1、2022年春季學期幼兒園小班保育員個人工作方案_幼兒園教研方案2022年秋季 2022年春季學期幼兒園小班保育員個人工作方案。 在保育工作中保育員是照看教育的角色，特別的重要，工作的好壞直接影響到幼兒的將來。所以在新學期到來時就要制定合適的方案。工作總結之家我收集整理了一些2022年春季學期幼兒園小班保育員個人工作方案，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關心。 2022年春季學期幼兒園小班保育員個人工作方案(篇一) 一、指導思想： 以幼兒園20 xx20 xx學年其次學期的工作思路為指導，圍繞創建市一流名園的目標，規范小班的保教管理，提高保教質量，真正讓孩子歡樂，家長滿足，.贊譽，使幼兒享受到優質訓

2、練，促進幼兒園又好又快進展。 二、本期幼兒園保教主要目標： 加強德師風建設，提高老師思想素養;落實保教常規制度，注意考核的量化;規范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;抓好特色訓練，培育幼兒個性;提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼兒的全面和諧進展。 三、詳細工作任務與措施： (一) 注意師德學習，提高老師思想素養。 1、組織老師仔細學習我園有關的各項規章制度，人人明確自身的崗位職責，讓制度效應真正落到實處。 2、組織老師學習幼兒園老師行為規范老師職業道德規范。 3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參加有償活動或家教，不在校外辦班。 (二)加強業務

3、學習，提升老師專業素養 1、舉辦讀書學習活動。每位老師研讀各種幼教書刊，如：學前訓練幼兒訓練等幼教報刊雜志文章，每月寫出一篇讀書心得。老師通過讀書的確有進步，有所獲，切實讓讀書成為老師的習慣，而不是負擔。 2、實施有效教研，促進老師專業進展。 加強訓練實踐，樂觀探究訓練規律，學會反思。3月以教研組為單位利用教研會加強對36歲兒童學習與進展指南的研讀和學習，4月初結合指南組織一次優質課觀摩活動，老師對自己的策略選擇和行為方式能依據指南進行清楚地理念解釋和行為描述，依據優質課開展家長開放日。 3、樂觀組織參與各種培訓。 (1)一是組織老師參與各級各類的培訓，如：信息技術培訓、班主任培訓、新老師培訓

4、及其他與幼教有關的培訓。二是組織老師 “走出去”，到外地幼兒園參觀學習。三是運用錄像資料向專家、優秀老師的觀摩課學習先進的訓練理念和訓練教學技能，四是成立學習沙龍。老師利用業余時間，通過自主學習、班級組織的方式請本園有特長老師擔當教員，學習教學技能、幼兒嬉戲、美工、律動、韻律體操、舞蹈等，切實提高老師教學基本技能。 (2)開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月組織12次聽取隨堂課活動，準時研討、溝通教學困惑;對評比出的優質課進行觀摩學習。 (三)、落實保教常規，促進規范進展 1、仔細制定方案，按時上交。各班級組長、班主任、愛好班老師制定相應的方案;全體老師制定學期個人工作方案和自主進展方案;各

5、班按時制周工作方案，每周四上交業務園長。 2、抓好常規教學： (1)本學期備課將分紙質教案和電子教案進行。 (2)每月各寫三篇質量較高的個案、讀書心得、隨筆 (3)每位老師本期至少要上3節觀摩課。 3、堅持推門聽課，業務園長及班級組長將深化班級觀看并指導訓練活動，發覺問題準時與老師溝通溝通并解決。 4、豐富幼兒活動，促進全面進展。 (1)戶外活動。 每天保持2小時的戶外活動，并依據班級年齡特點，自制本土化的2種幼兒感愛好、有用、耐用、平安的運動器械;有針對性開展12樣體育特色嬉戲，4月進行一次嬉戲展現評比活動。 (2)主題活動。 1、結合“清明節”“端午節”開展中華文化傳統訓練活動; 2、四月

