溝通商業(yè)計劃匹配和差距關(guān)鍵驅(qū)動力必要確保主導(dǎo)者創(chuàng)業(yè)基本認知第27頁案例：楊雪飾品店 楊雪同學(xué)一直想辦一個企業(yè)，做銷售飾品生意，因為她所在大學(xué)女生居多，對飾品有很大需求。 楊雪母親非常支持她創(chuàng)業(yè)，讓她用家里房子作擔保向銀行申請貸款。 楊雪得到貸款后立刻行動。她在學(xué)校附近租了間大門市，一番裝修，購置了電腦、電話、打印機、音響、沙發(fā)、飲水機等設(shè)備，還買了一臺車，并在車上噴涂了企業(yè)LOGO。楊雪告訴母親，精良門面能幫助企業(yè)樹立良好形象，也有利于吸引更多客

8、戶。 楊雪馬上投入了繁忙工作中。飾品需求量很大，客戶還把她推薦給她們朋友。 不幸是，到年底時，楊雪擁有現(xiàn)金嚴重不足，無法繼續(xù)支付銀行欠款。于是，銀行中止了貸款，并要求償還全部債務(wù)，楊雪不得不宣告企業(yè)破產(chǎn)。看樣子，楊雪母親有可能失去家里房產(chǎn)。 討論： 1. 楊雪企業(yè) 為何會倒閉？ 2. 此時她該怎樣做？創(chuàng)業(yè)基本認知第28頁 新創(chuàng)辦企業(yè)失敗率很高，統(tǒng)計表明，中國企業(yè)平均壽命只有 7 年左右，民營企業(yè)平均壽命只有 3 年。中國百姓創(chuàng)業(yè)致富網(wǎng)上調(diào)查顯示，58.1%企業(yè)不到1年就關(guān)閉，23年占24.7%,45年占9.5%，5年以上僅占7.7%。另據(jù)美國近期調(diào)查，24%企業(yè)在2年內(nèi)倒閉，在6年內(nèi)有64%企

9、業(yè)徹底失敗。缺乏經(jīng)驗，能力不足選址不妥 選擇合作搭檔和用人不妥 準備不充分 財務(wù)控制不良 對市場規(guī)模評定過分樂觀存貨控制不善 急功近利不顧條件盲目擴張1.3.2 創(chuàng)業(yè)失敗主要原因29創(chuàng)業(yè)基本認知第29頁1.3.3 創(chuàng)業(yè)類型 從創(chuàng)業(yè)動機角度：機會型創(chuàng)業(yè) ； 生存（就業(yè)、被動）型創(chuàng)業(yè) 從創(chuàng)業(yè)者數(shù)量角度：獨立型創(chuàng)業(yè) ；團體（合作）型創(chuàng)業(yè) 從創(chuàng)業(yè)項目性質(zhì)角度：傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè) ；高新技術(shù)型創(chuàng)業(yè) ；知識服務(wù)型創(chuàng)業(yè) 從創(chuàng)業(yè)方向和風(fēng)險角度：依附型創(chuàng)業(yè) ；尾隨型創(chuàng)業(yè) ；獨創(chuàng)型創(chuàng)業(yè) ；反抗型創(chuàng)業(yè)10/10/30創(chuàng)業(yè)基本認知第30頁1.3.4 創(chuàng)業(yè)過程與階段劃分創(chuàng)業(yè)四大階段一二三四機會識別資源整合創(chuàng)辦新企業(yè)新企業(yè)生

