滄州市河間市2023年數學六下期末綜合測試模擬試題一、用心思考，我會填。1．“克”既可以表示1克的（_______），又可以表示3克的（_______）.2．0.4＝＝＝（）÷（）3．除以2、5、3余數都是1的數中，最小的一個是（______），最大的兩位數是（______）。4．15和25的最大公因數是（____）,最小公倍數是（____）．5．＋5.4讀作（______），－6.3讀作（_____）。6．一根長是米的繩子，截下它的，還剩下全長的（____），還剩（____）米。如果截下米，還剩（____）米。7．一個最簡分數，已知它的分子與分母的乘積是100。那么這個最簡分數是（________），也可能是（______________）。8．分數單位是的最大真分數是（______），最小假分數是（____）．9．小明2個小時做了14個花環，做一個花環用_____小時．10．7立方米50立方分米＝（_____）立方米＝（______）立方分米。11．和（____）互為倒數，（____）的倒數是1，（____）沒有倒數。12．數據1，3，5，7，a的平均數是5，則a＝（________）。在15，18，8，6，13這五個數中，比平均數大的是（________），比平均數小的是（________）。二、仔細推敲，我會選。13．棱長是6厘米的正方體，它的表面積和體積（）。A．相等 B．不相等 C．不能相比14．周末，學校要組織合唱隊的35名同學參加緊急演出，老師需要盡快通知到每一個同學，如果用打電話的方式，每分鐘通知1人，最少花（）分鐘就能通知到每一個人．A．5 B．6 C．8 D．915．兩根1米長的繩子，第一根剪去米，第二根剪去繩長的，剩下的繩子（）。A．第一根長 B．第二根長 C．同樣長16．下圖中陰影部分用分數表示為（）。A． B． C．17．在為貧困兒童獻愛心的活動中，五年級捐款占全校的，五（4）班捐款數正好是五年級的.五(4)班捐款數是全校的幾分之幾？正確列式是().A． B． C．三、火眼金睛，我會判。18．在圓內，任意一條直徑都是圓的對稱軸．（____）19．一個棱長6米的正方體，它的體積和表面積相等。（______）20．小數要比整數小。（______）21．正方體的棱長擴大到原來的3倍，則表面積擴大到原來的9倍，體積擴大到原來的27倍。（______）22．要對比漢中和西安2018年降水量變化情況，應繪制復式折線統計圖。（______）四、細心審題，我能算。23．直接寫出得數．＋=1－=＋=－=－=＋=－=＋=24．脫式計算。（能簡算的簡算）25．解方程。15x－4x=13.28x－0.8×2＝5.615x÷5＝18x－2.6＋0.4＝5五、心靈手巧，我會畫26．連一連。27．下面的圖形分別從下邊立體圖形的哪一面看到的？用線連一連。從正面看從側面看從上面看六、我會解決問題。28．爸爸比小明大30歲，爸爸年齡是小明的6倍。爸爸和小明各多少歲？（用方程解）29．運來蘋果多少千克？30．大豆收割機收割一片大豆，第一天收割了這片大豆的，第二天收割這片大豆的。還剩下幾分之幾的大豆沒有收割？31．期中考試中，小明語文、數學和英語三門學科的成績正好是三個連續的自然數，三門學科的成績總和是291分，三門學科中數學成績最好，英語最差。你能列方程分別求出三門學科的成績嗎？32．一個長方體的餅干盒，長10cm，寬6cm，高12cm。如果要圍著它貼一圈商標（上下面不貼），這張商標紙的面積至少要多少平方厘米？33．工程隊修一條千米的水渠，第一天挖了全長的，第二天挖了全長的，第三天又挖了全長的。這條水渠挖完了嗎？（通過計算來說明）34．在100米的賽跑中，小樂用了分，小林用了分，小剛用了0.3分，誰跑得快？

參考答案一、用心思考，我會填。1、【解析】略2、20；16；2；5【分析】0.4＝，根據分數的基本性質，的分子、分母同時乘以4得；根據分數的基本性質，的分子、分母同時乘以8得；根據分數與除法的關系得＝2÷5。【詳解】0.4＝＝＝2÷5故答案為：20；16；2；5解題的關鍵是0.4，根據分數與小數、分數的基本性質、分數與除法的關系進行轉化即可。3、3191【解析】略4、575【解析】略5、正五點四負六點三【解析】略6、【解析】略7、【解析】略8、【詳解】略9、【解析】2÷14＝（小時）答：做一個花環用小時．故答案為．10、7.057050【解析】略11、10【解析】略12、913、15、186、8【分析】根據平均數×份數＝總數量，求出總數量，再減去1，3，5，7即可；求出平均數再進行比較即可。【詳解】5×5－1－3－5－7＝25－1－3－5－7＝9所以a＝9；（15＋18＋8＋6＋13）÷5＝60÷5＝126＜8＜12＜13＜15＜18所以平均數大的是：13、15、18，比平均數小的是：6、8平均數問題的解題關鍵：確定總數量及其對應的份數。二、仔細推敲，我會選。