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1、第3頁 共3頁德育特色辦學階段工作總結德育工作總結個人德育特色辦學階段工作總結 2022年下學期，德育工作我們圍繞“為誰培養(yǎng)人？”“培養(yǎng)什么人？”、“如何培養(yǎng)人？”三個問題進展了重新的考慮。并把這三個問題和學校近五年開展規(guī)劃、學校辦學理念和育人目的相結合，制定了下學期德育工作方案，構建了“四三二一”德育工作體系，本著淡化管理強化效勞的理念，按照這個體系，積極開展德育各項工作，德育工作創(chuàng)始了一些新場面。 一、學校層面：開展“四格”教育 一安康體格培養(yǎng) 我們堅持開展了晨練活動。各班班主任積極響應，專科老師也積極協(xié)助，活動開展了近3個月，學生參與積極，學生的體能有明顯提升。雖然占用了一些看似珍貴的時

2、間，但從促進師生安康的角度絕對是有意義的。一些班級有亮點有特色六年組的籃球工程，5.4張秀玲老師組織的鬼步舞、5.3特長生組織的健身舞，4年組的古詩韻律操、其他班級多數(shù)以跳繩為主，通過這段時間的訓練，無論是長繩還是短繩學生均有很大進步10月份學校組織了興趣運動會，讓使師生放松了身心，大家很歡送。間操始終堅持進展，一直到期末，進步了學生體能。 此外我們組織班主任開展了“我和孩子同寫作業(yè)”活動，全體老師認真參與，深入反思，作業(yè)數(shù)量顯著下降，作業(yè)興趣和質量有明顯提升，實在做了點有效的減負工作。 二健全人格塑造方面 開展“自尊、自信、自強、自立、自制”的“五自”教育。共進展了三次主題教育活動，分別是“愛我中華”主題演講活動。5.5班知高小、愛高小、興高小主題隊會、4.5班我愛我家主題班會。 三高尚品格養(yǎng)成方面 開展了愛國、愛校、愛家、愛人、愛己的“五愛”教育，同樣進展三次，分別是6.7班做人當自尊主題隊會、5.6班自信相伴精彩隨行主題隊會和4.3班的少年當自強主題班會。 這六次主題教育活動，各位班主任相當重視，進展設計和組織，活動中對學生進展反復的指導，學校錄制之后面向全校進展了展播，班主任結合進展有針對性的教育，形式新穎，也減輕了全體班主任的負擔，教育效果突出，同時活動的班級學生得到了積極的鍛煉。 此外老師節(jié)我們舉辦了“感恩老師”影音大賽，讓學生感受老師辛勞，幫助孩子學生尊師，幫

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