1、第 頁初一學生的一封信一、 堅決一個信念 孩子們，從今日起，你就是一名中學生了，過去的你，勝利也罷，失敗也罷，都已經成為過去，我們不必再去計較。初中階段，是你人生中一段新的征程，只要你從今日起，打起精神，樹立信念，奮勉圖強，堅持不懈，我信任你肯定會取得巨大的進步。劉歡的一首歌從頭再來，我特別喜愛，歌詞是這樣寫的：“昨天全部的榮譽，已變成遙遠的回憶。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人。再苦再難也要堅毅，只為那些期盼眼神。心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”同學們，請記住這句話：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！所以從今日起

2、，我們每個人都要從頭再來，都要堅決一個信念，那就是：我信任，我能行！我肯定會進步！我肯定會優秀！（全體高呼這句話） 二、 樹立兩個目標 一個班就是一個家，我們這個年級一共有12個班，也就是12個家，誰不希望自己的家旺盛昌盛呢？只有我們這個家強大了，我們這個家的每一個孩子走出去時，才會感覺意氣風發、光彩榮耀，大家說，是不是？所以從今日起，我們七十三班的每一個孩子，都要樹立這樣一個班級目標：把我們七十三班打造成全年級的第一名！我信任，只要我們團結協作，我們肯定能行的！大家有信念沒有？ “一個英雄三個幫，一個籬笆三個樁”，班級目標的實現，須要我們每一個人都去努力，都去爭取。只有人人向前進，集體才會向

3、前進。這就須要同學們再為自己樹立一個個人目標，我不求人人都優秀，但求人人都進步，有了目標，才會有奮斗的動力。個人目標制定好以后，請大家貼在桌子的右上角，我會逐個看看。 三、 養成三種習慣 同學們，要實現我們的遠大目標，絕不是嘴上說說那么簡潔，須要我們拿出實際的行動來，更須要我們堅持不懈，俗話說得好：“好習慣是勝利的一半”，為此，請同學們養成以下三種習慣：第一、日行一善的習慣。每個同學每天爭取做一件好事，擅長幫助別人的人，沒有不幫到自己的；“君子以善立身，小人以惡亡身”，“人無善不存，民無善不和，國無善不興。”日行一善，無論是對我們這個集體，還是我們每個人的成長，都是特別重要的，所以請大家養成日

4、行一善的習慣，并且每天把自己的善行記錄下來，信任你會受益匪淺。其次、高效學習的習慣。效率就是質量，效率就是生命，所以，做什么事都要講究效率，學習更是這樣，什么高效學習？簡潔來說，就是課堂高效，作業高效。上課用心聽講，仔細思索，仔細做筆記，就是課堂高效；寫作業時，用心致志，快速精確工整，這就是作業高效。做到了這兩個高效，你就可以擠出時間去做更多的事情，你就可以比別人多讀一些書，多做幾道題，日積月累，你不想優秀都很難，大家說，是不是這個道理？第三、自我教化的習慣。走進中學，你就是一個小大人了，既然是小大人，就要學會自己管理自己，自己做自己的主子，自己教化自己，而不要被動地被老師管，被班干部管，那味

5、道很不爽，是不是？所以，請大家學會自我教化，自己經常對自己的所作所為進行深刻的反省，并記錄下來。為此，我建議大家打算一個2元錢的本子，每晚抽出10分鐘的時間給自己寫一封信，真誠地寫下你想對自己說的話，大家說好不好？這個自我教化本子，每隔兩天，我都會收過來看一看；這個自我教化的本子，我也會打算一個，每天，我也要對自己進行自我教化，寫下想對自己說的話，要求你們做到的，我自己首先會做到。 四、 提出四點要求 都哪四點呢？請大家留意：第一、上課聽講時，要求同學們坐姿端正（詳細說說怎么做），假如老師在講課，你就要眼睛盯著黑板，盯著老師，用心聽講，主動發言；老師讓你寫作業，你的眼睛就要看著課本，看著作業，