13、C【分析】由題意可知，棱長是6厘米的正方體，表面積和體積的單位是不一樣的，由此進行解答即可。【詳解】棱長為6厘米的正方體的體積是6×6×6＝216立方厘米，表面積是6×6×6＝216平方厘米，由此得出它們數值相等，單位不相等。所以原題目說法錯誤。故答案為：×本題主要考查了正方體的表面積與體積，要注意區分它們之間的單位是不同的。14、B【分析】下一分鐘通知到的人數翻倍增加【詳解】1+2+4+8+16+32=63（人）5分鐘便可通知31人,6分鐘可通知63人。故答案為：B本題考察了優化問題，也可用倒推法。15、C【分析】繩子總長度都是1米，第一根剪去米，所剩下繩子的長度就是1－＝米，第二根繩子剪去繩長的，則還剩繩長的，1米的還是等于米，所以兩根繩子剩下的長度都是一樣的。【詳解】1－＝（米）1×（1－）＝（米）所以剩下的繩子一樣長，故答案為：C注意有單位的分數和沒單位的分數的區別，米代表的是具體的數量，沒單位的代表的是分率。16、C【解析】略17、B【解析】略三、火眼金睛，我會判。18、錯誤【詳解】略19、×【分析】正方體的表面積是指它的6個面的總面積，正方體的體積是指它所占空間的大小，因為表面積和體積不是同類量，所以不能進行比較。【詳解】因為表面積和體積不是同類量，所以不能進行比較，原說法錯誤。故答案為：×此題考查理解掌握正方體的表面積、體積的意義，明確：只有同類量才能進行比較。20、×【分析】小數分為兩部分：整數部分和小數部分，整數部分可以是任何整數，舉例解答。【詳解】2.05是小數，2是整數。2.05＞2故答案為：×本題主要考查小數和整數的大小關系，注意小數不一定都比整數小。21、√【分析】正方體的表面積＝棱長×棱長×6，正方體的體積＝棱長×棱長×棱長，正方體的棱長擴大到原來的3倍，則表面積擴大到原來的9倍，體積擴大到原來的27倍。【詳解】根據分析可得，本題說法正確。故答案為：√。本題考查正方體的面積、體積，解答本題的關鍵是掌握正方體的面積、體積公式。22、√【分析】條形統計圖特點：可以清楚地看出數量的多少；折線統計圖特點：不但可以表示數量的多少，還可以清楚的看出數量的增減變化情況；扇形統計圖特點：可以看出各個部分數量與總數之間的關系，據此結合題意選擇合適的統計圖。【詳解】要對比漢中和西安2018年降水量變化情況，應繪制復式折線統計圖，此題說法正確。故答案為：√此題主要考查了折線統計圖的特征，折線統計圖不僅能表示出數量的多少，還能反映出數量的變化情況。四、細心審題，我能算。23、7/91/77/52/53/85/63/4010/9【解析】略24、；10；2；【分析】第1題，去掉括號，直接通分計算；第2題，連續減去兩個數等于減去這兩個數的和；第3題，分組湊整計算；第4題，去掉括號，應用加法交換律計算。【詳解】

25、x＝1.2；x＝0.9；x＝6；x＝7.2【分析】等式的性質：（1）等式兩邊同時加上或減去同一個數，所得結果還是等式；（2）等式兩邊同時乘以或除以同一個不為0的數，所得結果還是等式，據此解答。【詳解】15x－4x＝13.2解：11x＝13.211x÷11＝13.2÷11x＝1.28x－0.8×2＝5.6解：8x－1.6＋1.6＝5.6＋1.68x＝7.28x÷8＝7.2÷8x＝0.915x÷5＝18解：3x÷3＝18÷3x＝6x－2.6＋0.4＝5解：x－2.6＋0.4＋2.6－0.4＝5＋2.6－0.4x＝7.6－0.4x＝7.2等式的性質是解方程的主要依據，解方程時記得寫“解”。五、心靈手巧，我會畫26、【分析】根據觀察者觀察位置的變化，我們可以發現觀察者所看到的被觀察的對象的范圍也隨著發生相應的變化。【詳解】連線如下：從不同角度方向觀察物體，常常得到不同的結果。27、【分析】根據觀察者觀察位置的變化，我們可以發現觀察者所看到的被觀察的對象的范圍也隨著發生相應的變化。【詳解】連線如下：本題考查了物體三視圖，從不同角度方向觀察物體，常常得到不同的結果。六、我會解決問題。28、爸爸36歲；小明6歲【分析】設小明x歲，則爸爸6x歲，根據爸爸比小明大30歲，列出方程求解即可。【詳解】解：設小明x歲，則爸爸6x歲，根據題意得：6x－x＝305x＝30x＝30÷5x＝66x＝6×6＝36答：爸爸36歲，小明6歲。本題主要考查列方程解含有兩個未知數的應用題，解題的關鍵是找出等量關系式。29、390千克【解析】260÷=390（千克）30、【解析】31、語文97分；數學98分；英語96分【分析】語文、數學和英語三門學科的成績正好是三個連續的自然數且數學成績最好，英語最差。設語文成績為x分，則數學成績為（x＋1）分，英語成績為（x－1）分。根據數學成績＋語文成績＋英語成績＝291分列出方程求解即可。【詳解】解：設語文成績為x分，則數學成績為（x＋1）分，英語成績為（x－1）分，根據題意得：x＋（x＋1）＋（x－1）＝2913x＝291x＝291÷3x＝97數學成績：97＋1＝98（分）英語成績：97－1＝96（分）答：小明語文、