1、第 頁興趣小組活動總結（一）故事導入。 1、雙喜的由來 2、提問:在現代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？ 3、揭示課題：剪喜花 （二）分析與嘗試。 1、分析喜字的結構特點（找對稱軸） 2、示范講解喜字的折疊方法 3、重點講解喜字剪法的關鍵 4、學生試剪雙喜5、評價學生作品找出剪錯的緣由 （三）感受與體驗。 1、觀賞民間優秀喜花作品（課件呈現） 2、分析民間剪紙的內涵 諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利） 寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（祥瑞） 3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設計-剪刻-托裱 4、老師示范剪紙制作過程： 啟發學生在喜

2、字基礎上怎樣進行改變創作 （四）想象與創作。 1、出示作業要求,請同學們設計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內容不限,要與喜子奇妙結合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上 （五）展示與評價。 1、需努力。 2、選擇其中有代表性的作品請學生評價，并發布金點子。 3、老師簡評。 共同體愛好小組活動記錄 共同體愛好小組活動記錄 愛好小組活動總結2 本學期愛好活動主要是以一年級小學生這個階段的學生的年齡特點及其愛好愛好為動身點，依據一年級學生們動手實力的基礎部分水平不平衡的現狀，將愛好小組培訓的主題定為手工折紙藝術。在活動中，我主要讓學生學習各種折紙、剪紙、貼畫、創意小制作、編織等手工制

3、作，在手工教學中插入美術的元素，教學中注意對學生審美實力的培育，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替學生的感悟和相識，通過比較、探討等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。 激勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注意培育他們的動手實力，動腦實力和創建精神。學生對這項活動很感愛好，在活動中他們的主動性很高，都能參加到活動中來。他們學得也特別仔細，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面： 1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的愛好更濃了。俗語說：愛好是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的

4、手工都很出乎我的意料，為手工展區增加了一抹亮色。 2、學生的動手實力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡潔的花，自己動手做一些作品等。 3、在活動中我還注意對學生審美實力的培育。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美實力比以前也有很大的提高。 4、在活動中我還留意培育他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成相互幫助的良好品質。 在本學期的手工愛好小組活動中有收獲，也有許多的不足：如有的學生在活動時會不留意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所須要的東西打算好；還有的學生做手工比較馬虎，做出來

5、的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。 愛好小組活動總結3 本學期的手工愛好小組活動已經順當結束了。在活動中，我們主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，激勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注意培育他們的動手本領，動腦本領和創建精神。學生對這項活動很感愛好，在活動中他們的進取性很高，都能參加到活動中來。他們學得也非常仔細，都有很大的收獲，主要表此刻以下幾個方面： 1、選擇適合學生本領發展的教學資料。針對學生的發展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、趣味，盡量讓學生經過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發揮校本課程的優勢，促進學生的本領發展。 2、由于在活動中他

6、們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的愛好更濃了。俗語說：愛好是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。 3、學生的動手本領比以前都有明顯的提高，他們此刻都能自我動手剪一些簡潔的花，自我動手折一些作品等。 4、在活動中我還注意對學生審美本領的培育。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美本領比以前也有很大的提高。 5、在活動中我還留意培育他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫忙他們，此刻小組中的學生都已構成相互幫忙的良好品質。 6、一學期手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思索得協調起來。手工制作須要動手，手一動，

7、就會引起大腦的進取思索，如手工制作的剪紙藝術，小學生先觀賞美麗的剪紙，再自我動手剪一剪。動手剪時，他們就要思索：如何折疊，如何畫出合理美麗的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈活，腦的思索變得更靈敏。 7、本學期，我們還在摸索著，在選材時，盡量限制好作品的難易程度，做到：低起點，高發揮，既照看到一般層面的學生學習的水平，又盡量照看到那些駕馭新技能快，理解本領強的學生的學習水平。激勵學生做到：基本技能全員駕馭，創意設計盡情發揮。既為一般學生打造學習的平臺，又為尖子學生打造展示舞臺。同時，每單元新的學習資料結束后，一般都支配一節綜合創意課，引導學生剛好將所學的資料鞏固、消

