1、第21頁共21頁2022年雙高普九成果展示體會范文北關小學“雙高普九”自查報告一、學校的基本情況北關小學創建于_年，是一所全日制公辦小學。學校現有學生_人，在職教職工_人，其中專業技術人員_名，小學高級教師_人，本科學歷_人。學校位于昭仁鎮北關村，交通便利，占地_平方米，建筑面積_平方米，擁有兩棟棟教學樓，部室齊全，圖書室有藏書近_余冊。我校的“雙高普九”工作在縣委、縣政府的高度重視下，教育局和學區的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，取得了突破性進展，初見成效。學校的辦學條件、育人環境、辦學規模、育人質量、師生的精神面貌都有翻天覆地的變化。全校教職員工在“雙高普九”工作中都融入了對家鄉教

2、育的真情，對教育事業的_，對本職工作的熱情和對未來的豪情，對每個細節都認真負責，一絲不茍，做到作風求務實，態度求端正，管理求精細，過程求真實，效果求最佳，創造性地開展工作，使我校“雙高普九”工作開展得扎扎實實，有條不紊，留下了清晰可見的痕跡。學校完成了從低矮陰暗的平房，到陽光明媚的樓房的搬遷，學校的環境在改變，辦學條件在改善，育人質量在提高，社會聲譽在提升，師生的精神面貌在改觀；全校教職員工團結一心，不懈努力，負起責任，為家鄉教育寫下了濃重的一筆，學校實現了一年一小步，兩年一大步，三年樹形象的跨越式發展目標，使學校從低谷中走出，摘掉了薄弱的帽子，重新找回了自信，振奮了師生的精神；蒼天不負有心人

3、，我們共同的努力沒有付之東流，我們無怨無悔的付出得到了回報。現在，我們可以欣慰地說，北關小學變化了，我們可以自豪地講，北關小學發展了。學校的發展變化得到了各級領導的認可。學校重視教師隊伍建設，強調師德無小事，處處是楷模。制訂了教師繼續教育規劃，明確提出通過_年的時間培養出一批在省市有影響力教師。近年來，教師先后有_余篇文章在省以上報刊雜志上發表，_余節優質課獲得了市級以上獎勵。教學教研成績喜人，學生先后獲市級以上各類競賽獎項_多人次。二、“雙高普九”指標達成情況(一)普及程度：適齡兒童入學率_%，學生輟學率為0。義務教育完成率為_%。(二)師資水平：校長本科學歷，專任教師專科以上學歷比例為_%

4、，學校專任教師勝任率為_%，獲得計算機合格證書的為_，所有教師都能自覺遵守師德規范，尊重學生人格，師生關系滿意率達到_%以上，實施教職工聘任制度和校長任期制，校本培訓制度認真加以落實，_%以上教師具有研究專題。(四)教育經費生均預算內教育事業費、生均預算內公用經費達到省定標準。教師工資暫未達到公務員標準。(五)教育質量嚴格按照“課改”要求，落實新課程計劃，開齊開足規定課程，各年級都開設了外語課程、心理健康教育課程、3_年級開設了信息技術課程、研究性學習課程得到有效落實、校本課程得到有效開發、小組學習和探究性學習方式開始初步融入到各學科教學之中，積極進行現代化教學手段與學科教學整合的嘗試，教師備

5、課時注重背學生，堅持撰寫課后反思，重在教師教學自我評價，自我發展。積極推行發展性評價，使每個學生的人格都得到了健康發展，給他們創設了一個充滿關愛、平等自助，尊重個性的教育環境，營造一種和諧的教育氛圍。注重德育工作的針對性、主動性和實效性。學校有良好的校風校紀，學生日常行為規范合格率_，學生的犯罪率為0。畢業班學生畢業率_%，體質健康達標率為_%以上，“六病”防治率_%以上。有針對性開展藝術特長活動，_%以上的學生有良好的興趣愛好。(六)教育管理在社會參與、社會服務、辦學秩序、辦學環境方面做了大量工作，積極構建“三結合”教育網絡，整合學校、家庭、社會教育資源，實現資源共享，開展合作與活動。學校定