6、仔細寫作，不瞻前顧后，不竊竊私語。其次、自習課上，要求整個教室靜靜靜，每個同學自主學習，不探討問題，不詢問他人，不東瞅西看，不弄出聲響，不阻礙別人。第三、大型集會時，留意維護班集體形象，要求大家集合快速，隊伍整齊，站姿端正，安寧靜靜，嚴禁說靜靜話。第四、家庭作業，要求同學們保質保量完成，每科作業都要家長簽字，早上到校先交作業再讀書。無故不寫作業者，在全體學生面前做檢查。以上四點要求，關乎到我們學習生活的主要方面，請大家仔細做到。 五、 遵守五條紀律 孩子們，俗話說得好，“無規則不成方圓”，紀律是學習的保證，紀律面前，人人同等。在此，我提示大家留意遵守以下五條紀律：第一、嚴禁頂撞任課老師。從今往

7、后的每一天，我們要常常跟各位老師接觸、上課，每位老師脾性不同，講課的風格也不同，有時難免會與你產生一些沖突；孩子們，無論如何，無論你多么有理，無論你有多大的委屈，你都要把集體利益放在第一位，你都要學會忍耐，嚴禁在全體學生面前頂撞我們的任課老師，這是一條鐵的紀律，任何學生不準違反。有沖突有委屈，你可以找我傾訴，我會幫你解決，假如你頂撞我們的老師，那就是大不敬，我們全體師生堅決不允許。其次、在校期間嚴禁帶手機。違反者，一律將手機沒收，一年后再歸還本人，這也是一條鐵的紀律。第三、儀表端莊整齊。嚴禁奇裝異服，嚴禁男生留長發，染彩色頭發；嚴禁女生佩戴首飾，染指甲；違反者，通知家長帶回去，儀表規范合格后，

8、再返校上課。第四、嚴禁亂丟亂扔垃圾。學校是我家，衛生靠大家；班級是我家，人人都愛她；請同學們養成良好的衛生習慣，不亂丟亂扔，對那些亂扔垃圾的同學，我們將給與肅穆處理；對那些自動撿拾校內垃圾的同學，我們將給與嘉獎。第五、嚴格遵守校規校紀、班規班級、中學生行為規范，人人爭做做文明的中學生。 同學們，以上我所說五點，涉及到方方面面，也是我對大家的總體希望與期盼，請大家牢記這五點，嚴格要求自己，熬煉自己，規范自己，打造一個非凡的自我，打造一個非凡的七十三班！我信任，我們肯定能行的！感謝大家！ 初一學生的一封信 篇11 敬愛的爸爸 你好： 當得知要寫這封信的時候，我真的很是驚訝。寫信，以往都是在寫作的時

9、候以這種格式呈現。但當真的要以這種方式寫信，還是頭一遭。 這是我第一次寫信。不知道要寫些什么，也不知說些什么。時間如梭，你已從少年變為了中年。歲月在你的臉上留下了深刻地印記，斑駁的臉上出現了條條的深坑。以前家中并不富有，就以種地為生。全家人的生計如石頭一樣重重的壓在了你的肩上，全家都希望你那微薄的不能再微薄的月入。臉色由白到黑，要背由直到曲。可是你從來沒有對我們吱過一聲，也沒有埋怨過一句，僅有的只是靜默承受。也不知是命運對你的考驗，還是你對命運的不屈服。 現在的生活雖然比以往要好些。可是你的負擔似乎并沒有減輕，反而更加的重了。隨著經濟的不斷快速發展，物價的不斷上漲，你的月入卻恒久更不上時代的步