6、組織幼兒春游活動; 3、五月感恩母親節活動和幼兒美術作品展; 4、六月組織“慶六一”師幼聯歡活動。要求大班、中班各班2個節目，托、小班各1個節目，為每個幼兒供應展現自我和表現自我的平臺; 5、六月開展“親子運動會”活動; 6、七月進行“幼兒自理力量競賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業典禮”“期末考核”。以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結，通過各項活動，進一步促進幼兒全面素養的進展。 (3)區域活動： 各班級利用晨間活動時間和下午嬉戲時間加強對區域活動的探究，進一步提高區域活動的質量。各班要創設豐富多彩的區角活動，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區域活動中，并有目的地指導幼兒開展區

7、域活動。 (4)環境訓練 依據教學主題、季節的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀、良好習慣專題版面。要求幼兒、老師、家長共同參加，將環境創設與材料收集過程作為幼兒學習的過程，不斷豐富、充實訓練環境的內容，真正發揮環境的訓練功能。讓每個孩子都能與訓練環境自如溝通，體驗與環境對話的歡樂。3月底進行環境創設評比。保教人員同時要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發揮其作用，培育幼兒勤勞、有愛心的良好品質。 (四)、抓好特色訓練，進展幼兒個性。 1、經典誦讀訓練 連續開展三字經弟子規千字文等古詩詞誦讀和講故事活動。我們將實行分班級、分階段背誦的方法。三字經：小班全部背完。弟子規中班全部背

8、完。千字文大班全部背完。古詩誦讀：小班9首、中班12首、大班11首。識字：大班：150個，中班100個，小班50個。其間的插班生可與家長溝通溝通，讓家長為其補課。期末以班級組為單位進行一次經典誦讀競賽。 2、愛好班 連續開辦形體、繪畫兩個愛好班，支配有以上特長、責任心強的老師執教，期初有愛好班方案。平常按方案實施，期末要有總結和效果匯報，并有記錄。 新的學期，我們會同心同德，敬業奉獻，以飽滿的熱忱，更大的信念，更強的奮斗，用我們的心血和汗水，謀求喜洋洋分園美妙的明天。 2022年春季學期幼兒園小班保育員個人工作方案(篇二) 時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實學期又過去。回顧這學期，勞碌而開心工

9、作在我班三位老師團結協作下，取得較好成果。本學期我仔細做好各項工作，樂觀完成園里布置各項任務。下面我把這學期工作做一個總結。 一、思想品德 本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱心態去完成園里支配各項工作。樂觀參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、本學期取得成果 (一)訓練工作 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。解幼兒原有學問技能質量，他們愛好、需要、

10、方法、習慣、學習新學問可能遇到困難，并實行相應措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒情感，使幼兒產生開心心境，制造良好課堂氣氛。樂觀地參與公開課和各種競賽活動。多看對業務有關心書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新活力。 1、在訓練教學活動中，為幼兒創設良好機會與條件，供應充分操作材料。依據班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動過程中，認知和把握事物特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺、簡潔生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題力量。 2、在訓練教學活動中仔細備課，做好課前物質預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰

11、寫訓練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學中要處理好幼兒主體地位及老師主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟新綱要精神。 4、仔細填寫周、月方案及各種表格。 5、仔細做好特別兒童個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。 6、依據制定活動目標、內容與要求組織好訓練教學活動各環節，保證好幼兒每天嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒全面進展力量。 (二)保育工作 在日常生活中引導幼兒解自己與集體關系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒

12、養成有道德、有才智、有禮貌好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良習慣。 1、加強幼兒一日常規養成訓練，加強幼兒各種行為習慣培育和訓練，使幼兒生活習慣，學習習慣在原有基礎上有肯定進展。 2、做好班級園舍環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。 3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證玩、用具衛生、平安使用。樂觀協作幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。 4、強化幼兒健康意識，保證幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