6、期向社會開放，為家長服務、為農民服務，為社會服務。學校樹立了“安全第一，安全無小事”的思想，制度明確，責任明確，分工明確，杜絕了重大安全事故的發生。學校能依法治校，依法治教，無“三亂”現象，體現出和諧穩定的狀態。學校把“花香教育”確定為辦學特色，旨在芬芳校園中培養孩子良好的行為習慣，如花的品格，為孩子的終身幸福奠定基礎。學校積極推進校本管理，學校發展規劃、校長發表論文、講話中都體現著教學生六年，想學生六十年，培養良好習慣，為孩子的終身幸福奠定基礎的教育思想。學生家長對學校管理和教育教學的滿意率_%以上。三、對“雙高普九”工作的認識和做法新義務教育法的一個核心和靈魂就是推進教育公平，促進教育均衡

7、發展。而高水平、高質量“普九”，正是全面實施素質教育、推進教育公平、促進教育均衡發展、持續發展的重要舉措，也是使學生童年快樂、和諧健康、全面發展的重要保證。我校在“雙高普九”工作中，實施了三大主體工程，盡學校最大努力縮小差距，提升質量，提高水平。用扎實的工作，真實的過程，樸實的追求，詮釋著教育工作者神圣的責任，履行著教育工作者應盡的義務，學校的每一項工作都真真切切地為促進人的發展服務，為學生的終身幸福奠基，為學生的快樂人生導航。學校現有信息化專用教室，分別是多媒體教室、白板教室、光盤播放教室、微機室。這些因素為教育現代化工作在我校的有效實施和順利開展奠定了基礎，提供了平臺，讓師生感受到“雙高”

8、的無窮_力，體驗到知識的浩瀚廣博；天網與地網的融合，師生與資源的對話，使課堂變得豐富多彩充滿活力，孩子們的視野開闊了，見識增長了，知識豐富了，課堂不再沉悶了，學生參與意識和無意注意增強了，對學習的興趣產生了，學習的信心樹立起來了，孩子們臉上的笑容更加燦爛了，課堂效率提高了，教育教學質量提升了。五、存在問題及整改措施我校在實施“雙高普九”方面作了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標基本達到“雙高普九”的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現在：1、教育經費不足。2、常規教學儀器配備不足(特別是體育器材)。3、圖書量短缺。4、急需擴建一個教職工宿辦樓，滿足教學需要。5、各

9、教室急需_電子白板面對存在的困難和問題，我們將認真研究落實，進一步完善學校管理。一是多渠道籌措教育經費，進一步健全教育經費投入保障機制。二是改善辦學條件，增加教育設施投入。三是提高師資隊伍建設，突出抓好骨干教師、學科帶頭人和“名師”的培養工作，啟動“名師”工程發揮其示范、輻射作用。三是抓好學生質量，提升學生整體素質。總之，我們要依法治校，從實際出發，更新教育觀念，深化教育教學改革，切實解決“雙高普九”工作中遇到的困難和問題，把我校“雙高普九”工作推向新的臺階。2022年雙高普九成果展示體會范文（二）(一)普及程度。根據市、區教育局劃片就近上學的要求，我校接納了來自本學區的全部學生，按時入學率達

10、_%，近年來學區內殘疾學生、外來流動人口的子女享受正常入學待遇，入學率達_%；根據省市教育主管部門切實抓好“控輟保學”工作的要求，我校采取各種措施，嚴格控制學生輟學，近年來無輟學現象，九年義務教育完成率達_。為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡少年充_有法律規定的受教育的權利，促進學生全面發展，真正做到使義務教育段學齡人口“進得來、留得住，學得好”“不讓一個學生掉隊”，進一步提高全民族科學文化素質，依據義務教育階段學生學籍管理辦法，結合我校的實際情況，制定了控輟保學措施，對低保戶子女和家庭困難子女，學校也相應制訂了減免學雜費等相關政策，保證這些學生不因為家庭經濟困難而輟學。(二)

11、教師隊伍：我校校級領導均為本科學歷，專任教師本科學歷達_%，全部達到標準要求，計算機合格率為_%。全體教師都能嚴格遵守教師職業道德規范，尊重學生人格，不侮辱、體罰、變相體罰學生，真正體現學生的主體地位。通過問卷調查，學生滿意率達_%以上。在校長任期制基礎上實施了教師聘任制，師生比為1：1。建立了完善的校本培訓制度，確立了指導思想、培訓原則、內容、時間、保障措施、方式等內容，做到課題有專項，研究有計劃、活動有總結、成果有推廣，以研促教、促進教師專業化發展。(三)辦學條件：學校操場面積為_平方米，能劃出_米跑道；生均建筑面積為_平方米；有足夠的專用教室；常規教學儀器配備達標；后勤服務設施優良；接入