10、伐。還是那么的微乎其微，微乎甚微。你比任何的家長接送的時間都要長的多。十年如一日的風雨無阻，況且如今已不止十年，究竟幾年，我已是模糊不清。 你對這個家無所怨言。雖然有時候你很生氣并且生氣，但總是能雨過天晴。現在你的工作僅是在親戚店中幫忙，但卻像是個打雜的，像籠中鳥一樣，失去了自由。可是你無埋怨，因為你只是為了這個家。 祝：心情愉悅，身體健康！ 此敬 敬禮 你的女兒 XXX 20 xx年5月21日 初一學生的一封信 篇12 敬愛的同學： 你好！ 歡迎來到七年級四班！很辛苦但也很美妙的初中生活已經起先。 為了讓你更好地融入集體并有一個美妙的開端，我會分批給大家供應一些建議或提示。這些建議會幫助你養

11、成好的學習、生活習慣，培育優秀的素養，對你三年的初中學習都會很有幫助。所以，請細致閱讀并按要求努力去做或不做。 以下是第一部分： 1以下規定會在開學后就執行，并且在第一周就起先重點檢查，請你特別留意。 （1）早晨來到學校的第一件事是交作業，任何利用早晨補作業或抄作業的行為都是不允許的。假如因為某些緣由未能完成某科作業，你須要寫一份簡短的報告說明狀況，與其他人的作業一并交到老師那里。 （2）請在每一本作業本的左上角標注上你的學號，作業本干脆交到小組課桌上的指定區域（有標簽），按學號依次放好。無論是組長還是課代表都不會去找你索要作業本。 （3）每天下午最終一節課結束后，你要等待老師或班長發出指令后

12、能離開，切不行一打鈴就走。臨走前請做好以下幾件事。 將桌面整理干凈，不留任何物品。 整理好抽屜，不留垃圾。 椅子倒放在課桌上，把課桌根據坐標放整齊。 低頭檢查你座位周邊及桌斗如有垃圾紙屑，請撿起帶走。 我們將會每天檢查、記錄并實行肯定措施直至幫助你養成這些習慣。 我們將會每天檢查、記錄并實行肯定措施直至幫助你養成這些習慣。 2.以下行為將會讓你得到表揚，也會給你的形象加分，你很快就能體會到這樣做給你帶來的開心感和實實在在的回報。 （1）順手撿起教室地面或者班級包干區里的小垃圾，無論你是不是今日的值日生。彎腰撿起一片文明。 （2）友善地對待同學，熱忱地幫助他人。 （3）在班級或老師須要你供應幫助

13、時剛好站出來。 （4）在任何地方、任何時間遇見老師時，主動問好。 3以下行為將嚴峻損害你在同學和老師心中的形象并且讓你被鄙視，所以你應當自覺遠離并抵制。 （1）在公開場合講粗話、臟話、不利于團結和負能量的話。 （2）在公開場合高聲談論嬉戲或格調低俗的事情。 （3）不留意個人衛生，衣服和頭發臟，身上或鞋子散發出異味。隨地吐痰和嚼吐口香糖。 （4）在教室里吃零食或有劇烈氣味的食物，在教室里喝粥和飲料、奶等。 （5）順手亂扔垃圾。 4以下行為是被嚴格禁止的，假如發生，將會在第一時間受到嚴厲懲罰，所以，務必請你不要觸碰這些高壓線。 （1）在課堂上頂撞老師（假如你覺得老師對你不公正或有其他緣由你可以課后

14、找班主任說明狀況并懇求幫助）。只要老師點到你的名字，你的第一句話是：老師，我錯了。然后細致想想自己哪里做的不夠好，不因為個人的事影響大家的時間。 （2）欺壓同學。 （3）任何考試作弊的行為。 另外，請不要在上課時運用手機。假如被發覺，老師會短暫代為保管你的手機。假如你須要運用電話，老師可以隨時為你供應幫助。 每一個星期做好一件事，每一個月養成一個好習慣。從現在起先，加油！信任自己！你會越來越精彩。我期盼著你在這個集體中的優秀表現！ 關切你們的老班 初一學生的一封信 篇13 致七九班的老師： 你好！ 作為遲一個星期進入學校的我，踏入教室，聽到與別的班完全不同的朗讀聲起先，我就知道，我的選擇沒有錯

