1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 1X證書制度試點工作總結自查報告 下面是我為大家整理的1+X證書制度試點工作總結自查報告.,供大家參考。 2022年1+X證書制度試點工作總結自查報告 為深入貫徹國務院關于印發國家職業教導改革實施方案的通知、教導部等四部門印發關于在院校實施學歷證書+若干職業技能等級證書制度試點方案的通知，推進我校高水平中職學校創辦，提升學校教導教學質量，我校從 2022 年開頭大力開展1+X證書制度試點工作。告成申報成為第一批老年照護專業（80 人）、其次批智能財稅專業（50 人），第三批幼兒照護（50 人）、老年照護（90 人）、智能財稅（50 人）專業試點學校。學校先

2、后組織完成了師資培訓、考評員申報、學生教學培訓、考點申報與創辦、考證組織等工作。現將 2022 年學校開展 1+X 證書制度試點工作簡要梳理如下。 一、試點工作概況 2022 年*專心按照 1+X 證書試點申報籌劃推進各項工作，已完成的工作有：第一批老年照護專業 80 人的教學和考證，考證通過率為 86.25%；其次批智能財稅專業 25 人的教學和考證，考證通過率為 76%。正在舉行工作有：第三批幼兒照護專業 50人的教學，將于 12 月 26 日完成考證；第三批智能財稅專業 50 人的教學，將于 12 月 27 日完成考證；正在舉行第三批老年照護專業90 人的教學工作。 1+X證書制度是落實

3、國家職業教導深化改革的重要舉措，是提高學生職業技能重要抓手，是提高學校內涵進展的重要內容。為切實做好1+X證書制度試點工作，穩妥推進試點工作，學校成立了以校長*任組長、黨委書記*為副組長的1+X工作領導小組，在培訓部設立1+X工作辦公室，負責概括推動和落實試點工作，建立了培訓部、教學處、專業片面工協同的運行機制。培訓部負責組 織協調、考點創辦、組織考證、經費統籌，教學處負責教學和技能訓練，護理專業部、財會專業部、學前教導專業部負責概括落實各自涉及的 1+X 試點專業的師資、實訓場地、耗材、學生教學和技能訓練。各部門分工合作、協同共進，很好的完成了 2022 年試點工作。 從試點工作開頭，學校教

4、學處就組織各專業部教師通過教研活動，學習理解研究 1+X 證書制度各專業的概括教學目標、考試要求，并與學校現有的學生人才培養方案舉行比較，同時也聘請市內高校、高職院校的專家和行業、企業大師組成專家委員會，對 1+X 證書與學校已有專業人才培養方案融合舉行論證和指導，從而逐步完成對學生人才培養方案的修改。 試點工作推進學校三教改革處境：首先，1+X證書試點促進了教材改革。1+X證書制度試點后，要求按照課程內容與職業標準對接，學歷證書與職業資格證書對接的要求，把企業崗位才能要求融入到課程教學內容中，實時更新教材或者教學內容。學校可以根據行業和企業的對于崗位才能的要求，以典型工作任務為載體，以學生為

5、中心，以才能為本位，將理論與實踐學習相結合，編寫和采用工作手冊式教材和新型活頁式教材，提升人才培養質量。其次，1+X證書試點促進了教師改革。1+X證書考試需選派教師加入有關培訓，可以加強專業教學團隊創辦，提升教師教學才能水平。1+X證書各試點學校要求專業至少有1-2名教師獲得1+X證書考評員資格證，為此可以加強該專業骨干教師培養，通過組織教師加入教師素質提高籌劃工程、參與職業技能等級標準培訓等形式，提高專業骨干教師實施教學、培訓和考核評價才能。結果，1+X證書試點促進了教法改革。1+X證書考試對學校教學有更高的要求，勢必促進學校的教法改革。學校將根據考證要求，通過教學實施達成達成考證成果，1+