12、校校通和因特網，多媒體教室_個，計算機生機比達23：1，有專用網絡備課室，教學資源充足，實施學籍管理電子化；有全區共用的社會實踐基地。學校堅持現代化標準，有水平一流、齊全完備的教學設施和實驗手段。配置物理實驗室_個，化學實驗室_個，生物實驗室_個，通用技術實驗室_個，微機室_個，設施先進、功能齊全的圖書館_個，體育館_個，健身房_個，美術室_個，音樂教室_個，心理咨詢室_個，校園網、電子備課室、電視臺、科技館、舞蹈室等一應俱全；足球場、排球場、籃球場、大型報告廳、多功能教室等，為師生學習、交流、活動構筑了良好的平臺。學校網站正式開通幾年來，在學校管理、教育教學中發揮出越來越重要的作用，登錄我校

13、網站的客人絡繹不絕，在社會上反應很好，被蓮湖區教育局評為優秀網站，學生利用網絡資源進行創造性學習，收到良好效果。學校整體布局合理，分東、西兩院，新建一號教學樓總面積為_平方米。班班都有多媒體，富有現代化氣息。建成了全新的、現代化的理、化、生實驗室；學校配有一個舞蹈室、兩個音樂教室、兩個美術教室，并按教學常規要求，配有音、美教學設備和進行藝術欣賞的音像資料，可供學生參加音、美鑒賞活動；學校加強了圖書館的建設，購進了大量圖書、資料，加大了對師生的借閱量。學校圖書館實現了計算機網絡化管理。學校不但在硬件設施上加大投入，而且近三年購書五萬多冊，圖書藏有量達_萬多冊。教輔圖書數千冊，工具書千余冊。同時學

14、校還購進電子圖書_余萬冊，在校園網上供師生閱讀。基本上滿足了師生的學習需要。學校己建成數字化校園網，教師和學生能利用網絡資源進行備課和學習，學校各項管理基本實現信息化；學校高中每間教室裝有多媒體投影系統，并接入校園網。每個辦公室配有計算機，提供了網上教學的平臺。學生開設信息技術課，學生上機率達_%，能夠滿足學生、教師利用網絡平臺開展各種學習和課外活動。學校已實現教學信息化管理，對教育資源、行政管理、教育科研、信息交流、日常管理、課堂教學等實現了網絡化管理。(四)教師培訓。創建學習型校園，開展教職工讀書活動、演講比賽、學術討論；建立教師業務檔案，定期進行教師業務考核，完善教師評價機制，打造新型教

15、師隊伍。1、加強對全校教師理論學習的指導，提高學習的針對性和實效性，進一步提高廣大教師的理論素養和水平。從教師的不同需求出發，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，選擇國內知名課程與教學專家華南師大劉良華教授關于教師成長的系列講座光盤，包括有最受學生歡迎的十種老師、教師應具備的課程智慧、教師應具備的教學智慧和教師應具備的管理智慧，為教師作教育教學理論學習輔導，提高理論學習的效果。學校在全體教職工中開展讀書活動，必讀書目由學校指定，自選書目_本由教職工自定。在讀書活動中，學校適時開展讀書心得交流，總結評比等工作。2、規范制度管理，強化培訓效果。繼續堅持理論學習筆記學期考核制度，促進教師自我培

16、訓；完善培訓檔案管理制度，加強外出培訓的_管理與檢查，教研室負責培訓學習專用筆記本的配發、收查并考核，做到有_、有記錄、有反饋、有交流，確保培訓的實效性。對內容較為典型的培訓學習，參加人員在相關范圍以報告或課堂展示的形式做匯報交流，提高了培訓效益。3、立足實踐培訓，以“合格教師骨干教師名師”階梯性發展為基本框架，逐步建立教師專業成長鏈。一是規范執行師徒合同，我校多年來始終堅持師徒合同、新任教師匯報課等常規工作，做實新教師培訓，強化合格教師培養。二是通過舉辦教學基本功比賽等活動加強青年教師培養，壯大骨干教師隊伍。三是以課題研究和鼓勵學科教師開辦專題講座等形式，充分發揮骨干教師作用，提升教育教學科