8、化、運用。 在本學期的手工愛好小組活動中有收獲，也有許多的不足：如有的學生在活動時會不留意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所須要的東西打算好；還有的學生做手工比較低馬虎，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。 愛好小組活動總結4 愛好小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素養。愛好是最好的老師，本學期我本著一切從實際動身的原則，專心組織計算機愛好小組，每周活動一次，活動時間為每周二下午第四節。 這學期，愛好小組的同學們主要學習了畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較困難的應用。學習photoshop軟件，學會對一些圖片進行簡

9、潔的處理；學習動畫制作工作flash軟件，了解并制作一些小動畫的制作。極大的提高了他們學習的愛好，并初步感受到了學習信息技術的重要性。 這一學期以來，我們愛好小組的同學能夠按時參與培訓。學期末，我還對愛好小組的成員進行了期末測試。 現就這學期的工作總結如下： 一、培育了學生的對信息技術的愛好： 本批愛好小組的全部成員都是由以前愛好小組干脆升上來的，就生源而言已經具備較好的素養。他們都已經了解、明白了計算機愛好小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現出了深厚的愛好。 二、開拓學生的學問面： 在這次的信息技術愛好小組中不但學習信息技術的基本學問，而且更多的是讓學生駕馭了很多操作的基本技能，使他們的

10、學問面得到很大的拓展。 三、增加了實踐的機會： 由于愛好小組不僅僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多學問。 四、豐富了學生的其次課堂： 從素養的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。 五、帶動整個課堂教學： 這一點也是我個人認為最為重要的。在平常的課堂教學中，我們的學生部分是不能夠很好的根據老師的要求完成各項任務。而在這個時候我們愛好小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使愛好小組同學有了成就感，更激發了其他同學學習的專心性。 我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。

11、我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素養更好地得到提高。同時也期望我的工作得到更多得老師同仁的關注和支持，共同為我校信息技術教化的發展而努力！ 愛好小組活動總結5 一、領導重視，同心同德。 我校航模基礎較差，但學校領導對開展航模活動特別重視，領導常常探討如何開展此項活動，并由李校長主管，由我擔當輔導老師。李校長對每次參與航模競賽都非常重視，一接到通知立刻召開動員大會，并激勵我們要全力以赴取得好成果。訓練期間，李校長親自示范，競賽其間還多次親臨現場指導工作。他們常常詢問我們有沒有遇到什么困難，如資金問題、與家長溝通問題等。各班主任也特別協作這項工作，常常督促學生要主動參與活動，

12、對缺課的同學做好思想工作。另外，學校加大了該項活動的經費投入，這為開展訓練和參賽打算了物質基礎。 二、利用好每周的科技活動課，上好航模課。 我們堅持每周一次的航模活動，每周二下午第三節課都進行活動，輔導老師分工合作，在活動室、操場等場所開展活動。 三、科技活動與課堂教學相結合。 航模作為一種科技活動，不是單純的作為一種消遣項目，而是在制作過程中，能熬煉同學們動手操作實力，還能激勵他們學習科學的愛好，從小樹立航空航天的志向，另一方面，航模活動還能引導學生去參與有益的活動。同學們在安裝模型、放飛模型的過程中，要克服各種困難，最終獲得勝利的喜悅，這些過程通常都可以作為作文寫作的材料，不但不會影響學習

13、，相反，參與航模小組的同學學習比以前 更自覺了，思想品德有了較大的進步。 四、節約資金，取好成果，讓航模活動可持續性發展。 航模很簡單摔壞，是一項高消費的項目，假如沒有一個節約的思想，將會是一筆巨額開支，而作為中學，各項開支都特別大，資金比較驚慌，為了解決這個問題，我們主動與家長溝通，讓家長為孩子買模型，有的家長也愛上了航模，跟孩子一起玩。當然還要教化學生珍惜勞動成果，摔壞的飛機不要急于扔掉，可以進行修補再用。我們平常學習訓練的模型都是學生購買的，只是競賽用的一部分才由學校購買，大大節約了學校的資金，不會因資金問題而停止活動。 五、積累閱歷、展望將來。 我們有許多不足的地方，比如我們的遙控項目