6、X證書有更加的獲證導向：演示、仿跟、單練，對綜合實 訓工程的要求分外高。因此1+X證書考試對于專業教師的教法改革有很大的促進作用。 2022 年，我校 1+X 證書制度試點在學校內穩步推進的同時，培訓部也積極將 1+X 證書老年照護專業的教學標準和考證要求運用到社會培訓中去，學校每年都會承辦渝中區養老服務業促進會養老護理員培訓，在 10 月 17 日至 22 日今年的養老護理員培訓中，就很好的將 1+X 證書標準和考證內容融入到培訓教學內容中，52 名培訓學員學習終止后都反應說很有收獲，各養老院的領導也合意本次培訓的效果。 今年，學校安置學前教導專業 6 位教師、財會專業 2 位教師、老年照護

7、專業 4 位教師加入了各評價企業組織的教學人員、考務人員、督導人員的培訓。同時，外出培訓的教師回校后，又分別對本專業部相關教師舉行了再培訓，全年 1+X 證書師資培訓人數達成 28 人，很好的提升了教師承擔 1+X 證書試點的教學才能。 學校分外重視 1+X 證書試點工作，將 1+X 證書試點工作作為學校工程創辦來開展，對參與試點工作的教師，學校工程規劃辦公室列出專項資金舉行支持，每批試點專業完成教學和考證后，培訓部根據參與教學的工作量和學生考證通過率計算出該批次該專業工作超工作量賞賜，確保參與教師的辛勤付出有相應回報，以此調動全體老師參與試點工作的積極性，保證試點工作的正常、可持續運轉。 在

8、 1+X 試點工作中，各級教導行政部門劃撥的專項資金，學校平勻專款專用管理制度，學校工程規劃辦公室、財務室均會舉行嚴格審批，完全用于試點專業的師資培訓、耗材添置、學生培訓等，概括使用處境和金額見附表 1。 2022 年 11 月在永川加入重慶市教委組織的 1+X 證書試點工作培訓會中，國家開放大學國家學分銀行工程負責人舉行了相關培訓，對 此項工作，中職學校還在學習、熟悉過程中，我校也還沒有實際參與該項工作。 試點過程中，學校及相關工作人員都嚴格遵守國家法律法規，遵守相關規章制度，更加在是經費使用、材料購買中，學校培訓部、工程規劃辦公室、財務室、校長室嚴把關口，杜絕了違紀違法行為的發生。 二、存

9、在的主要困難問題及理由分析 11+X 證書的社會影響力和認可度較低，社會評價組織是企業，其社會影響力無法量化，用人單位和學生對 1+X 證書的認可度也不高，在試點期間，學生是不需要繳費參考，試點終止后，需要學生自己繳費報考時，報名參考處境無法確定。 2各評價組織是企業，其追求利潤是正常的，但還是理應有社會公益心，將教材費用、師資培訓費用、學生考證費用、平臺創辦費用降低一些，減輕學生、學校的負擔，更加是中職學校中家庭困難的學生。 3.一些試點專業教材（譬如老年照護）不是正規出版社發行的教材，不是合法出版發行書刊，是否妥當？ 三、特色創新 1試點工作與教學科研同步。學校從試點工作開頭就分外提防試點

10、教學工作與教研相結合，從實踐中探索、總結教學方法，并提煉成論文和課題研究，又用總結的閱歷和論文指導教學的實踐，今年學校共開題兩個 1+X 相關課題：老年照護職業技能教學融入護理專業教學的研究與實踐(市級)和中職會計專業 1+X 人才培養方案的構建（區級）。 2.正常教學+專項技能訓練確保學生考證通過率。學校把 1+X 作為正常教學對待，將 1+X 教學內容融入學生已有專業課中，在正常教 學中融入試點內容的理論內容，在課余時間，安置專業老師對學生舉行試點技能要求工程的技能訓練，確保對每個考證技能要求工程，學生都有充沛的動手練習時間，很好掌管相關技能。學校今年已考證的老年照護和智能財稅均取得了好勞績。 四、下一步工作籌劃及有關觀法建議 1.學校將在不斷總結試點工作開展的閱歷上，在更多專業中，逐步推進 1+X 證書工作，在三年中爭取實現 1+X 全籠罩。 2.根據已開展試點工作的處境和社會對證書的認可度，篩選、調整出每個專業最適合的證書，相對穩定的開展相關專業的 1+X 證書工作。 3.加大師資培訓力度，更加是 1+X 證書相關教學及技