17、研能力，加快名師成長步伐。(五)、素質教育1、我校堅持貫徹落實黨的教育方針，把育人放在首位，立足學生全面發展，努力把學生培養成為能從容應對新世紀挑戰的“四有新人”。2、我校教育教學堅持面向全體學生，長期以來在義務教育階段從未設立過重點班。對在班級中成績較差的同學，長期開展補困工作，教師利用業余時間給學生補思想、補基礎、補方法，收到了良好的效果。3、按照基礎教育課程改革綱要的要求，認真落實課程計劃，開齊課程，開足課時，同時結合我校實際開發了一系列具有我校特色的校本課程、校本資料。4、我校德育工作形成了以政教處、年級組、班主任為骨干，黨政工團齊抓共管，全體教職工參與的工作機制；德育工作領導小組定期

18、召開會議，研究德育工作，做到德育工作有思路、有目標、有措施、有落實、有成效。同時，學校注重德育工作的創新，開展了學習身邊榜樣、感動校園、心理健康、最佳拍擋等一系列有創新的活動，收到良好效果。學校還開辦了家長學校，定期對家長進行培訓，印發家教資料，接受家長對學生的心理咨詢，受到家長好評，我校家長學校被評為省級示范家長學校。我校和派出所、社區建立了廣泛的聯系，派出所和消防隊干部多次來我校對學生和教師進行法制教育和防火知識培訓。多年來，我校沒有發生過學生犯罪現象。5、我校認真落實中小學體育工作條例和衛生工作條例，通過晨練、課間操、眼保健操、體育課、課外活動時間確保學生每天體育鍛煉不少于_小時。學校配

19、有校醫，經常開展衛生健康教育，堅持學生健康統計監測制度，提高學生體質，使學生體質健康合格率達到了_%以上，近視不良率得到有效控制，多年來，學校沒有發生過群體性、流行性傳染病。6、我校一貫重視教學管理和教學改革，目前我校初中導學稿教學模式最大的特點和優點就是加強了“三種能力”(獨立思考能力、創新能力、實踐能力)培養。我校初中畢業生合格率達到_%，初中畢業生升入高中階段的比例達到_%，各類實驗和計算機操作合格率達到_%。7、我校一貫重視校園安全工作，制定了一系列安全工作制度，經常開展各類安全教育，實施了安全保障措施。如：課間操上下樓教師值班、節假日領導值班、安全疏散演習、感應式網絡夜間布控系統、安

20、全責任制等。多年來，我校從未發生過校園重大安全事故。三、存在的主要問題及解決的措施和我們的再思考(一)存在的問題及解決的措施1、由于歷史原因，我校學生的總人數較多，人均土地面積、建筑面積、綠化面積、圖書冊數、師生比等和國家所規定的標準有一些差距，學校針對這一問題計劃在兩年內不斷壓縮規模、壓縮班級，爭取完全達到國家標準要求。2、_年5.12大地震后，我校_號教學樓出現險情，被確定為d級危樓，在教育局的指示下，現已拆除，并進行了規劃設計，新樓建成后，我校部室將高規格、高水平地完全滿足“雙高普九”的標準，目前新的_號樓正在積極的籌建之中，近期將開工。(二)對“雙高普九”工作的再思考1、繼續提高對“雙

21、高普九”工作意義的認識。2、“雙高普九”必須以設施現代化為基礎保障。3、教師隊伍建設是完成“雙高普九”的人力基礎和保障，是提高學校辦學水平的關鍵，必須充分重視和做好教師隊伍建設各環節的工作。4、必須把“雙高普九”工作作為長期的過程來對待，硬件可以一步到位，但德育工作、教學工作、管理工作是一項長期的發展過程，需要不斷地改進提高。學校應經常對照“雙高普九”的各項要求，不斷提升“雙高普九”的工作水平。“雙高普九”工作是一次了解學校、熱愛學校、發展學校的教育活動，起到了凝聚師生、鍛煉隊伍、強化管理的作用。我校要以加強“雙高普九”工作為契機，正視學校發展中存在的問題，不斷改進完善學校各項工作，提升學校辦

22、學水平，促進學校持續穩定健康發展，把學校辦成人民滿意、政府放心的學校，為西安教育事業做出我們的貢獻。_年，山陽縣委、縣政府謀劃教育發展新目標，啟動和實施義務教育均衡發展合格縣和“雙高普九”縣創建工作。作為教育主管部門，縣教體局充分發揮主力軍作用，抓住機遇，乘勢而上，積極投身到“雙高普九”創建工作之中。兩年來，全縣系統上下，一鼓作氣，團結奮進，排除雪災、水災等重大自然災害影響，把“雙高普九”工作作為全縣教育工作的重心，統籌兼顧，整體推進，有力推動了教育事業向內涵縱深發展。一、明確目標任務，投身于創建主戰場(一)結合縣情實際，科學編制“雙高普九”規劃“兩基”達標后，縣教育體育局將推進義務教育均衡發

