1、五年級語文寫作訓練二 年后回故鄉 回鄉偶書 少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。 本組課文，寫的都是對故鄉的思念之情。你長大以后 ，或許會離開家鄉，想象一下，當某天你回到闊別已久的家鄉 ，將會是怎樣的情景呢? 以“二十年后回故鄉”為內容寫一篇習作。盡情發揮你的想象 ，可以寫家鄉發生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫你想寫的其他內容。回憶一下課文中作者表達感情的方法 ，并試著在自己的習作中加以運用。習作回顧課文 體會表達方法1、 借景抒情 、借事抒情 、融寫景敘事為一體 秋思寫的是詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法

2、盡訴。 借事抒發感情 長相思寫的是戍邊打仗的南方將士，在北方的風聲雪聲里思念家鄉，難以入睡。融寫景敘事為一體 泊船瓜洲寫的是詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉,不知何時能回到故鄉.借景抒情 一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝 ，隨風飄動著 。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。（景色的描寫）小提示提問：大家對二十年后的什么最感興趣？1、從自己熟悉的地方想起：如，自己母校的設施有哪些改進，再添些什么更能滿足大家的需要2、從自己碰到的不方便地方想起:因路面

3、不平而摔倒3、從自己喜歡的方面想起：比如，你喜歡廣場，希望廣場有哪些改進4、食品、電視、汽車、交通工具 如何設計自己的形象呢？可以根據自己的喜好設想自己未來的樣子如，“高大魁梧的個子，帥氣的發型”“棕色的卷發，時尚的套裝，一位精神的白領”你也可以把自己想象成一位博士，一名廚師，一名運動員二十年后的我？ 二十年后回故鄉，說明此時你在哪兒？ 你多久沒回去了？為什么回去？你回去干什么？ 你在他鄉那么久，最惦記的是故鄉的什么？ 想象故人重逢的情景，大家會怎么說？會做什么？用什么方法來快速構思行文呢？ 列提綱題目：二十年后的家鄉開頭：交待二十年后回故鄉的原因中間：想象一，具體描寫家鄉的建筑 想象二，具體

4、描寫家鄉的街 想象三，具體描寫家鄉的房屋 想象四，具體描寫家鄉的學校 結尾：總結全文，呼應開頭 升華情感 二十年后回故鄉 “轟隆隆”，飛機降落在了白云機場，趁著難得的國慶假期，我踏上了闊別20年的故鄉上海。 一路上，我就懷著激動和好奇的心情在想：20年沒見的上海，環境怎樣了，天空還是那么灰蒙蒙嗎?還經常塞車嗎? 出了機場，我上了一輛造型新穎的太陽能的士車，我迫不及待地打開車窗，一陣涼爽的清風撲面而來，天啊，窗外的一切已經沒有了過去的影子!天空湛藍、透亮，好像用清水洗過一樣的清新。馬路寬闊、平坦而又干凈，不再像過去那樣坑坑洼洼，一到雨天，到處積水，人車難行;低矮的房子、狹窄的街道都不見了，取而代

5、之的是一排排高樓大廈，大廈之間都是一大片一大片的花圃，成群結隊的蝴蝶和蜻蜓正悠閑地飛來飛去，孩子們正在花叢中追逐打鬧，老人們正坐在椅子上喝茶、聊天。林蔭道上，一輛輛太陽能汽車、太陽能自行車各行其道，秩序井然 終于，車子開到了我家小區的門口，一見到我，爸爸媽媽歡天喜地地迎了上來，咦，爸爸媽媽后面還跟了一個機器人呢!機器人禮貌地向我問好，并一把接過我的行李。媽媽告訴我：“這是我們家的機器人瑪利，不但會洗衣拖地，還會做飯呢!” 到了家，爸爸媽媽又領著我來到了樓頂的天臺，這時候，整個城市盡收眼底。爸爸媽媽興奮不已地跟我說起了上海這些年的變化：環境美了，治安好了，交通更便利了，家里也用上了既環保又節約的

6、太陽能熱水器，太陽能空調. 望著腳下的美景，我感慨萬千，暗自贊嘆，上海的變化真是太大了，我相信，未來的日子，經過家鄉人民的努力，會變得更加美麗富饒的!有那些開頭的好方法呢？ 例子一 ：“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”一轉眼，離開家鄉已經二十年了，該回去看看了。 清晨，我終于回到了故鄉。下了飛機后，眼前的一片繁華使我張大了嘴巴。原本那狹窄的水泥路變成了寬闊的太陽能板，家家戶戶都開上了太陽能車。 例子二：故鄉的山，故鄉的云”一首故鄉，勾起了我在家鄉的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉。 例子三：露從今夜白，月是故鄉明。每當讀到李白的這首詩，我都會不禁涌起思鄉之情! 有哪些好結尾呢？ 例子一：“故鄉的山，故鄉的人”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現在還站在家鄉的土地上，還欣賞著家鄉的美景，我愛我的故鄉! 例子二：家鄉是我出生的地方，雖然我離開了家鄉，但我會永遠記住家鄉。不管在哪里! 例子三：“故鄉的風，故鄉的云”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因為我正真真切切地行走在故鄉的土地上，我真誠祝愿家鄉的未來更加美好！寫作注意事項1 詳略得當 抓重點:圍繞主題確定有代表性的景物（人物）作為重點寫。其他景物（人物）可以用一兩句話