1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年文明游園的心得體會(huì)兩周來(lái)，_動(dòng)物園的食草動(dòng)物區(qū)接連遭遇重創(chuàng)，_頭黇鹿相繼身亡。悲傷之余，濃重的疑云也籠罩在員工心頭原本健康活潑的黇鹿，究竟因何而亡。_月_日下午，經(jīng)獸醫(yī)解剖，謎團(tuán)終于解開(kāi)。三只鹿的瘤胃中，分別解剖出總重_千克的異物，其中大部分為塑料袋、小毛巾等，以致胃腸梗阻，不幸身亡。近年來(lái)，因游客游覽動(dòng)物園時(shí)的一些不合規(guī)定的行為而導(dǎo)致動(dòng)物受傷甚至是死亡的新聞屢屢見(jiàn)諸報(bào)端。在這其中，有惡意傷害動(dòng)物的，有挑逗動(dòng)物導(dǎo)致它們受傷的，而過(guò)度喂食把動(dòng)物撐死的事件更是層出不窮。原本活潑可愛(ài)的動(dòng)物因?yàn)橛慰偷倪@些太過(guò)隨意或者說(shuō)不負(fù)責(zé)任的行為而喪命，這不能不說(shuō)是一種遺憾。游客游覽動(dòng)物園，很

2、多時(shí)候都是帶著一種好奇的心理而來(lái)。在看到一些比較可愛(ài)的動(dòng)物時(shí)，很多人就總喜歡把自己手中的食物投擲給動(dòng)物，以期能看到動(dòng)物進(jìn)食的樣子。被關(guān)在動(dòng)物園里的動(dòng)物，即便是獅子老虎這樣的猛獸也會(huì)變得性情溫順，這就讓一些游客有了一種想要和動(dòng)物們“親密互動(dòng)”而進(jìn)行挑逗，有的游客還會(huì)瞬間“愛(ài)心泛濫”。但是，這些行為對(duì)于很多動(dòng)物來(lái)說(shuō)都是一種傷害。隨意挑逗很可能讓動(dòng)物生氣，甚至還可能傷害到人，而隨意喂食更是會(huì)對(duì)動(dòng)物的健康造成極大的威脅。動(dòng)物園里的動(dòng)物們大都不缺少食物，隨意喂食就可能引發(fā)疾病。而對(duì)于那些把包裹著食物的包裝袋或是塑料袋隨手扔向動(dòng)物的游客們來(lái)說(shuō)，他們很可能把動(dòng)物推向絕路。在游覽動(dòng)物園時(shí)，也需要文明。此時(shí)的文

3、明就要避免“愛(ài)心泛濫”。動(dòng)物園應(yīng)該加大宣傳力度，通過(guò)告示、廣播，分發(fā)游園宣傳冊(cè)或是工作人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督勸導(dǎo)等多種形式來(lái)讓游客充分了解自己這些不合規(guī)定的行為的危害。如果有條件的話，也應(yīng)該在游客容易接觸到動(dòng)物的區(qū)域設(shè)立防護(hù)欄，這樣既避免了游客喂食，也可以防止動(dòng)物傷害到游客。對(duì)于那些惡意傷害動(dòng)物，或者是不顧勸阻的游客，應(yīng)該制定相應(yīng)的處罰規(guī)則，在游客嚴(yán)重違反規(guī)定的時(shí)候加以處罰。另外，游客也需要把文明游園的要求內(nèi)化于心，一定要充分自律，避免因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)不理智的行為對(duì)動(dòng)物造成傷害。同時(shí)，對(duì)于其他游客的不文明游園行為也應(yīng)該大膽地進(jìn)行勸解。畢竟，如果是真正地喜愛(ài)動(dòng)物，就不應(yīng)該讓它們受到各種形式的傷害。在游覽動(dòng)物

4、園時(shí)，不惡意、不隨意、不大意，要時(shí)刻注意自身的行為，不讓自己的一些不負(fù)責(zé)任的“愛(ài)心”行為傷害對(duì)動(dòng)物造成傷害。2022年文明游園的心得體會(huì)（二）文明講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的必須條件之一。文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說(shuō)話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說(shuō)話，你起碼要能接話，不能人家說(shuō)了上句，你沒(méi)了下句，或者一味的說(shuō)著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō)：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來(lái)。吃飯要端碗，不要在盤(pán)子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門(mén)要記得隨手關(guān)門(mén)。送人走要說(shuō)：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西

5、，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊

6、重、友好的習(xí)慣做法。講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。2022年文明游園的心得體會(huì)（三）綻放文明禮儀之花中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).隨著時(shí)間的推移,我們的文明意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈.一個(gè)人如果不懂禮儀，就好像樹(shù)木沒(méi)有枝葉一樣，無(wú)法生存。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。在生活中，在我們身邊，一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響。但是，生活中偶爾也會(huì)有一些不和諧的音符存在。比如：有的人在公共場(chǎng)所亂扔垃圾紙屑、在公園

7、隨意攀爬樹(shù)枝，踐踏花草，在名勝古跡上或風(fēng)景名勝區(qū)亂涂亂畫(huà)，在公眾場(chǎng)所隨意吸煙，有的人出口臟話，粗話連篇，更有甚者隨意損壞公共財(cái)物等等。我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向

8、上的學(xué)生。文明就像一滴水，許多人的文明匯起來(lái)就是一片海洋，而海洋中總會(huì)有雜質(zhì);文明像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的_就會(huì)少一些。讓我們?cè)谛闹辛疗鹨槐K文明的燈，在心中種起一朵文明的花，多一點(diǎn)耐心的等待，多一點(diǎn)親切的關(guān)愛(ài)，就會(huì)使文明之花開(kāi)得更加艷麗!讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，譜寫(xiě)文明禮儀的樂(lè)章，澆灌美麗的文明之花。2022年文明游園的心得體會(huì)（四）中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效。我班有學(xué)生_人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問(wèn)題，比如他們有的行

9、為有些散漫，有些聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。一、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫(xiě)，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ)，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文

10、明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中，榜樣的作用是不可忽視的。二、開(kāi)展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全校總分第四的好成績(jī)。活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。三、形成制度，人人作主。我班級(jí)開(kāi)展班級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。文明最重要的