1、第 第 頁幼兒園活動(dòng)主題教案版8篇 幼兒園活動(dòng)主題教案最新版1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。 2、組合表現(xiàn)花朵造型，并運(yùn)用添畫的方法豐富作品。 3、能大膽創(chuàng)作，進(jìn)一步提高動(dòng)手技能。 活動(dòng)預(yù)備： 1、組織幼兒參觀幼兒同里結(jié)構(gòu)清楚的花朵。 2、花朵圖片多幅，白紙、水彩筆。 3、陶泥人手一份。 活動(dòng)過程： 1、出示花朵圖片，引起幼兒愛好。 (l)老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)花朵的外形。 (幼兒講解并描述) (2)老師畫出花朵的輪廓，讓幼兒了解花瓣的外形及組合。 2、集體探究，學(xué)習(xí)制作花朵。 (1)老師：我們可以用陶泥做出一朵美麗的花。想想，我們可以怎么做? (幼兒講解并描述) (

2、2)老師對(duì)幼兒的想法予以確定，同時(shí)介紹花朵的制作方法：用搓圓、壓扁的方法組合成一朵花。 幼兒已經(jīng)有了搓圓、壓扁的閱歷，因此老師可以先給幼兒認(rèn)真思索的空間和余地，鼓舞他們勇于思索、大膽想象。 (3)老師示范、講解，提示幼兒留意圓泥片之間的連接并進(jìn)行添畫。 3、幼兒制作。 (1)引導(dǎo)幼兒用泥球、泥片在白紙上制作花朵，留意花瓣之間的連接。 (2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等，留意畫面的布局。 幼兒園活動(dòng)主題教案最新版2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒樂于參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。 2、鞏固幼兒對(duì)紅、橙、黃、綠、藍(lán)色的認(rèn)知，初步認(rèn)識(shí)紫色。 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)七色寶寶，初步感受七種色調(diào)。 通過觀

3、看課件，幼兒認(rèn)識(shí)七色寶寶，初步感受七種色調(diào)。 師：今日，馮老師給你們請(qǐng)來了很多小客人，想知道他們是誰嗎?看，他們來了! 播放課件：七個(gè)顏色寶寶依次向大家問好，自我介紹：“小伙伴們好!我是_色寶寶。” 提問：1、一共來了幾個(gè)小客人? 2、她們都是誰? 3、向太陽寶寶們問好。 二、幼兒在花園里查找顏色寶寶，進(jìn)一步加深對(duì)顏色的認(rèn)知。 幼兒在花園里查找太陽寶寶。 幼兒說出自己找到了什么顏色的太陽寶寶。把顏色寶寶貼到幼兒身上，幼兒變成顏色寶寶。 師：小伙伴都變成了顏色寶寶，向客人老師們介紹一下自己吧。 三、利用課件，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紫色寶寶。 幼兒一起查找紫色寶寶，繼續(xù)播放課件，紫色寶寶涌現(xiàn)，并提問：“我是什么

4、顏色的寶寶?”“你見過什么東西是紫色的?” 老師成為紫色寶寶。 四、七色寶寶做游戲，鞏固七種顏色的認(rèn)知。 七色寶寶一起做游戲，鞏固對(duì)七種顏色的認(rèn)識(shí)。 師：七種顏色的太陽寶寶都找到了，我們一起做個(gè)游戲吧! 本節(jié)課圍繞顏色的認(rèn)知，進(jìn)行了多學(xué)科的滲透。依據(jù)小班幼兒好玩好動(dòng)愛游戲的年齡特點(diǎn)，我制作運(yùn)用了多媒體課件。整節(jié)課以課件為主線，以游戲形式貫穿始終。在活動(dòng)中，老師以一個(gè)合、引導(dǎo)者、支持者的角色涌現(xiàn)在孩子們面前，表達(dá)了新型的師幼互動(dòng)關(guān)系。 幼兒園活動(dòng)主題教案最新版3 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試畫出不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)的樹葉寶寶，表現(xiàn)風(fēng)吹樹葉的情景。 活動(dòng)預(yù)備： 1、范畫一張。 2、小伙伴的書-美術(shù)P11 葉寶寶翻跟頭