23、展和“雙高普九”工作納入主要議事日程，_年就_局室干部對全縣的教育資源狀況、適齡人口數量、教育發展情況進行了全面調研，對照省頒義務教育均衡發展合格縣和“雙高普九”縣評估驗收指標體系，擬定了山陽縣“兩創”工作規劃。同時邀請市教育局領導、專家和相關部門負責人、部分_和政協委員對規劃進行研討和修改，在多方征求意見的基礎上，擬定了山陽縣義務教育均衡發展和“雙高普九”規劃，并經縣委、縣政府決定，全面啟動創建工作。(二)加強_領導，夯實“雙高普九”工作責任按照“雙高普九”實施方案要求，成立了教育系統“兩創”工作領導小組，設立規劃協調組、校建指導組、材料宣傳組、工作督查組、師資建設組、檔案整建組、經費審計組

24、、后勤保障組等_個工作小組，明確各小組工作職責，落實了相關責任。與此同時，縣教育局還研究下發了_年至_年“雙高普九”包片領導包鄉鎮人員_，實行科級領導包片、包重點項目，一般干部包鄉鎮、包學校的目標管理責任制。全縣上下齊參戰，人人肩上有擔子，形成了“雙高普九”創建工作的強大合力。(三)加大宣傳力度，營造良好的社會輿論氛圍“雙高普九”啟動之后，縣教體局多次召開辦公會、專題會、動員會、促進會、通報會，號召全縣教育系統廣大教職員工苦戰兩年，振奮精神，堅定信心，以干克難，一舉完成“兩創”工作任務。各學校加大宣傳力度，積極動員全民社會力量投入“雙高普九”工作。全縣共編發“兩創”專刊和“雙高普九”簡訊_期，

25、辦專欄_期，刷寫標語_多條，發出倡議_萬多份，_文藝演出_余場次，出動宣傳車輛_多車次。通過全方位、多途徑的宣傳動員，使“雙高普九”工作贏得了廣大干部群眾和社會各界仁人志士的支持與參與。(四)面對重大自然災害，“創建”工作決心絲毫沒有動搖_年，山陽縣受到了_年不遇的雪災和百年不遇的水災，全縣教育系統直接經濟損失達_多萬元，受災面積大、范圍廣、損失慘重。在大災大難面前，縣委、縣政府科學決策，堅強領導，作出了不畏困難，一舉完成省驗任務_決定。教育系統進一步理清思路，明確目標，全縣上下將思想統一到縣委、縣政府的決策部署上來，堅定信心，超常思維，提出了過硬措施，做出了艱辛工作。在災后創建過程中，涌現了

26、許多可歌可泣的感人事跡，也涌現了很多難以忘懷的動人場面。全縣所有學校班子領導國慶節未放假，教育局大樓機關職工雙休日不休息。校長們克服困難保開學，教師們獻計獻策促創建。重點工程項目建設夜以繼日、加班加點，保質保量，雨天當作晴天干，晚上當作白天干。日程表、倒計時，記錄著全縣教育工作者的業績，也記載著全縣教育工作者的精神。二、優化資源公平配置，推動教育均衡發展為了滿足廣大人民群眾對優質教育的需求，縣教體局堅持狠抓辦學條件改善不放松，重點改造薄弱學校，合理配置教育資源，縮小城鎮與農村之間、學校與學校之間教育差距，促進基礎教育均衡發展。一是實施布局調整工程，優化整合教育資源。根據省市農村中小學布局調整要

27、求，加大對農村中小學布局調整力度，全縣中小學校由“兩基”達標時的_所調整到現在的_所，共撤并校點_所，經過調整，優化了中小學布局，消除了薄弱學校，整合了教育資源，全縣中小學的辦學規模和辦學效益得到了顯著提高。二是加強基礎設施建設，推進城鄉教育均衡發展。為了改善農村學校的辦學條件，及時啟動了教育強鄉鎮創建工作，積極實施寄宿制學校建設、重點工程建設、部室建設，實驗教學、遠程教育和師生生活設施改造等項目，徹底消除了危漏校舍和d、c級危房，新建校舍_幢_平方米，改造土木結構校舍_平方米，新建配中小學專用教室和功能部室_個，配備教學儀器_萬件，配備電腦_臺，多媒體設備_套，建成中小學電子備課室_個，心理