10、存與成長31創(chuàng)業(yè)基本認知第31頁1.4.1 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分類1.4.2 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析方法1.4.3 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)熱潮1.4 認識創(chuàng)業(yè)環(huán)境創(chuàng)業(yè)基本認知第32頁1.4.1 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分類 外部環(huán)境：經(jīng)濟環(huán)境；政治與法律環(huán)境；科技環(huán)境；社會文化環(huán)境；地理環(huán)境。 內(nèi)部環(huán)境：人員、資金、設(shè)施、技術(shù)、產(chǎn)品、生產(chǎn)、管理、運行。識時務(wù)者為俊杰創(chuàng)業(yè)基本認知第33頁外部環(huán)境分析方法： PEST分析 P政治、E經(jīng)濟、S社會、T技術(shù)內(nèi)部環(huán)境分析方法： SWOT分析 S優(yōu)勢、W劣勢、O機會、T威脅1.4.2 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析方法34創(chuàng)業(yè)基本認知第34頁討論：用PEST或SWOT分析法，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部環(huán)境？35創(chuàng)業(yè)基本認知第

11、35頁1.4.3 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)熱潮1、政府政策2、政府項目支持3、金融支持4、教育與培訓(xùn)5、研究開發(fā)轉(zhuǎn)移效率6、進入壁壘7、商務(wù)環(huán)境和有形基礎(chǔ)設(shè)施8、文化和社會規(guī)范經(jīng)濟轉(zhuǎn)型是創(chuàng)業(yè)熱潮興起深層次原因36創(chuàng)業(yè)基本認知第36頁1.5.1 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分類1.5.2 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險預(yù)防與應(yīng)對1.5 認識創(chuàng)業(yè)風(fēng)險37創(chuàng)業(yè)基本認知第37頁1.5.1 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分類 系統(tǒng)風(fēng)險：政策法律風(fēng)險（宏觀環(huán)境、地域經(jīng)濟發(fā)展、社會文化、企業(yè)資源）市場風(fēng)險（經(jīng)濟增加和收入改變帶來風(fēng)險）非系統(tǒng)風(fēng)險：團體風(fēng)險（關(guān)鍵員工流失、勞動糾紛）市場風(fēng)險（項目選擇、市場進入、營銷和退出）財務(wù)風(fēng)險（現(xiàn)金流、財物損失、償債能力）技術(shù)風(fēng)險（自有知識產(chǎn)權(quán)

12、保護、防止技術(shù)糾紛、制造與工藝、科研項目轉(zhuǎn)化）其它風(fēng)險（管理風(fēng)險、協(xié)議、匯率、突發(fā)事件、不可抗力）創(chuàng)業(yè)基本認知第38頁1.5.2 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險預(yù)防與應(yīng)對 創(chuàng)業(yè)前期風(fēng)險防范：1. 慎重選擇項目，防止盲目2. 合理組建團體，避開熟人搭伙3. 重視實踐磨練，回避準備不足 創(chuàng)業(yè)中期風(fēng)險防范：1. 強化內(nèi)部管理，培養(yǎng)骨干隊伍2. 主動參加競爭，杜絕急功近利3. 加強內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)建品牌形象 創(chuàng)業(yè)后期風(fēng)險防范：1. 建立激勵機制，凝聚創(chuàng)新人才2. 嘗試權(quán)力授予，完善組織架構(gòu)3. 逐步合理擴張，健全制約機制39創(chuàng)業(yè)基本認知第39頁 楊雪同學(xué)一直想辦一個企業(yè)，做銷售飾品生意，因為她所在大學(xué)女生居多，對飾品有很大需求。 楊雪母親非常支持她創(chuàng)業(yè)，讓她用家里房子作擔保向銀行申請貸款。 楊雪得到貸款后立刻行動。她在學(xué)校附近租了間大門市，一番裝修，購置了電腦、電話、打印機、音響、沙發(fā)、飲水機等設(shè)備，還買了一臺車，并在車上噴涂了企業(yè)LOGO。楊雪告訴母親，精良門面能幫助企業(yè)樹立良好形象，也有利于吸引更多客戶。 楊雪馬上投入了繁忙工作中。飾品需求量很大，客戶還把她推薦給她們朋友。 不幸是，到年底時，楊雪擁有現(xiàn)金嚴重不足，無法繼續(xù)支付銀行欠款。于是，銀行中