5、。 一、音樂游戲大風(fēng)和樹葉。 音樂游戲結(jié)束時(shí)，老師引導(dǎo)大家觀測(cè)每個(gè)小伙伴不同的造型。(教案：)(抬頭、低頭、眼睛朝什么方向看、站著還是躺著、兩只手的造型等等。可以請(qǐng)個(gè)別幼兒造型看) 二、老師示范作畫。 1、老師出示范畫(尚未添畫的樹葉)，依據(jù)幼兒的造型，老師邊講解邊示范作畫，在落葉上添畫上眼睛、嘴巴、手和腳，變成落葉寶寶。 2、老師一邊念兒歌一邊指導(dǎo)幼兒觀賞畫面，感受樹葉寶寶的情趣。 三、幼兒添畫。 四、邊跟著老師念兒歌，邊觀賞同伴的作品。 拓展延伸：老師可以組織幼兒進(jìn)行樹葉拓印添畫活動(dòng)，鼓舞有繪畫出不同的樹葉形態(tài)。 幼兒園活動(dòng)主題教案最新版4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀賞名畫拾穗者，從色調(diào)、構(gòu)圖等方

6、面感受畫面的溫馨樸實(shí)的自然美。 2、了解不同的色調(diào)可以代表不同的心情，并嘗試運(yùn)用到自己的繪畫中去。 活動(dòng)預(yù)備： PP，記號(hào)筆，黃色調(diào)紙人手一張 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入啟發(fā)與溝通 策略：出示秋收季節(jié)麥田圖片 指導(dǎo)語：這是什么?是什么季節(jié)?假如此時(shí)你在金色的麥田里，你會(huì)做什么? 二、整體觀賞 感知與講解并描述 策略：介紹米勒，觀賞名畫拾穗者 指導(dǎo)語： 1、法國(guó)有一位大畫家，他的名字叫做米勒。他畫了一幅很出名的油畫，我們一起來觀賞下! 2、畫面上是什么季節(jié)?你從哪里看出來的? 3、你認(rèn)為這是什么地方?小伙伴看看這三個(gè)農(nóng)婦在干什么?你在畫上還看到了什么? 4、小結(jié)：這是米勒爺爺?shù)囊环P(guān)于秋收的畫。在

7、畫面中有三個(gè)農(nóng)婦在金黃色的麥田中，彎腰撿起地上的麥穗，遠(yuǎn)處的農(nóng)民們將一堆堆的麥子裝上了拖車。 三、細(xì)致體會(huì)分析與說明 策略：從色調(diào)、構(gòu)圖方面觀賞作品 指導(dǎo)語： 1、畫面的遠(yuǎn)處、近處各有什么?他們大小一樣嗎? 2、畫面的整體是什么顏色的?三個(gè)農(nóng)婦的頭巾和圍裙是什么顏色的?這三種顏色給你什么感覺? 3、小結(jié)：拾麥穗的三位婦女離我們近，就畫的大，麥堆、推車的人離我們遠(yuǎn)，就畫的小，整幅畫看上去比較的真實(shí)，就像照片一樣，這是寫實(shí)主義畫法，你看到社么樣子，畫出來的就是什么樣子。整幅畫用了迷人的暖黃色調(diào)，紅藍(lán)二塊頭巾的濃郁色調(diào)也溶化在了黃色中了，使整幅畫面寧?kù)o而莊重。 策略：分析作品的思想感情 指導(dǎo)語： 1

8、、她們?yōu)槭裁匆胞溗? 2、她們是怎么拾的?用什么姿態(tài)?手和身體是怎樣的? 3、誰情愿來學(xué)學(xué)她們的動(dòng)作? 4、假如是你一貫在拾麥穗，你會(huì)有什么感覺呢? 5、小結(jié)：勞動(dòng)人民的生活是艱苦的，她們勤儉節(jié)省，珍惜每一份糧食，看了米勒爺爺?shù)漠嫞忝靼琢耸裁? 策略：作品延伸 指導(dǎo)語： 1、假如讓你給這幅畫取一個(gè)名字，你會(huì)取什么呢? 2、米勒爺爺給這幅畫取名叫拾穗者，他的許多作品都是描繪農(nóng)民的勞動(dòng)和生活的。(簡(jiǎn)約介紹米勒的其他幾幅作品) 四、幼兒作畫嘗試與指導(dǎo) 策略：師幼談話 開始繪畫 指導(dǎo)語： 假如讓你在一片金黃色的麥田中勞動(dòng)，你會(huì)做些什么，把你想到的畫下來! 五、作品共享展示與講評(píng) 策略：展示幼兒作品