14、還比較落后，皮筋的運用不足，人員的配備上也相對不合理，我們會虛心地向先進的學校學習。航模是一項好玩而又富有挑戰性的項目，讓我們總結閱歷，共同進步，為科技事業更上一個新臺階作出貢獻。 愛好小組活動總結6 上學年，依據我校特性化教化與實踐課題方案的支配，本人擔當四年級電腦愛好班活動的組織與教學工作。經過半年的工作與摸索，積累了一些閱歷，下面就小組活動狀況、教學組織措施、閱歷與提高措施等三方面進行總結。 一、本愛好班活動狀況 依據學生自愿報名與老師選拔相結合的原則，到目前為止，本愛好班共開展了13次教學活動。 二、本愛好班的組織與教學進展狀況 電腦應用分支廣泛，為了充分敬重學生的愛好愛好并為將來的市

15、電腦作品制作競賽作好打算，本愛好小組成員主要學習PowerPoint、Flash及Photoshop方面的學問。 三、閱歷總結 經過本學期的愛好班活動，本人總結出下列閱歷： 、學習愛好是學生基于自己的學習須要而表現出來的相識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發并滿意學生的求知欲。在本愛好班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們運用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網，學生們也駕馭了通過因特網查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網獲得信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，加上小學生好玩并且自我限制力較差，這也要求老師在活動開展過

16、程中進行嚴格的管理。 2、注意上機操作實力，使學習愛好長久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思索和視察驗證于一體的過程。學生的愛好有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們老師在活動開展過程中采納任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思索問題、上機實踐探究解決問題的方法，給學生主動發展的空間。我們應當大力推行發覺式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培育和熬煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發覺某項事實時，必定能夠嫻熟駕馭該項操作技能并增加一份喜悅之情，從而提高學習熱忱。 3、發揮小老師的作用，激發學習愛好。

17、在上機實踐中，老師由于各種緣由不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分實力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題賜予解答，（）互幫互助，共同學習。學生當小老師變更了傳統的師生間單向傳遞學問的方式，使學生由學問的被動接受轉變為學問的傳授者，發揮了學生的主體作用。 四、存在的問題與改進措施 但是，特性化教化實踐也并不是一帆風順的。在愛好小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會玩嬉戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現在不擅長選題，選題之后不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠

18、大氣，配色所需的美術功底也欠缺。 因此，對于今后的愛好小組活動，我準備從以下幾個方面提興奮趣班活動質量： 1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的玩嬉戲行為，對不聽從管教并且屢教不改的成員進行懲處直至勸退，適當地縮小班級規模。 2、開展優秀作品觀賞活動，通過開展省級國家級優秀作品觀賞活動，開闊學生視野并提高見識。 愛好小組活動總結7 一、基本狀況： 辛章辦事處中小學寫作愛好協會成立于20 xx年10月，共有四所學校，各校一名老師負責本校的工作。 小作協會在辦事處及文教室的領導下，充分發揮學生的創建熱忱，激發學生的寫作潛力，提高學生的寫作水平，從而大面積提高學生的寫作實力。為提高學生的素

19、養奠定扎實的基礎，全面推動素養教化。 二、工作回顧 1、組織征文大賽。20 xx年11份，組織會員參與“為學杯”全處征文大賽，有五名同學分別被評為“為學杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎。 2、參與“校訊杯”征文大賽。各校參賽作品51篇，選出10篇優秀作品。 3、參與新浪網的“找尋綠色小記者”環保征文大賽（20 xx年6月初）。要求每位會員都有作品，選出優秀作品，予以上投。 下學期打算開展對會員的輔導教學，進一步提高會員的寫作水平。使愛好小組活動見到實效。 愛好小組活動總結8 本學年美術二班組以學校的工作安排為依據。依據學生的特長，重點培育書畫尖子生。平常讓他們課后練習，讓他們在學習文化學問的