13、 5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷平安事故發生。留意觀看幼兒不同破壞性行為，老師賜予準時制止，并進行隨機訓練。 6、加強幼兒午睡管理及巡察，保證午睡時室內空氣質量。培育幼兒良好午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、經過班級老師共同協作，幼兒身體及健康都得到很好進展。 (三)平安工作 平安工作是最重要工作之一。保障每一個幼兒人身平安，是每一個老師責任和職責，為讓家長放心，讓幼兒能在一個平安環境中生活、成長，我做到以下幾點： 1、教給幼兒一些平安學問，強化幼兒平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人東西，不跟生人走，發

14、生危急時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環節管理，加強幼兒日常生活管理，做到人到心到，謹防意外事故發生。 4、做好交接班工作，仔細填寫交班內容。 (四)家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用晨接和放學時間跟家長溝通，使家長解自己孩子在園狀況。 2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更解幼兒在家狀況，使我能有針對性地開展幼兒教學工作，而且還能促使我跟家長相互理解，使關系更親密。 3、讓家長參加到我工作中。在主題教學活動中，我開綻開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促

15、進我與家長關系，而且還能讓家長更解我工作。與特別兒童家長親密聯系，使記錄得到較好結果，真正關心到幼兒。 4、做好多數幼兒家訪工作，隨時解幼兒進展狀況，并制定相宜訓練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓練。 5、與家進步行親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高家長、.對幼教工作解與熟悉，協作幼兒園做好保教工作。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在問題。在今后工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老老師教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規訓練，注意幼兒自身力量培育。并與家長親密

16、聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己思想及業務素養，樂觀地進行專題討論，樂觀地參加各種競賽學習活動，力求把日后工作做得更好! 2022年春季學期幼兒園小班保育員個人工作方案(篇三) 新學期開頭了，我連續擔當小班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面連續進展下去，將不足的方面努力做好。依據新學期的目標，制定方案如下： 一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒 隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染

17、病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品準時消毒。 天氣轉暖，增加通風次數準時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。 二、主要工作 1、良好的清潔衛生習慣 關心幼兒養成吃飯前便后要洗手的好習慣，關心幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好的進餐習慣 培育幼兒要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽的好習慣，并且不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯粒，

18、不弄臟衣服等，關心幼兒克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規律進食。 幼兒進餐時，精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和關心幼兒把握進餐的技能，培育幼兒文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提示幼兒多喝開水，學會節省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。 3、良好的睡眠習慣及穿脫力量 培育幼兒能寧靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，關心幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。 4、良好的學習環境 堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在干凈舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的

19、學習環境。 5、團結協作，協作老師開展教學活動 老師和保育兩者協作，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子健康成長。協作老師開展各種嬉戲活動，讓老師更好的開展教學活動。幫助組織戶外活動，作好護理工作。 2022年春季學期幼兒園小班保育員個人工作方案(篇四) 一、對工作要熱忱、主動、關愛每一個孩子 九月的小班教室里是哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水，我很是難受，也很是焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身受，這時，他們需要平安感，盼望老師多給自己一些關愛，心里會既踏實又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去關心那些布滿了此起彼伏求助

20、的孩子們，用熱忱主動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會變得輕松、開心、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會健壯成長。 二、做好班級生活護理及衛生消毒工作 (一)、生活護理 1、留意觀看幼兒的心情狀態，發覺幼兒身體狀況有特別，立刻請醫生檢查，并準時通知家長。 2、依據天氣變化，準時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，關心幼兒提扎褲子，防止生病。 3、午睡時，必需巡回檢查，關心幼兒保持良好的睡姿。 4、午餐時，留意觀看幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在

21、家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此經常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩定他們的心情，鼓舞他們大膽進餐，還應訓練他們正確使用餐具，其次和家長談心，共同協作訓練幼兒獨立進餐。 (二)、衛生消毒 班級衛生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內每天保持通風干凈光明，讓孩子在美麗而衛生的環境中歡樂地成長。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好訓練教學工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到一切為了孩子，也只有這樣才能讓家長放心。 2022年春季學期幼兒園小班保育員個人工作方案(篇五) 新學期