9、，師幼共賞 指導(dǎo)語： 說說你畫了什么? 幼兒園活動(dòng)主題教案最新版5 教材分析： 搖籃曲是一首6/8拍的歌曲，旋律精美好聽，歌詞暖和親切，表現(xiàn)了爸爸、媽媽哄寶寶人睡的情景。歌詞內(nèi)容貼近幼兒的生活，以比方的手法生動(dòng)描述爸爸給寶寶帶來的安全感和媽媽給寶寶帶來的暖和與甜美，讓幼兒在濃濃的愛意中充分感受和爸爸、媽媽在一起的美妙。本次活動(dòng)通過反復(fù)播放歌曲，引導(dǎo)幼兒觀賞、理解歌詞內(nèi)容，感受搖籃曲寧?kù)o、溫柔、精美的旋律，體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)寶寶的上心呵護(hù); 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解歌詞內(nèi)容，感受搖籃曲寧?kù)o、溫柔、精美的曲風(fēng)。 2、嘗試用語言、動(dòng)作、表情表達(dá)自己對(duì)搖籃曲的感受。 3、能夠感受到爸爸、媽媽對(duì)寶寶的上心呵護(hù)

10、。 活動(dòng)預(yù)備： 1、布娃娃或毛絨動(dòng)物假設(shè)干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相同)，搖籃、被子1套。 2、幼兒素養(yǎng)進(jìn)展課程?音樂CD，與搖籃曲歌詞內(nèi)容相關(guān)的圖片。 活動(dòng)過程： 1、創(chuàng)設(shè)“哄寶寶睡覺”的游戲情境，播放搖籃曲，出示布娃娃、搖籃，導(dǎo)入活動(dòng)。提問：平常誰哄你睡覺?他(她)是怎樣哄你睡覺的? 2、播放搖籃曲，請(qǐng)幼兒觀賞，感受歌曲寧?kù)o、溫柔的曲風(fēng)。 (1)第1遍播放歌曲，引導(dǎo)幼兒了解搖籃曲的主要特點(diǎn)。 提問：這是什么時(shí)候唱的歌曲?(這是哄小寶寶睡覺時(shí)唱的搖籃曲。)你聽誰唱過搖籃曲? (2)第2遍播放歌曲，引導(dǎo)幼兒感受搖籃曲溫柔、綿長(zhǎng)的特點(diǎn)。 提問：聽了這首歌曲，你有什么感覺?可以用什么動(dòng)作哄寶寶睡覺? (3

11、)第3遍播放歌曲，結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解歌詞內(nèi)容，感受爸爸、媽媽對(duì)寶寶的上心呵護(hù)。 提問：歌曲里唱了什么?爸爸、媽媽是怎樣哄寶寶睡覺的?寶寶進(jìn)人甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)是什么樣子?爸爸、媽媽哄你睡覺時(shí)，你的心情是怎樣的? 小結(jié)：爸爸給寶寶蓋上棉被，媽媽輕輕地?fù)u著搖籃，哼著溫柔的搖籃曲。小小的搖籃像是大海里被微風(fēng)吹拂著的小船，在柔柔的海浪中搖啊搖。寶寶很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 3、創(chuàng)設(shè)“哄寶寶睡覺”的游戲情境，鼓舞幼兒用動(dòng)作、表情表現(xiàn)搖籃曲寧?kù)o、溫柔、精美的特點(diǎn)。 (1)請(qǐng)幼兒懷抱娃娃，邊聽音樂邊哄娃娃睡覺。提問：聽著精美的搖籃曲，你想怎樣哄寶寶睡覺? (2)播放搖籃曲，請(qǐng)幼兒扮爸爸、媽媽，哄娃娃睡覺。

12、啟發(fā)幼兒嘗試用愛的眼神、真心的微笑、溫柔的動(dòng)作表現(xiàn)爸爸、媽媽對(duì)小寶寶的愛。 幼兒園活動(dòng)主題教案最新版6 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解散文的內(nèi)容，并鼓舞幼兒進(jìn)行情景表演。 2、初步感受散文精美的意境。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去春游。 2、在活動(dòng)室設(shè)口種植角，幼兒可以跟蹤觀測(cè)種子發(fā)芽的整個(gè)過程。 【活動(dòng)過程】 l、老師組織幼兒觀測(cè)種植角種子的發(fā)芽狀況。 小伙伴，我們的種子發(fā)芽了，讓我們一起去看看吧! 2、老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論看到的狀況。 老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說H;剛發(fā)芽的葉子像什么，讓幼兒大膽發(fā)揮自己的想象力，老師予以實(shí)時(shí)的鼓舞。 3、老師有感情地示范朗誦散文發(fā)芽?jī)骸?4、老師朗誦散文，請(qǐng)幼兒扮演種子，