20、過程中，豐富自己的藝術修養。以學生為本，注意特性發展。 通過這一學期的愛好小組學習，學生對學習產生了深厚的愛好，很多學生要求有機會再次學習，并在這些愛好的指導下，很多學生參與小組學習。以下是這學期的工作總結： 第一，培育學生對藝術的愛好； 參與過愛好小組的同學都有這樣一種感覺：以前畫畫只是為了應付老師的作業，有時候甚至是為了“給家長一份工作”。但通過學習，他們意識到自己不再被動，而是主動，可以有意識地完成學習，可以把學到的東西介紹給同學。在他們的影響下，更多的學生想參與愛好小組，尤其是在一年級。 二、培育學生的學問： 在這個愛好小組中，不僅是藝術基礎學問，繪畫的很多基本技巧也被學生駕馭，極大地

21、拓展了他們的學問。 第三，增加實踐機會： 因為愛好小組不僅有室內理論學習，還參加實踐，給了許多學生動手的機會，尤其是在今年的高新區現場書畫競賽中，展示了自己的才華，贏得了師生的高度贊揚。更何況“藝術源于生活，美化生活”，讓他們意識到學習藝術的有用性，當然也增加了他們學習的愛好。 第四，豐富學生的其次課堂： 從質量的角度來看，學生的課外生活豐富了，他們的生活不局限于課堂，這使他們相識到學習的樂趣，對學習更感愛好。 當然，我們的工作還存在一些不足，我們期盼我們的工作得到更快的改進和發展。我們將以為學生工作的理念更加努力工作，以提高我們學生的素養。 愛好小組活動總結9 一學期的時間又過去了，這一學期

22、我們的體育課外愛好小組有序的在周三、四下午第四節課開展活動。體育課外愛好小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下： 一、學生狀況分析： 學生們天真、活潑好動,很喜愛竹竿舞愛好小組活動。要利用愛好小組活動的有利時機,為學生身心的發展打好基礎。通過體育課外愛好小組活動,熬煉學生的體力,開發智力,提高文化素養,促進學生特性發展,培育優良品德,陶冶美的情操。 二、任務完成狀況 本學期的竹竿舞愛好小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據學期初制定的安排，及早動手，主動籌劃，使體育課外愛好小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動

23、內容全面、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容駕馭較快，每次都達到了較好效果。學生不僅駕馭了更多的學問，而且思維實力、動手實力大大提高，自學實力也有肯定發展。二、主要閱歷和體會、我每次活動都會提前備課。細心備課，支配好每一節課的每一環節，以免活動時失控。、針對性教化。活動時要依據每個學生的特點和特長安排不同的學習任務。發揮他們的特長，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教化。、培育學生自主創新實力。竹竿舞教學過程中讓學生自主設計動作隊型，培育學生自主創新實力。 三、存在的問題及改進方法。 活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目

24、標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。 二十一世紀須要高素養的人才。因此，我會接著把提高學生素養放在首位。為體育活動培育學生實力供應了更好的園地。 11年6月 愛好小組活動總結10 為了促進我校精神禮貌建設進一步深化開展，努力營造我校學生用語言訴說自我的情感的氛圍，呈現我校學生的風采，激發我校學生對演講的愛好，我校在這學期每周三午時課外活動開展了演講愛好小組的指導與溝通活動。現就演講愛好小組活動總結如下: 一、切實的學習安排 在演講愛好小組成立初，我就制定了本學期的演講活動安排，留意以愛好引導他們慢慢對演講有必需的相識和了解。在愛好小組的活動中

25、，我異樣留意愛護學生的特性發展，敬重他們的個人創意，發揮特有的魅力，使學生在自我原有的基礎上有了長足提高和發展。 二、多樣的教學方法 經過本學期的活動，一方面，學生對演講的技巧有了一個明確的相識；另一方面，他們從中體驗到演講所帶來的樂趣。同時，我在指導中采納觀賞、仿照、添加、想象、創建等教學方法來激發學生的參加熱忱，從而到達較好的效果。 三、長足的奮斗目標 我覺得演講活動應當在敬重學生的特性發展基礎上，經過老師的適當指導與培育，充分發揮每個學生的優點，使其構成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓學生樂于參加愛好小組的活動，才能真正溶入演講的愛好中去，使之成為學習的主動