22、工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養。本學期工作方案如下: 一、提高思想政治素養 樂觀參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。聽從領導的支配，仔細完成各項工作。以老師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發揮團隊精神，幫助教養員做好班級工作。 二、加強幼兒保育工

23、作，做好幼兒一日生活常規的培育 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規范、生活自理力量、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。 1、在體質上，鼓舞幼兒樂觀參與熬煉活動，留意依據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手

24、、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。 3、訓練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。 4、生活衛生常識(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道愛護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 5、平安常識(1)加強幼兒平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責任事故的發生，確保幼兒

25、平安。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。 6、生活力量(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養成早晚刷牙的習慣。(2)幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導關心幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。(3)寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。 (5)保持公共場所的衛生，不爬不

26、踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節省水電，并培育幼兒節省的好習慣。 幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作方案，盼望在大家的關心下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 延長閱讀 幼兒園小班春季學期保育員個人工作方案 在幼兒園，保育員是一個特別重要的職位，愛護幼兒，教育好幼兒，對幼兒的影響特別的大。所以在新學期到來時就要制定合適的方案。工作總結之家我收集整理了一些幼兒園小班春季學期保育員個人工作方案，歡迎大家

27、閱讀，盼望對大家有所關心。 幼兒園小班春季學期保育員個人工作方案(篇一) 依據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期方案如下： 1、一日活動方面 班級三位老師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風作業，防止流行癥的發生，合理地支配好幼兒的一日日子;日常日子中，訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、番筧以及消毒物品;訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 小班幼兒在環境中簡潔別致。平常利用晨間說話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行粗淺的平安學問訓練，進步幼兒的平安意識和自我維護才能。在慣例培育中訓練幼兒恪守活動法規，不帶著風險物品

28、參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做風險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不私行離開團體，火伴間友好相處，相互推讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不

29、蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。 3、家園聯系方面 利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行學問的宣揚，請家長樂觀協作幼兒園做好平安衛生、保教工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活平安與家居活動環境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作)， 引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。 來園、離園人流較大，小班幼兒簡單被環境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與老師道別，并說明來

30、接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長 看好孩子。 4、幼兒服藥狀況和自救力量的培育 幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常樂觀協作醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康 健壯成長。 設計一些活動，引導幼兒識別特別號碼及這些號碼的用途(如110 、119、120)，同時訓練幼兒不行隨便播打這些號碼。訓練引導幼兒 識別方向，告誡幼

31、兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。 遇到危急時，訓練幼兒學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。 培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理力量的培育。時時刻刻提示自己，提示孩子，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。 幼兒園小班春季學期保育員個人工作方案(篇二) 新學期開頭了，為了每個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學期方案如下： 一、提高思想政治素養 樂觀參與各項學習活動，堅持把理論與實際相結合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規章制度，喜愛本職工作。協作本班老師仔細完成各項班級工作。 二、加強幼兒保育

32、工作，做好幼兒一日生活的常規培育 我們班有近一半的幼兒是剛入園的新生，我會用細心、耐心地公正對待每位幼兒，讓他們喜愛上幼兒園，盡快適應新環境。培育幼兒良好的行為習慣、生活自理力量、自我愛護力量和生活衛生習慣。 1、在健康方面，鼓舞幼兒樂觀參與體育熬煉活動。留意關注天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特殊護理。留意孩子飲水量，提示孩子多喝水，削減孩子生病機率。 2、抓好孩子的生活習慣培育。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。 3、訓練幼兒自己的事情自己做，培育幼兒的生活自理力量。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學做一些力所能及的事。 4、

33、生活衛生常識，訓練幼兒知道愛護自己的五官，愛惜牙齒，學習漱口刷牙，不吃不衛生的食物。 三、仔細做好班級衛生消毒工作 1、堅持做好室內外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。 2、加強進餐環節工作，巡察進餐狀況，指導關心體弱幼兒，保證幼兒吃飽、吃好。 3、加強幼兒午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習慣，保證幼兒午睡質量。 4、保管好本班物品及幼兒衣物，避開遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。 四、平安工作 1、加強幼兒平安意識到培育，不做危急的嬉戲，不踩桌椅，不到危急的地方去，杜絕平安事故的發生。 2、訓練幼兒友好相處，知道遇到危急

