教科版三年級科學上冊 《校園的樹木》植物教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、校園的樹木 樹冠樹干（主干）樹根樹的形狀很難用語言描述，最好的辦法是用簡圖來描述。 不同形狀的樹的簡圖 1.我們應該按怎么樣的順序來觀察一棵樹？2.我們可以用哪些觀察方法來觀察？3.我們要一邊觀察一邊記錄。小 組 討論 解 決 問 題 看聽摸聞觀察樹工具補充觀察方法拓印先把白紙緊壓在樹干上。用手指在紙上反復按壓。再平捏蠟筆在紙上涂擦。使突起的部分染上顏色。補充觀察方法拓印先把白紙緊壓在樹干上。用手指在紙上反復按壓。再平捏蠟筆在紙上涂擦。使突起的部分染上顏色。1.觀察記錄的時間、地點、樹的名稱。2.記錄還需要證據意識，最好能貼上收集 到的實物標本觀察記錄要求畫簡圖 拓印 觀察任務：觀察一棵樹 觀

2、察順序：由遠及近，從整體到局部觀察、記錄方法：畫簡圖、測量樹干粗細、看果實、 聞樹葉的氣味、撿拾果實和樹葉、 拓印樹皮等 。帶上作業本和相關工具，趕緊出發樹的相同之處樹的不同之處它們都長在泥土里都需要陽光、水、空氣都有木質的樹干一般都是多年生的樹冠有大小樹干有粗細有的樹皮光滑、有的粗糙結的果實不一樣葉片不一樣 說說不同的樹的相同和不同課堂小練習：樹的整體形態一般由（ ）、 （ ）和樹根組成。樹的器官一般包括六個部分，請寫出： （ ） 常見的觀察方法有眼睛（ ）、耳朵（ ）、鼻子（ ）用手（ ）等 ，還可以借助（ ）、（ ）等工具進行觀察，樹皮我們還可以（ ）方法。樹冠樹干根、莖、葉、花、果實和種子看聞聽摸尺子放大鏡拓印課外延伸1.請選定一棵你喜歡的大樹，在課外繼續觀察它， 看它會怎樣變化？把你的發現記入記錄本中。 2.準備下節課的

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