26、者。 這學期的演講愛好活動，帶給我們的不僅僅是情感上的打動，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對祖國語言文字的駕馭更規范化了!一般話-讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，演講也是推廣一般話的重要措施之一，對于構建和諧社會、實現人的全面發展具有異樣重要的意義。 本著求實、創新的精神，從我校的實際動身，我仔細安排，細心組織了演講愛好小組。可是從實際效果來看，在活動過程中還是出現了一些需改善的地方。比如：因為學生基礎不一樣，不能全面照看到每一個學生，對學生的個別指導還不夠。這些都會是我在以后的指導過程中的留意點。我信任在下學期的演講活動指導水平上必需能百尺竿頭，更上一個臺階。 總之，本學期的演講愛

27、好小組活動暴露出的問題，須要今后多做工作，多想方法，使此項活動的工作能順當開展。這學期的演講愛好活動結束了，但留給我們的是更多的思索和感慨。不僅僅使同學的本領得到熬煉，并且提高了學生的語言表達本領，進而有助于語文素養的提升。這項活動不僅僅營造了深厚的學校文化氛圍，并且也為我校營造良好的學風出了一份力，使我校呈現出更好的學風、校風。 愛好小組活動總結11 通過跳繩愛好小組活動,豐富了學生的課余生活， 增加了學生對體育活動的相識,發展了學生的體質，可激發大批的學生參加跳繩運動中來，為學生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎。 花校跳繩是一項全民皆益的體育活動，只要手握一根跳繩就可以進行身體熬煉，經濟

28、并且實效。我們在訓練時，主抓學生的基本功，只有學生的基本功上去了，才能談得上跳花樣、組校隊；假如學生連簡潔的原地雙腿跳都不能連續上百個，如何去談跳花樣。學生的仿照和創新實力特別強，只要基本功扎實了，花樣跳就指日可待了，剛起先許多學生連簡潔原地跳繩都不太會，經過長時間的基本功訓練，學生漸漸學會了許多花樣，并且可以自創一些簡潔的花樣。 參與跳繩愛好小組的同學來自各個班。教學過程、教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的駕馭和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求。 我校的跳繩愛好小組

29、活動支配在每天的大課間進行，我愛好小組的成員必需全員參與，剩余同學除參與其他社團活動的，小到一年 級的孩子、大到六年級的學生全部由班主任協助下進行跳繩活動。活躍了校內氣氛，促進了學生身心發展。 經過近幾年不間斷地訓練，學生已經能駕馭花式跳繩的一些高難度動作要領，跳繩技術獲得了很大提高。在整體協作方面，經過強化訓練，學生的動作協調性和整體性也有明顯提高，并組建了花樣跳繩校隊“繩舞飛揚”。代表縣教化局參與了市教化局的匯報演出。并得到了自治區領導的好評。 跳繩活動豐富了學生的課余生活，增加了學生體質，熬煉了學生意志，培育了學生的合作實力和創新精神，增加了學生集體榮譽感，親密了師生之間的溝通和聯系，促

30、進了校內的和諧發展。當然，活動中還存在著這樣那樣的問題，在今后的工作當中，我們會剛好妥當的解決好、協調好活動開展過程中出現的諸多問題，進一步推動花樣跳繩運動在我校更好發展。 愛好小組活動總結12 在素養教化的這天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅僅使對學科有愛好和有才能的學生得到生動活潑，自由的.發展，更能培育和熬煉學生的實踐潛力和創新潛力，同時還能透過課外文體活動推動課堂教學，提高學生素養。現將本學期的課外文體愛好小組活動狀況總結如下: 一、任務完成狀況 本學期課外文體愛好小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據學期初制定的安排，及早動手，專心籌劃，使愛好小組活動時間、地點、人員固定，保證了活