34、要找大人幫忙。培育幼兒的自我愛護力量。 3、加強早晚接送幼兒工作，不將幼兒交生疏人，防止錯接。 4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發覺狀況準時妥當處理。 5、組織幼兒活動前，要檢查場地是否平安，幼兒活動范圍須在老師的視線內。 6、防止開水、食物等燙傷兒童。 五、家長工作 1、充分發揮家庭訓練資源作用，樂觀宣揚黨的訓練方針和科學育兒的學問，針對幼兒進展狀況，切實做好家長工作，在訓練上達到全都性，促使兒童、家長、老師共同進展。 2、堅持做好家訪電訪工作， 幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒狀況，并做好記錄。 本學期我會努力做好保育工作，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的

35、成長。 幼兒園小班春季學期保育員個人工作方案(篇三) 一、 指導思想 以幼兒園訓練指導綱要、指南為指導，從我園實際動身，結合全園工作方案的要求，仔細制定保教工作方案，切實做到：保教常規工作穩步加強，老師隊伍專業素養完善求精細，環境訓練蘊含園所文化，家園互動平臺豐富多樣，全方位促進幼兒歡樂健康成長。 二、工作目標 (一)加強保教常規工作，關注細節夯實基礎。 (二)多種途徑促老師進展，提高老師專業素養。 (三)加強訓練教學常規管理，促進保教質量提高。 (四)強化教研活動，提升老師教研力量。 (五)加強家園聯系，共同促進幼兒和諧進展。 三、主要工作與措施 (一)加強保教常規工作，關注細節夯實基礎。

36、1、建立科學的一日活動保教制度，規范常規工作要求，從入園、晨間活動、早操、主題活動、嬉戲活動、離園等，每一環節對老師、幼兒都有詳細明確的要求。細化每一環節的管理，向一日活動各環節要質量。 2、要求每位老師必需對一日活動各環節做到有方案、有目的、有預備、有組織、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環節的活動都能為提高幼兒的力量、學問、技能服務，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到進展，確保幼兒一日活動優質高效。 3、強化幼兒園一日活動保教制度，結合目標，加大檢查、指導、評比力度。以檢查促規范;以指導促進展;以評比促高。 4、加強對班級教學常規的調研與督查，包括班級管理、幼兒日常

37、行為、學習習慣、生活習慣等，在抓實常規工作的前提下，確保教學質量得到明顯提高。 (二)多種途徑促老師進展，提高老師專業素養。 1。加強理論學習，提升老師素養。通過集體、級組以及自學的方式學習36歲兒童學習與進展指南，重點學習各領域中每個年齡段的訓練目標。在工作中聯系實際狀況對指南中的“訓練建議”進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。 2、開展主題課程和特色課程的培訓，每月組織一次集體專題培訓活動，主要針對“師德師風訓練”、“幼兒園嬉戲”、“家長工作”、“班主任”以及“班級管理”等方面來支配。另一方面依據老師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞老師暢所欲言，發

38、表見解，將研討的內容準時進行提升和總結，確保每次培訓活動有質量、有效果，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。 3、連續通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課;讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中把握新的訓練動態與策略，進一步領悟訓練的真諦，提高老師的訓練和討論力量。 4、連續抓崗位練兵和專業培訓，開展多元化的園本培訓，磨練青年老師內功，組織任職5年內的青年老師進行崗位力量培訓，培訓內容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添項目為電子化教學，形式以自主學習，集體展現及培訓為主。 5、連續關注青年老師、合格老師、骨干老師的培育，本

