1、 等差數(shù)列及其變【例題1】A 10B 11C 12D 等差數(shù)列及其變【例題1】A 10B 11C 12D 為B【例題2】A 11B 12C 13D C。這道題表面看起來【解答在這種題中，雖然相鄰兩項之差不是一個常數(shù)，但這些數(shù)字之間有著很明顯的規(guī)律性，可以把它們稱為 等比數(shù)列及其變【例題3】A 243B 342C 433D 【解答為 【例題4】A 90B 120C 180D 為 【解答前一項得到的商并不是一個常數(shù)，但它們是按照一定規(guī)律排列的；1，1 5，2，2 5，3，因此括號內(nèi)的強調(diào)。該題是1997的原題【例題5】A 76B 98C 100D 【解答為 前一項的2倍減2之后得到后一項。故括號內(nèi)

2、的數(shù)字應為502-2=98 等差與等比混合【例題6】A 20，18B 18，32C 20，32D 【解答】此題是一道典型的等差、等比數(shù)列的混合題。其中奇數(shù)項是以5為首項、等差5 等差與等比混合【例題6】A 20，18B 18，32C 20，32D 【解答】此題是一道典型的等差、等比數(shù)列的混合題。其中奇數(shù)項是以5為首項、等差5的等差數(shù)列偶數(shù)項是以4 為首項、等比為2 的等比數(shù)列。這樣一 求和相加式與求差相減【例題7】A 138B 139C 173D 【解答為C規(guī)律三項得到該題的律173。在數(shù)字推理測驗中，前兩項或幾項的和等于后一項是數(shù)字排列的又一重要【例題8】A -3B -2C 0D 【解答】這

3、題與上題同屬一個類型，有點不同的是上題是相加形式的，而這題屬于相減形式，即第一項 為C 求積相乘式與求商相除【例題9】A 100B 200C 250D 應為D【例題10】A 1B 3C 2/25D 求平方數(shù)及其變A 10B 14C 20D 【解答D。這是一道比較簡單的試題 求平方數(shù)及其變A 10B 14C 20D 【解答D。這是一道比較簡單的試題 以第四個數(shù)字必定是4的平方。對于這類問題，要想迅速作出反應，熟練掌握一些數(shù)字的平方得數(shù)是很有【例題12】A 144B 145C 146D 【解答 求立方數(shù)及其變【例題13】A 36B 64C 72D 【解答為B。各項分別是1，2，3，4的立方，故括號

4、內(nèi)應填的數(shù)字是64【例題14】A 186B 210C 220D 【解答為 一半，至少找到了解決問題的突破口，這道題的規(guī)律是：第一個數(shù)是1的立方減1，第二個數(shù)是2 的立2，第三個數(shù)是3的立方減3，第四個數(shù)是44，依此類推，空格處應為6的立方減6210 雙重數(shù)【例題15】A 275B 279C 164D 【解答D。通大，第四個數(shù)較小，。也就是說，奇數(shù)項的都是大數(shù)，而偶數(shù)項的都是小數(shù)。可以判斷，這是兩項列交替排列在一起而形成的一種排列方式。在這類題目中，規(guī)律不能在鄰項之間尋找，而必須在隔項中找168，()，也是一個等差數(shù)列，所以括號中的數(shù)應168-5=163。順找168，()，也是一個等差數(shù)列，所以

5、括號中的數(shù)應168-5=163。順便說一下，該題中的兩個數(shù)列都是以兩個數(shù)列交替排列在一列數(shù)字中，也是數(shù)字推理測驗中一種較常見的形式。只有當你把這一列數(shù)字判斷 簡單有理化【例題16-1，1，1A -2B 1/( -2)C +2D 1/(2- 【解答】這是一道綜合性數(shù)列題，知識水平要求是高中程度，第二頂1，經(jīng)過有理化可以得到- ，三項用同一方法可以得到2- -2，為A 2 推導規(guī)律時，往往需要簡單計算，為節(jié)省時間，要盡量多用心算，少用筆算或不用筆算 4 若自己一時難以找出規(guī)律，可用常見的規(guī)律來“對號入座”，加以驗證。常見的排列規(guī)律有如：24 8 16 32 如：42 23 6 如：01 3 7 15 如：42 23 6 如：01 3 7 15 (6)(7)如：53 2