1、感知與判斷 美術鑒賞的過程與方法美術鑒賞的過程與方法嘗試運用描述、分析、比較、評價的“四步鑒賞法”來看國寶級風俗畫作品，北宋張擇端清明上河圖。例：清明上河圖鑒賞二、四步鑒賞法描述：陳述畫面的內容、色彩、材質、肌理、尺寸等。分析：探討形式關系，包括形狀間的相互關系、色調的處理、空間的營造等。解釋：推測作品的意義和作者想表達的思想。評價：比較，判斷這一作品的優劣描述：清明上河圖展示了怎樣的圖景？虹橋段局部觀察：人物的衣著，船舶，住房，商貿情況解釋：作者創作此畫的意圖？作品有什么意義？、聽書和買花四眼井，注子和注碗評價：清明上河圖有什么藝術價值和歷史價值？孟元老東京夢華錄原文摘錄舉目則青樓畫閣，繡戶

2、珠簾。雕車競駐于天街，寶馬爭馳于御路，金翠耀目，羅綺飄香。新聲巧笑于柳陌花衢，按管調弦于茶坊酒肆。八荒爭湊，萬國咸通。集四海之珍奇，皆歸市易；會寰區之異味，悉在庖廚。、鑒賞美術作品的多角度和程序性“多角度”，即結合創作時代，個人境遇，成長過程，個性特征，藝術風格來進行深度解讀。所謂“程序性”，即四步欣賞法。兩個方法的配合使用，可以為我們提供“更為明亮的慧眼”，透過作品看見更多內容，獲得審美的享受和精神的提升。二、綜合式鑒賞南齊謝赫的古畫品錄把氣韻生動列為作品的最高品評標準，中國畫以形寫神的目的是要形神兼備。趙佶宋代竹禽圖縱33.8厘米、橫55.5厘米南宋 梁楷李白行吟圖哪一件最能體現“疏影橫斜

3、水清淺，暗香浮動月黃昏”三、形式鑒賞潘天壽 中國雄視 畢加索 西班牙 沉睡的女人四、社會學式鑒賞蓬皮杜國家藝術文化中心1977年建筑 法國 R.皮亞諾、R.羅杰斯馬賽爾杜尚自行車輪子杜尚促進我們思考藝術與生活的關系。欣賞著要調動所有能用想得到的方法，進行全方位、多角度、立體化的鑒賞。對比鑒賞練習：簪花仕女圖吹笛少年對比鑒賞練習課堂學習任務單作品名稱綜合式鑒賞形式鑒賞社會學式鑒賞周昉簪花仕女圖馬奈吹笛少年美術鑒賞的過程與方法多角度，全方位仔細觀察作品，結合藝術領域的諸多鑒賞方法，采用作品解讀文本材料，立體化鑒賞才能完成對一件經典作品的深度解讀，美術鑒賞是采用多種方式交叉并用，以便對作品獲得全面的

4、感知與判斷。三、美術鑒賞為什么要多看原作北京天壇祈年殿始建于明永樂十八年（1420年）龔賢溪山無盡圖局部有人說看照片比實物清楚多了龔賢明末清初山水畫局部米開朗基羅大衛有人說照片可以從不同的角度看大衛米開朗基羅意大利文藝復興雕塑 敦煌藻井有人說你去現場根本都看不清楚看照片比看實景方便多了 敦煌407窟蓮花三兔藻井圖案 隋代 為何欣賞藝術要看原作美術作品原作的材質、尺寸、體量、肌理、色調等要素的微妙變化和視覺樣態的豐富性，都需要在身臨其境的前提下才能充分感知。多去美術館轉轉課堂練習：經典之所以能成為經典，是前無古人，后無來者，登峰造極，不可超越。站在藝術史的制高點，不禁讓我們思考當下：以由清明上河圖所想到的為題，寫一篇散文，或者一首小詩，抒發一下與藝術經典相遇的情懷，并與同學們即興分享。課后小結：只要選擇合適的鑒賞方法，進行最基礎的鑒賞就