39、學期每月進行分層觀摩活動，通過新老師觀摩課，合格老師的展現課，骨干老師的示范課，凸顯不同層老師的優勢，相互學習，相互提高。 6、積累每個主題的環境資料、區角材料，并將相關材料上傳至幼兒園資源庫，利于老師之間的相互學習。 (三)加強訓練教學常規管理，促進保教質量提高。 1、常規教學，規范管理。老師的平常教學要深進扎實，自覺做到每天方案、教案、教具在先，活動落實到位，觀看反饋準時，反思小結深進，使常規教學更規范。 2、每兩周組織集體備課活動，從教學實際動身，集體協作，發覺問題，討論問題，解決問題。連續深化“集體備課”的開展，通過集思廣益、一課多研的方式，提高老師們的課程設計、活動組織及課后反思力量

40、，發揮集體備課的實效作用。并且依據教研中心的指導，對集體備課以“初稿、修改及完善”三步曲的結構進行調整，聽課評課修改完善，讓老師們真正的在集體備課受益，形成科學有效、針對性強的教學活動。 3、立足訓練教學常態，各班對比條件，要求做到“五個一”。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動;讓每一個區域活動都能促進幼兒的有效學習;讓每一個領域的訓練活動都能支持和引導幼兒主動學習;讓每一個生活環節都盡可能成為訓練契機，讓兒童的學習看得見;讓每一個空間都蘊含閱讀信息，促進幼兒開放中完成閱讀。 4、加強班級環境創設與區域活動建設。通過對每組指導一個示范班，以點帶面，引導各班老師依據幼兒年齡特點創設適合的物資環境和精

41、神環境;在區域環境的布置、材料的投放、對幼兒參加區域活動的指導上下工夫，將幼兒園班級環境布置與區域活動的綻開進步到一個新高度。 5、加大對班級主題活動墻的創設和檢查力度。結合月主題，督導各班準時布置更換，每個月檢查一次。主題墻要求做到美觀與有用相結合，老師參加與幼兒動手相結合，讓幼兒與環境互動，讓環境育人，使環境說話。 6、加強蒙班的語言教學，通過開展蒙班教研、主題式的活動，綜合實現幼兒園語言訓練內容中訓練故事與童話、敘事性表達與溝通、詩化語言等多方面訓練。激發和支持幼兒有意義的語言使用的生活情景，引導幼兒能用蒙古語在生活中愿意與人交談，留意傾聽對方的語言。創設蒙語語言環境，提高蒙語班級幼兒語

42、言力量的進展。 (四)強化教研活動，重視教科研并重，提升老師教研力量 1、教研主任領悟保教部各工作內容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學工作上下統一，高效準時。同時制定方案，根據園內的活動有針對性的選課選人，進行一課三研。并帶動各班長用教材研教材，準時發覺所用教材的的有用性和局限性，同時實施調整。 2、依據詳細狀況，根據各年齡段幼兒常規訓練重點內容，把孩子們出現的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動。 3、教研主任細心組織每一次教研活動，活動預備充分，要求有活動具體記錄，活動后寫出體會。 4、以幼兒園環境創設及語言教學為本學期教研主題，通過教研活動，使老師全面了解環境及語言

43、活動的訓練價值，理解環境創設及語言的重要性，構成園本文化和特點，提升辦園水平。 5、加強蒙研教研，以研促教，充分發揮教研組的作用，通過組內研討、溝通、學習，深化探討訓練策略、教學方式方法，提高蒙班老師的蒙語常規教研的實效性和常規教學質量。 6、學期初，將要申請xx區區級課題，在本學仔細做好課題管理工作，實施動態管理，課題負責人必需加強課題的管理，實施專人負責，落實到人。堅持人人參加原則，通過訓練科研來提升老師專業技能。成立課題小組，要求課題組人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。 (五)加強家園聯系，共同促進幼兒和諧進展。 1、連續加強家長社團工作，充分發揮家長訓練資源，切實發揮家長社團的輻射帶

