1、第4頁共4頁2022年參加送教下鄉培訓心得體會黃竹鎮中心學校胡書銳通過參加縣培訓院舉行的四次緊張而充實的“送教下鄉”培訓學習活動，使我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：一、上課的老師素質高，課前精心準備，課堂風格各有千秋：莫玉花老師上的畫風課堂很扎實，重在學生的識字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞望廬山瀑布課堂中滲透了唱中學，創設意境讓學生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪四季能根據低年級學生的學_點，設計pk環節激發學生的學習興趣；特

2、別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學生交流，不但語言充滿了激勵性，而且教給學生學習的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導學生讀書的方式，各有各的課堂處理機智，讓我受益不少。學生的學習欲望強烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學生樂于學習，人人參與。平時我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調調去讀”這樣的話語來鼓勵孩子，讓孩子多讀達到效果。二、講座的老師具有扎實的專業水平，為以后的教學指明方向。“聽君一席話，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓

3、豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學實踐經驗，從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學更有效。教師要精心設計教學過程，認真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學生的學習能力，出色完成教學任務。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強調她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據我們平時教學中遇到的困難進行了有必要性的選擇，非常好用。三、參加聽課的老師們學習熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學中的困惑，又把自己平時教學中的做法跟大家_。我個

4、人比較喜歡讀寫繪教學，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓專題上，我聽得比較認真，并把一些重要的平時難解決的東西做了記錄。除了現場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學語文網上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯過學習的機會。培訓學習雖然已經結束了，但是參加培訓時老師們的音容笑貌還依稀在眼前。2022年參加送教下鄉培訓心得體會（二）_年_月_日，我有幸赴中心學校參加了由林區教育局教研室和人事科_的送教下鄉活動，此次活動我的收獲很大，受益匪淺。本次活動不僅讓我領略到了各位優秀教師出類拔萃的講課風采，也讓我從中感受到了自身在課堂教學方面的淺薄與不足。下面我就這次聽課談兩點自己的體會：第一、英語教師善于創設情境。今天

5、的兩節英語觀摩課上，我認為木魚中學吳老師的英語課給我留下了極深刻的印象。吳老師對她班上的學生非常了解，在教學過程中創設的情境，目標明確，能為教學服務。她緊密結合英語學科的特點和學生的心理特點，創設使學生感到真實、有趣的學習情境，激起學生學習興趣。比如：她用天氣來導入自己所要教授的英語最高級的知識，給出三種不同的天氣，自然而然地說出原級、比較級和最高級的句子，非常直觀，讓學生很容易接受，首先就給學生樹立了信心，相信自己能學好本節課的內容。其次她的評價方式也很不錯，讓學生小組競爭得星星，最后課堂結束時還就學生的小組成績說了三個句子復習了本節課的內容，例如，groupbisgood.(三顆星)gro

6、upaisbetter.(四顆星)groupcisthebest.(五顆星)最后吳老師的另一亮點就是她一口流利的英語讓人回味無窮。可美中不足的是吳老師把聽力訓練去掉了，若是她能把聽力部分合理地融入她的那節課堂里面去的話，那么我認為這將是一節非常_的英語示范課。而實驗中學的馬老師的課則有著與吳老師不一樣的特色。亮點之一在于她知道自己對于學生來說是陌生的，她為了拉近和學生間的距離，拿自己和學生非常熟悉的吳老師作比較，說出比較級的相關句型，不僅復習了上單元所學知識，還巧妙地拉近了和學生之間的距離，讓學生更容易接受她接下來的教學。亮點之二在于課堂導入部分所選擇的歌曲，那首歌里面涉及到了許多比較級的單詞

7、，馬老師把那些單詞摳出來，讓學生聽歌補全單詞，這種導入既讓學生放松了心情，也起到了復習地作用，很是巧妙。接下來的一個亮點就是對于新單詞的教授，她是把單詞融入到篇章之中來教授的，而不是孤立的單個的單詞，這種在真實的語境中教授單詞的方法是很不錯的，不僅教授了單詞的意思，還讓學生在語境中感受單詞的用法。而馬老師那節課的缺憾則在于她設計的一個口語活動，她讓學生用漢語說的，而不是鼓勵學生盡量使用英語交談。除去這一個環節，我認為馬老師的那節課也是非常不錯的。我想那節課與她的精心準備是絕對分不開的。第二、物理教師獨特的教學理念。現代的教育理念提倡學生自主學習，使學生成為學習的主人，教師只是學習的_者、引導者和合作者。今天的物理課中，實驗中學的田老師就很好地做到了這一點，田老師所創設的各個活動引人入勝，氛圍融洽，他根據學生的心理發展特點，從我們熟悉的生活現象出發，把枯燥的物理知識變成靈活有趣的物理實驗，不僅培養了學生學習物理的興趣，同時也激發了孩子的求知欲。通過這次聽課，我深刻的體會到田老師教學方法的獨到之處，也感受到了物理課堂原來可以如此的生動而有趣。看到田老師精心設計的這堂課，孩子們都深深地被老師的課所吸引著。我感觸頗深，也發現了很多值得我們年輕后輩學習的地方，在以后的工作中，