28、咨詢室_個。三是均衡配置師資力量，為城鄉教育注入活力。為均衡師資力量，促進城鄉教育協調發展，山陽縣不斷創新管理機制，狠抓教師隊伍建設。一是鼓勵新任教師下鄉任教，要求所有新錄用教師必須先到缺編鄉鎮煅煉任教。二是建立了城鄉教師定期交流制度。優秀校長和城區教師按_%的比例向農村學校及薄弱學校流。三是開展送教下鄉活動。四是實行校長競聘上崗、輪換交流，全面推進校長任期目標責任制和考核獎懲制。五是建立健全對口支援機制，采取“傳、幫、帶”的辦法，實現師資均衡化。四是依法保障適齡少年兒童入學，提高義務教育普及程序。堅持把提高義務教育普及程度作為創建工作一項硬性指標，一、加大宣傳引導力度，提高入學率。廣泛宣傳義

29、務教育法、教育法、未成年人保_，把確保適齡兒童少年接受義務教育變為全民自覺行動，提高入學率。二、強化責任措施落實，控制輟學率。建立了學校、家庭、社會三位一體的控輟保學機制，實行控輟保學“雙線”包抓責任制，控制了輟學率。三、落實義務教育經費保障機制改革政策，提高鞏固率。認真落實“兩免一補”政策，全面實施農村義務教育寄宿制學校營養早餐“蛋奶工程”，積極開展“一幫一扶貧助學”活動，妥善解決進城務工人員子女、城市低保戶子女和農村留守兒童入學問題，確保每一名適齡兒童少年按時入學，提高了鞏固率。四、營造良好的育人環境，降低犯罪率。不斷加強中小學法制教育，定期開展校園周邊環境整治，全面優化育人環境，維護青少

30、年合法權益，確保適齡兒童少年都能按時接受九年義務教育。目前，全縣小學適齡兒童和初中適齡少年入學率均達_%，小學無輟學，初中輟學率為_%。三、努力提升辦學水平，實現教育協調發展學前教育、高中教育是“雙高普九”創建工作重點。一年來，山陽縣始終堅持各類教育協調有序，確保教育事業向內涵縱深發展。一是重視發展學前教育。按照_要求，出臺了學前教育實施意見，各鄉鎮采取公辦、民辦公助、民辦等多元化辦園形式建起了_所中心幼兒園，其中獨立幼兒園_所，“校中園”_所，內設學前班_所。縣上又投入_多萬元，改造了縣幼兒園保育樓，建起了縣幼兒園餐廳，增添了活動設施，完成了縣幼兒園如期達標創建任務。在全縣各小學、初小附設學

31、前班。目前城區基本普及了學前三年教育，農村基本普及了學前一年教育。縣教育局還定期舉辦幼兒園教師、園長培訓班，建立民辦幼兒園年檢制度，規范了學前教育管理，提升了辦園水平。二是加快發展高中教育。累計投入_多萬元，新建了山陽中學教學樓、綜合實驗樓、學生公寓樓、教師住宅樓；先后為色河、中村、漫川等_所農村完中新建綜合樓、宿辦樓、實驗樓、學生餐廳_幢_平方米，配備了各類部室，添置了圖書、儀器、體音美器材等設備，高中教育辦學條件全面改善，辦學規模進一步擴大。通過優化整合高中教育資源，從根本上解決了人民群眾子女接受高中教育的瓶頸問題，實現了廣大人民群眾子女同等享受優質教育資源的愿望。三是大力發展職業教育。牢

32、固樹立“抓經濟必須抓職教，抓職教就是抓經濟”的發展理念，出臺了山陽縣職業教育五年規劃(_)年，把縣政府擬定的每年拿出_萬元_用于發展職業教育的決策落到實處；出臺了山陽縣職業教育中心建設實施方案，職教中心西校區及職教中心綜合樓、實訓樓、教學樓、宿辦樓、圖書閱覽室、電子閱覽室建設投入使用，加快職教中心國家級重點中等職業學校創建步伐，職教中心辦學條件進一步改善。統一整合了縣域內職業教育資源，職業教育辦學效益進一步提高。目前高中階段在校學生_人，其中職高_人，占總人數的_%。四、不斷加強學校內部管理，全面提高教育質量(一)深化改革，激活人事管理機制。一是對中小學校長的選拔、任用，教師的招聘錄用等統一歸