44、動作用。 2、每月一期家長半日活動、創新家長會、家長助教活動等活動連續深化開展，進一步增進家園間的溝通和聯系。 3、新生家長的溝通工作從新生預入園活動開頭，準時與家長溝通孩子的進展狀況，關注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。 4、開展家園共育系列活動，如家教講座、親子嬉戲等，從而提高家長的家教力量和水平，實現幼兒園與家庭的同步訓練。 5、每學期向家長發放兩次問卷調查，傾聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的進展獻計獻策，對我園的整體進展進行督導，并賜予大力支持協作。 2022幼兒小班保育員個人工作方案 每當經過一段時間的工作，心中總有說不出的心酸，那么立刻就要開頭一段新的工作了，你有給自己的工作制

45、定一個工作方案嗎？以下是由工作總結之家我為大家整理的保育員個人工作方案 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。 保育員個人工作方案（一） 新學期開頭了，我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的訓練離不開保育，保育工作是幼兒訓練重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的熟悉，培育自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行低估的影響。為把保教相結合并適應新趨勢進展，我在校領導及園長的正確帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與訓練相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作方案。 一、加強專業學問的學習，不斷提高自身素養。喜愛幼教事業，愛惜幼兒，

46、履行工作崗位責任制。 二、生活管理方面。 1、仔細培育幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。 2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。 3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。 三、衛生保健方面。 1、做好平安工作。 2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康進展和生命平安。 3、做好對疾病的訓練和預防工作。 四、保育訓練方面。 1、協作老師組織好各種訓練活動。 2、培育幼兒的生活自理力量、自制力和制造力，以及各種愛好和力量。 3、加強對幼兒的平安訓練和自我愛護意識。 4、仔細做好家長的溝通工作。聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 我將努力做

47、好本職工作，為幼兒創設一個舒適、平安、衛生的生活環境，使幼兒能夠健康、歡樂的成長。做好以下幾點: 1、 加強了幼兒一日常規的養成訓練。 2、 做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。 3、 嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、平安使用。樂觀協作幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。 4、 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 5、 勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行

48、隨機訓練。 6、 加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、 強化幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救。 8、 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 9、 加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。 10、經過班級老師的共同協作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。 保育員個人工作方案（二） 依據小班幼兒年齡特點，本學

49、期我班將連續以保育為主，針對我班幼兒制定本學期方案如下： 一、日常活動方面 1、班級三位老師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活。訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2、小班幼兒在環境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識訓練，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規培育中訓練幼兒遵守活動規章，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑

50、梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 二、做好三檢工作 1、晨檢：主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物。 2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。 三、家長聯系方面 1、對家進步行學問的宣揚

51、，請家長樂觀協作幼兒園做好平安衛生、保育工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。 2、提示家長留意家居生活平安與家居活動環境平安。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。 四、藥物平安管理 幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常樂觀協作醫務室做好幼兒體檢等

52、各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 保育員個人工作方案（三） 為孩子供應優質的保教服務，培育幼兒全面進展是幼兒訓練的根本任務。我園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了.的認可，.聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下連續抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高，樂觀爭創民樂縣示范性鄉鎮中心幼兒園。 一、指導思想： 堅持以幼兒園訓練指導綱要(試行)(簡稱綱要)為指導，進一步學綱要，用綱要，仔細學習上級訓練行政主管部門對幼兒訓練工作的看法，結合本園實際，盡力讓綱要的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量連續呈良好的進展態

53、勢，較好地促進兒童富有個性的進展。 二、幼兒園保教現狀分析： 我園老師隊伍整體素養比較好，年輕老師居多，相當一部分都是學校班中的優異者，大多數都對孩子有耐心、富有愛心。通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐，基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是。隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。 三、本期幼兒園保教主要目標： 規范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規制度與檢查制度，落實保教常規管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼

54、兒富有個性的進展。 四、詳細目標與措施： (一)對幼兒園保教常規制度進行修改完善，落實現有的幼兒園保教常規制度和幼兒園保教常規檢查制度，規范優化一日活動。 1、修改完善保教常規制度。 本學期，我們將結合實際修改完善保教常規檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有老師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老師工作，怎樣來規范一日保教常規，也就是怎樣將規程中的一日保教常規體現在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導與監督，又能通過制度的落實調動老師樂觀性。這學期將結合實際，解決這一問題，修改制度，估計在下一學期實行修改后