31、動的穩定性。另外，活動資料全面、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動資料駕馭較快，每次都到達了較好效果。學生不僅僅駕馭了更多的學問，而且思維潛力、動手潛力大大提高，自學潛力也有必需發展。 二、主要閱歷和體會 1、老師要提前備課。愛好小組活動和其他課程一樣，也要有必需資料，但還要更能吸引學生，這就要求老師在活動之前多方搜集材料，細心備課，支配好每一節課的每一環節，以免活動時失控。 2、資料要多樣化。本學期主要以學生的愛好動身，開展多個項目，發揮學生的特長，培育學生的探究問題潛力和創新潛力以及身體素養的全面發展。 3、針對性教化。活動時要依據每個學生的特點和特長安排不同的學習任務。發

32、揮他們的特長，補足他們的短處，老師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教化。 三、存在的問題及改善方法。 活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要構成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。 二十一世紀須要高素養的人才。因此，老師就應把提高學生素養放在首位。愛好小組活動為培育學生潛力帶給了很好的園地，我們要充分利用起來，使學生在德育智育方面都能邁上一個新臺階。 愛好小組活動總結13 本學期，我依據活動安排，仔細地授課和輔導，讓參與活動的同學都能獲得收獲。愛好小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓看到了他們的

33、另一面。特總結如下： 一、學生狀況分析： 二年級學生天真、活潑好動，很喜愛手工制作、繪畫、閱讀等活動內容，通過課外愛好小組活動，開發智力，提高文化素養，促進學生特性發展，培育學生的優良品德，陶冶學生的美妙情操。 二、任務落實： 本學期的課外愛好小組組織嚴密，活動有效。嚴格根據學期初制定的安排，及早動手，主動籌劃，使手工制作課外愛好小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。活動時機扎實有效。手工制作小組成員對活動內容駕馭較快，每次都達到了較好的效果。學生不僅駕馭了更多的學問，而且思維實力、動手實力大大提高，自學實力也得到了發展。 三、活動體會： 做為輔導老師的我，每次活動都提前做大量的，

34、精致的打算。支配好每一節課的每一環節。犧牲了許多個人多休息時間。、內容豐富。本學期愛好活動小組主要以個人任務完成作業為主、可以促進學生的探究問題實力。也有部分集體參加，協同完成的作業，可以集中全組學生的才智3、教化方面。依據每個學生的特點和特長安排不同的任務。發揮她們的特長，補足他們的短處，讓學生看大量的媒體圖片，在活動中指定不同的目標。 四、問題及改進策略： 要形成正規的管理模式。二十一世紀須要高素養的人才。因此，我們會接著把提高學生綜合素養放在首位。通過本學期的活動開展，提高了學生學習的愛好，開拓了視野。 1、要加強學生的實力培育，重視學生文本的朗讀實力培育。 2、要結合愛好小組活動，從審

35、美素養、特性心理素養、智力等各方面挖掘活動教化中的潛在因素、進一步落實素養教化。 3、提高了學生的語言表達實力，創新與實踐實力。進一步豐富師生的課余生活。 在這一學期的愛好小組輔導工作中，我總結了一些閱歷，學生也取得很多進步，希望通過愛好活動讓學生能夠獲得更大的收獲！ 愛好小組活動總結14 在獲得班主任和團總支許可后，信息科技學院電氣工程三班春游于20 xx年4月16日下午圓滿結束。總的來說，這項活動效果明顯，效果良好，為學生創建了相互了解的機會，對提高學生的團結意識和增加班級凝合力起到了肯定的作用。春游的狀況總結如下： 活動打算： 1、活動起先前，我在活動地點做了具體的調查，包括地理位置、周邊環境、交通狀況和各種平安因素，并在活動地點支配了各種事務，包括活動內容、活動范圍和活動時間，以解決交通問題。 二、召開班委會議，審議批準春游安排，探討確認部分細微環節的落實，杜絕一切危急行為，確保活動順當完成。