33、口縣級教育行政部門管理。對校長實行聘任制，并進行_年一輪的全員培訓。二是建立健全新任教師補充機制，根據需要每年補充一批新教師，力保中小學教師學歷達標。近三年，通過招考、特崗、振興計劃招錄等共錄用新任教師_名，臨時代課教師已全部清退。三是穩步推進事業單位崗位設置和聘任制度以及績效工資改革工作，激活了事業單位人事管理體制，極大地提高了一線教師的工作積極性。(二)德育為首，建立了師德師風建設長效機制。結合教育工作實際，開展了一年一主題的師德建設活動，每學期還開展兩次師德師風督導檢查活動，每年表彰獎勵一批優秀教師和先進教育工作者。全縣教師能嚴格執行商洛市教師“十禁止”規定，無體罰學生和違法犯罪現象。通

34、過師德師風建設，涌現出了一大批師德標兵，山陽中學教師仰孝升同志榮獲“全國模范教師”稱號，并在全國教師座談會上受到黨和_的接見。(三)科研興教、積極推進課程改革。一是全面加強和改進德育工作，在學校大力開展愛國主義教育、法制教育、公民道德教育、_榮辱觀教育。健全德育機構，創辦家長學校，營造良好育人環境。二是制定實施基礎教育課程改革實施方案，修訂完善山陽縣中小學教育管理規程和中小學素質教育綜合評價方案，依托課程改革，實現教育質量新突破。三是認真貫徹落實_加強青少年體育增強青少年體質_，全面實施國家學生體質健康標準，積極開展“陽光體育運動”，堅持上好“兩課一操”，保證學生每天活動一小時。同時，_開展了

35、校園_舞比賽、中小學體育運動會等，確保了陽光體育運動順利開展。四是堅持每年召開一次教育質量研討會，_兩次教育工作大檢查，實行學校教育質量綜合評價，促使教育質量逐年提高，全縣教育呈現出“小學穩步發展，初中快速提高，高中逐年突破”的發展態勢。(四)豐富和深化校園文化內涵，提升學校辦學品位。憑借“雙高普九”之勢，山陽縣將_年確定為校園文化建設深化年，力爭把校園文化向深層次挖掘，向高品位提煉。一是校園文化氛圍濃厚。各校對校園環境進行園林式綠化，對校園道路進行藝術燈亮化，對墻壁門窗進行美化，對活動場地進行硬化和軟化，建起了藝術雕塑、噴泉、藝術長廊、英語角、文化墻。各校還對教室、學生食堂、學生宿舍進行裝飾

36、、布置，進而形成了班級文化、食堂文化和宿舍文化，學生時刻處在文化感染之中。二是校園文化主題鮮明。各校結合自身發展特點和地域文化特色，百花齊放，塑造靈魂，形成了各自顯明的校園文化主題，如山陽中學的尚德文化、城關一小的陽光文化、高壩一中的翠竹文化、照川中學的松竹梅文化、十里中學的博愛文化、小河中學的紅色文化、楊地中學的涵養文化、高壩中心校的小草文化、石頭梁小學的青松文化等等，全縣涌現出了_多個校園文化示范校。三是校園文化內涵豐富。絕大多數學校利用校園文化創建，開展了豐富多彩的校園文化活動。師生廣泛參與興趣小組、科技創作、藝術展演和讀書競賽活動，形成了良好的校風、學風、教風、班風。憑借創建，山陽縣成

37、功舉辦了商洛市第_屆校長論壇和第_屆全縣校園文化藝術節。目前，全縣已唱響“文化強校”口號，推動了學校文化建設向縱深發展。(五)大力推進素質教育，教育質量穩步提高。全縣牢固樹立素質教育理念，緊緊圍繞素質教育廣泛開展“藝術節”、“藝術周”以及體育運動活動，推動了學生全面發展。_年至_年全縣高考藝術類考生共上線_人，體育類考生共上線_人。通過素質教育和“雙高普九”創建，全縣教育質量連年攀升。_年高考二本上線_人，_年高考二本上線_人，_年高考二本上線_人，_年高考二本上線_人，_年高考二本上線_人。高考上線人數連續_年位居全市第一。_年以來，山陽縣先后被省、市政府授予“兩基”工作先進縣，被省教育廳授