55、的教學常規制度。 2、搞好老師和保育員兩條線的保教常規，規范優化一日保教常規。 本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍根據學期初制定的實行。 首先，我們將利用業務學習時間對老師或保育員進行相關的理論學習，明確老師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互協作。開呈現場研討，思索怎樣做才是優良的一日保教常規。 其次，每位老師應當將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱要上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注意幼兒一日活動各環節的詳細內容、要求，依據幼兒生長發育規律、年齡特點來支配活動，做到動靜交替，并以嬉戲為主。對幼兒的要求做到細致、詳細，督促幼兒，規范幼兒的行為。老師和保育員在工

56、作中要注意保教并重，共同協作，協調組織好幼兒的一日學習、生活。 方案的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家要仔細準時制定各種方案。教案本期仍以書面形式呈現。老師們依據我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的進展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要準時寫出教學反思。在聽其他老師的上課后也應當把它與自己的教學相結合，思索怎樣來更好的組織活動。 2022年秋季學期幼兒園小班保育員工作方案 保育員可以關心幼兒健康全面的成長，讓幼兒得到良好的進展，工作質量與幼兒的將來有很大的關聯。新學期制定方案可以關心自己改正錯誤。以下是我收集整理的2022年秋季

57、學期幼兒園小班保育員工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。 2022年秋季學期幼兒園小班保育員工作方案(篇一) 一、班級狀況分析 我班幼兒人數為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學期主要加強訓練幼兒的自理力量和行為習慣的培育。進一步加強幼兒語言表達力量的培育。 二、工作要求： 1、在訓練教學方面 利用各種嬉戲活動，訓練幼兒動作敏捷性、精確和協調性，在日常中不斷探究四周的自然環境和物質世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用一般話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達看法

58、，會正確看書，了解畫面與情節的相應關系，喜愛觀賞文學作品。鞏固熟悉1、2、3，將數量13的實物分類、排序，熟悉三角形、圓形、正方形，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類。 2、在家長工作方面 在學期初召開家長會，向家長介紹我們各項訓練目標、幼兒在園一日生活的詳細支配及需家長們支持、協作的地方，鼓舞家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，關心家長盡快轉變訓練觀念，從而更艱的協作幼兒園的工作，按時刊登家園聯系欄，加強家園之間的聯系及溝通，有針對性的開展家訪活動。 3、在常規訓練方面 進一步加強幼兒自我服務力量的培育，督促幼兒自己的事自己做，把握正確的洗手、洗臉

59、、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、嬉戲規章，愛惜公物，懂得共享與溝通，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。 4、在衛生保健方面，訓練 幼兒能依據天氣狀況隨時增減衣服，知道不能觸摸危急物品，不去危急的地方，身體不適時能主動告知成人，不可怕吃藥、打針，能保持自身及四周環境衛生，不亂扔紙屑，有肯定的自我愛護意識。 5、家長工作方面 在學期初，我們將召開家長會，向家介紹本學期訓練教學的目標及新的訓練理念，并向家長宣布本學期幼兒園大型活動的初步支配，通過“家長開放日”，舉辦親子嬉戲，培育家長和孩子團結協作的精神。另外，還在加大家園間的聯系，有針對的

60、開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。 2022年秋季學期幼兒園小班保育員工作方案(篇二) 一、班級狀況分析 本學期主要我來負責幼一班的保育工作，經過幼兒園的學習生活，全班幼兒各項力量都有所提高，體質有所增加，能適應集體生活，并有了肯定的集體主義情感。多數幼兒能夠友好相處，不與同伴掙搶玩具，不打人，不罵人，情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己愿望和懇求，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有肯定的生活自理力量，能自己整理床鋪，穿脫衣服動作較快。但還存在著很多的不足：幼兒由于年齡差異和力量的強弱，個別幼兒的動作進展不抱負，學習的思維不樂觀，完成任務速度慢，存在肯定的陋俗，本學期將針