15、。 我并不懊悔選擇了一所要付全費的學校，因為，我學到了許多，我明白了許多，經驗了許多 剛來的時候，小岳問我有沒有去過什么語文補習班，我說并沒有，小岳說跟著他學沒有問題，我也就半信半疑學了一個學期，證明了這句話。后來小岳搭班了，這也并不是一件簡單的事情，可以清晰地發覺小岳頭上的白發。小岳堅持了一個月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來查寢，安排。 意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過夜，每次講題目總會提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學的也很投入。或許就是如此吧，我的數學成果從慘不忍睹漸漸走向高處。意望老師也曾經告知我，努努力，你的成果可以上去的，我才沒有放棄數學。 patty對于我

16、們也用了許多的時間和精力，她會很仔細地把每一次的成果統計好，給我們分析和別班的差距，也不忘激勵我們好好上進。對于作業方面特殊細致，聽寫沒有過關的同學也會奉陪究竟，直到完全駕馭。英語比較難學，她陪我們一步一腳印漸漸走過來。 揭姐也為我們班付出了許多，解決了許多本不用她來操勞的事情。沖刺分班考的時候，我也曾經問過揭姐如何做好選擇題，她也很耐性地講解，也給我供應了個很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照看后進生的思維模式，講題都會分開來漸漸講，盡量讓每一個人都明白。 平平作為一個看起來最輕松的社思老師，也沒有在我們身上少花精力。每一次的聽寫都認仔細真批改，很難想象她是如何在一塌糊

17、涂的聽寫本上精確找到我們聽寫的那一頁。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打攪我們沖刺。 真的很感謝全部的老師，盡管以后并不是你們來教，但是我還是忘不了這段奮斗的時間。 其實對于能否考進競賽班，我對自身始終抱著懷疑的心態，終歸分班考前的全部測試，我并沒有考出一個好成果。對于我而言，能否進競賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信念的時候，總會有人對我說，你可以的。這也是我堅持下來的緣由。 今后，好好走自己的路，別輕言說放棄，這世界總有人在靜默支持你，一切，都是最好的支配。 祝 身體健康，萬事如意 潘家禎 20 xx年4月7號 初一學生的一封信 篇14 敬重的各位家長： 你們好！ 感謝你們對學校的

18、信任、理解和支持。使得開學工作井然而有序。感謝一批優秀的長郡人，是他們把高效的治學理念全方位地滲透到了我們長郡蓉芙中學，并將長期引領我們走向輝煌。孩子們知道，幾乎每一堂課都有領導和老師在觀摩聽課，教學教研已蔚然成風。我們初一年級的全體老師倍感鼓舞！為了形成家校教化之合力，我們懇請家長多關注孩子，多聯系老師。多完善自我，以便形成教化的共識。 通過軍訓和開學的訓練調整，每個班班級的凝合力初步形成，班風班貌日趨規范。日后，我們將轉移班務重心：在一邊抓養成教化的同時，一邊啟動激發學習動力的五大推動器“目標明確、愛好深厚、勤勞勤奮、習慣良好、方法科學”。請家長督促孩子結合自身狀況，有安排、按步驟地協作。今日我們只探討關于“目標”的話題。 小小的目標不像遠大志向那樣讓你覺得可望而不行及，它有如黑夜里的北斗星為你指明前進的方向，為你照亮通往勝利的道路。每個小目標的實現都會給你驚喜，還會不斷為你增加自信。到時候你會覺得一切幻想都是可能實現的。 或許大多數家長覺得現在孩子的目標已經很明確了：一方面，作為家長，始終監護孩子成長，寄予孩子希望；另一方面，學校老師也在抓成果，講要求。 假如說這也是孩子的目標，