13、自編情景表演，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編種子發(fā)芽的動(dòng)作。 5、老師依據(jù)幼兒自編動(dòng)作的狀況，引導(dǎo)幼兒表演種子發(fā)芽的過程。 活動(dòng)建議： 1、在幼兒的日常生活當(dāng)中，可以隨時(shí)組織幼兒一邊朗誦散文，一邊進(jìn)行情景表演，以鞏同教.一內(nèi)容。 2、老師組織幼兒細(xì)心照看種子，讓班級(jí)的種植角充斥生氣。 附散文：發(fā)芽?jī)?春天到了，春雨落在大地上，有粒種子靜靜地鉆進(jìn)了地面。 種子發(fā)芽了，兩片新新的葉子真讓人喜愛。 看.這芽?jī)憾嘞駜芍谎劬?兩只眼睛看啊看，啊，這世界多漂亮! 瞧，這芽?jī)憾嘞駜芍欢?兩只耳朵聽啊聽，啊，這世界多美好! 芽?jī)涸娇丛脚d奮，越聽越快樂，一興奮就蹦起來，一蹦，就變成小苗苗了! 幼兒園活動(dòng)主題教案最新版7 幼

14、兒園中班數(shù)學(xué)教案:圖形游戲 活動(dòng)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。 2、通過動(dòng)手操作，進(jìn)展幼兒空間想象技能和制造技能。 3、培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好。 活動(dòng)預(yù)備 1.Ppt課件-圖形 2.趣味練習(xí)：各式各樣的外形 3.大的圓形、正方形和三角形各一個(gè)，小箱子一個(gè)(里面放圖形假設(shè)干，紙做的小鳥一只)， 3.每人一套幾何圖形(有三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、半圓形，圓形等假設(shè)干) 活動(dòng)過程 一、引出課題，激起愛好今日我?guī)砹藥孜粓D形寶寶，這些圖形寶寶可真有趣，它們會(huì)變魔術(shù)，變成另外一個(gè)圖形寶寶呢。 二、復(fù)習(xí)鞏固幾何圖形 1.課件 請(qǐng)小伙伴看看有哪些圖形，并說說。 2.老師從小箱子摸出圓形，請(qǐng)幼兒猜猜

15、圓形會(huì)變成什么?有幾個(gè)? 3.請(qǐng)兩位幼兒上來從小箱子里分別摸出正方形、三角形，并猜猜分別會(huì)變成什么? 4.老師出示小鳥，請(qǐng)幼兒說說這只小鳥是用哪些圖形拼成的? 三、游戲“圖形變變變” 1.請(qǐng)你們來試試用兩個(gè)三角形寶寶能拼成什么圖形? (老師觀測(cè)幼兒拼的結(jié)果，并在黑板上演示給大家看) 2.我們來競(jìng)賽，用四個(gè)三角形寶寶拼一個(gè)正方形，看誰拼得最快。 四、幼兒操作活動(dòng) 請(qǐng)你們用小筐里的幾何圖形，給小鳥造一間美麗的小房子，小房子旁邊要有樹， 比比誰設(shè)計(jì)的小房子最美麗。 五、請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并說說自己設(shè)計(jì)的房子用了哪些圖形? 幼兒園活動(dòng)主題教案最新版8 活動(dòng)目標(biāo): 1.提高手眼協(xié)調(diào)，小肌肉動(dòng)作的進(jìn)展。 2.學(xué)會(huì)洗臉的基本步驟。 3.培育幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣并在活動(dòng)中體驗(yàn)開心心情。 活動(dòng)預(yù)備: 小臉盆，小毛巾，溫水。 活動(dòng)過程: 一、老師出示一些小伙伴的圖片(小伙伴的臉很臟很黑)。 二、老師接著引導(dǎo)“這些小伙伴的臉很臟，好不好呀?(不好)那我們的臉會(huì)不會(huì)臟呢?我們需不需要洗臉呢?”讓小伙伴有洗臉的意識(shí)。 三、老師繼續(xù)說道“要讓自己看上去很潔凈整齊，就要常常洗臉。那如何洗臉呢?今日我們來學(xué)習(xí)一下吧” 四、老師開始示范。 先將毛巾打開，平鋪在小臉盆里，并且告知小伙伴們，“小伙伴們，我們洗臉啊要盡量運(yùn)用溫水，由于溫水溫順不刺激，還能洗掉臟東西。