38、予_省中小學實驗教學普及縣和“遠程教育應用先進縣”，被市委、市政府授予“優先發展教育工作先進縣”和“提高教育質量先進縣”。指導雙高普九材料歸檔工作省“雙高普九”驗收工作已進入倒計時，為了讓材料裝檔更規范化，_月_日，縣教育督導室成員到南勝中學檢查指導材料整理及歸檔工作。檢查指導組成員認真仔細查看了學校落實辦學條件各功能室建設的到位情況，指導普及程度、教育管理與質量、師資水平等材料的歸檔工作，聽取了學校領導的匯報，對我校的雙高普九工作以及在第二階段健全完善資料管理方面取得的新成績予以肯定，強調要抓住迎檢機會，切實提高雙高普九工作水平，確保順利通過評估驗收，并對下一步工作提出了指導意見。“書香更比

39、花香濃”春風花草香，比花草更芬芳的是校園里濃郁的書香氣息。近日，省教育督導團巡視組在郭鎮初級中學評估檢查時，被該校厚重的校園文化氛圍深深吸引。步入學校大門，在兩幢教學樓簇擁著的操場正中央，巍然聳立著一尊孔子塑像，操場四周的文化墻在美麗的花壇掩映下顯得古樸典雅。每面墻壁上都張貼了名人塑像、經典語錄等，使校園的每一個角落都充滿著文化氣息。學校已成功舉辦了首屆“紀孔誦讀經典”活動，師生閱讀傳統經典已蔚然成風，不僅極大的促進了教育教學工作，還全面提升了學生的人文素養。省教育督導團總督學曹普選凝視著孔子雕塑，語重心長地說：“校園文化建設關系著每個孩子的健康成長，作為一所山區的初級中學，能樹立這樣的文化理

40、念難能可貴，重要的是堅持不懈地抓下去。學校在注重文化育人的同時，不能忽視體育工作，一定要讓孩子全面發展，讓孩子快樂健康的成長。”隨后，巡視組一行還考察了郭鎮當地的罐罐茶等民俗飲食文化一是營造良好創建氛圍。學校通過校園廣播、懸掛橫幅、書寫標語、散發宣傳資料等多種形式，大力宣傳“雙高普九”創建意義，努力營造良好的創建氛圍，提升了廣大教師的思想認識，增強了工作的自覺性與主動性，同時得到了廣大群眾的支持和認可，為創建工作奠定了堅實的思想基礎。二是切實抓好校園綠美化。學校將校園綠美化工作列為“雙高普九”的重要內容，利用節假日和課余時間，校領導帶頭，_全體師生，因地制宜，自力更生，采取擠錢買、河道找、上山

41、挖等辦法，獲得了許多綠美化資源，其中綠化主要以棕樹為主，美化主要以文化奇石為主。目前，校園內棕櫚蔥郁，奇石靈動，盆栽植物點綴校園角角落落，“我為學校添綠色”主題活動深入開展，取得了“人手一盆花，各班有班花”的良好效果。三是加快檔案建設步伐。學校將年富力強的青年教師分成“義教”和“成教”兩個建設組，利用課余時間，犧牲休息時間，走村串戶，摸底子，建冊子，逐項核對，通過突擊工作，完成了“兩基”檔案建設任務，現已裝訂成冊。學校其他檔案建設也已責任到人，_月中旬將結束全部任務。四是強力推進部室建設。面對學校校舍緊張的實際情況，學校領導精心籌劃，采取擠一擠，改一改，壓一壓等措施，落實了音舞室、電子備課室、

42、語言室等十七室一部。學校還利用雙休日，_全體教師搬遷部室，整理器材，粉刷教室，美化墻裙，油漆門窗，使校容校貌煥然一新。目前，該校教室布置已全部到位，部室制度建設及文化氛圍營造已基本結束。五是切實發揮榜樣引領作用。學校管理層面對繁重的創建任務，高度重視保護和發揮榜樣的引領作用，千方百計調動教師的工作積極性，使許多教師主動放棄寶貴的休息時間，無怨無悔地投入到創建當中。像趙浩榮、王明秀、胡桂榮、李世忠等老同志，主動擔負起粉刷教室的重任，經常是一身汗水一身灰；支教教師彭計計，撂下家里喬遷新居的大事不顧，留在學校搞創建；青年教師夜以繼日地續建檔案，齊心協力布置教室。正是由于學校全體教師的這種顧大家舍小家的責任意識和任勞任怨的工作作風，才使得學校的“雙高普九”各項工作走在了全縣的前列。早抓快動爭當排頭年初，“雙高普九”工作列入了縣委縣政府的重要議事日程，年內