1、第 第 頁課程設計報告一、學時與學分學時：40學分：2二、實踐目的計算機實踐是本科計算機基礎教學的一個重要環節。它對于鞏固同學的計算機基礎知識，加強同學的計算機應用水平，改善同學的知識結構，具有重要意義。三、實踐任務與要求用C+語言編程。編程題目如下：一統計一個班最多有35人的同學成果，要求能實現如下功能：1輸入每個同學的學號和6門課程的成果。2計算每個同學的平均分和總分。3按總分從高到低排出名次，并按名次輸出每個同學的狀況，包括學號、各科成果、平均分和總分。4依據用戶要求輸出某門課程從鍵盤輸入課程號成果在90分以上含90分且總分在前5名的同學狀況，包括學號、各科成果、平均分和總分。5依據統計

2、，繪制總成果五分制百分比餅圖。自學利用C+提供的庫函數繪制曲線圖。要求：利用類來實現，同學學號和成果采納文件輸入，排序。數據的組織可采納對象數組。查閱相關資料并寫出系統設計說明書。寫出實踐報告。二統計商品銷售數據，要求能用菜單實現如下功能：1輸入每件商品的名稱，編號，入庫日期，標價，成本。2輸入每件商品的售價，出售日期。3按總銷售量從高到低排出每種商品的名稱，售出件數，銷售額。4依據用戶要求輸出某商品某月從鍵盤輸入商品名稱和月份的平均售價、售出件數、總利潤。5依據統計，繪制商品銷售利潤百分比餅圖。自學利用C+提供的庫函數繪制曲線圖。要求：利用類實現，數據采納文件輸入，排序。數據的組織可采納對象

3、數組。查閱相關資料并寫出系統設計說明書。寫出實踐報告。三統計足球競賽數據，要求能用菜單實現如下功能：1輸入每場競賽的主隊名稱，客隊名稱，競賽日期，主隊得分，客隊得分。2按總得分從高到低排出每個隊的名稱，總得分，勝，和，負的次數。3依據用戶要求輸出某隊某月從鍵盤輸入隊名和月份的全部競賽數據。4依據用戶要求輸出某隊主場總得分，客場總得分5依據用戶輸入，繪制某隊成果歷史趨勢圖。自學利用C+提供的庫函數繪制曲線圖。要求：利用類實現，數據采納文件輸入，排序。數據的組織可采納對象數組。查閱相關資料并寫出系統設計說明書。寫出實踐報告。四統計稿件管理數據，要求能用菜單實現如下功能：1輸入每件稿件的第一名字，稿

4、件名稱，投稿日期，的省份。2輸入每件稿件的發表日期，審稿看法。3按的省份，從高到低排出每個省的總發表篇數。4依據用戶要求輸出某某月從鍵盤輸入名和月份的全部稿件數據。5依據用戶輸入，繪制稿件按省份的百分比餅圖。自學利用C+提供的庫函數繪制曲線圖。要求：利用類實現，數據采納文件輸入，排序。數據的組織可采納對象數組。查閱相關資料并寫出系統設計說明書。寫出實踐報告。五統計用電管理數據，要求能用菜單實現如下功能：1輸入每個電表的用戶名，樓棟號，抄表日期，電表讀數。2按的用電量，從高到低排出每個用戶的總用電量。3依據用戶要求輸出某用戶某月從鍵盤輸入用戶名和月份的總用電量。4統計某樓棟從某月到某月從鍵盤輸入

5、的總用電量5繪制按的樓棟的用電百分比餅圖。自學利用C+提供的庫函數繪制曲線圖。要求：利用類實現，數據采納文件輸入，排序。數據的組織對象數組。查閱相關資料并寫出系統設計說明書。寫出實踐報告。以上五題任選一題。四、實踐紀律同學除了要遵守實踐期間學院的基本規定外，還要求做到：1、需要在規定的時間、地點，獨立完成以上任務；2、不得遲到、早退。尤其不得擅自缺席。五、設計報告要求1、任務書需要作為報告第一頁2、報告不得少于3000字：主要總厚實踐心得、實踐成果、程序功能、設計思路程序流程圖、源程序加上須要的說明、運行狀況、課程設計的收獲與不足等六、時間安排兩周時間七、成果評定規章成果分為優、良、中、及格、不及格五等。優：程序功能完備，報告有深度，遵守實踐紀律。良：程序功能滿意要求，報告