1、PAGE PAGE 272022年改則縣城管協管員招聘筆試模擬試題及答案解析畢業院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、言語理解與表達1臨床醫學教授格林斯潘認為，兒童的自我意識發展完全取決于父母與孩子的同理心關系，只有當父母能夠持續、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態并做出有效回應時，孩子才能學會以同樣的方式去回應。這種同理心的聯系，拓展了孩子的心智，幫助他走進身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養信任所需要的。這種聯系也帶給孩子以自信，相信自己可以對他人產生影響，相信自己的意向也可以通過互動的方式，得到他人的積極回應。 這段文字意在強調：A、父母的情緒回應對孩子自我意識發展至關重

2、要B、同理心是兒童獲得智力與情感發展的堅實基礎C、兒童的自我意識發展離不開與父母的積極互動D、準確地識別兒童的情緒狀態是父母的核心任務答案：C解析：文段開篇點出格林斯潘的觀點，強調“父母與孩子的同理心關系”對“兒童的自我意識發展”非常重要。接著對這種“同理心關系”進行具體說明，即“父母能夠持續、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態并做出有效回應”。然后，用兩個指代詞“這種同理心的聯系”及“這種聯系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關系”，論述其對兒童自我意識發展的重要意義。故文段為總分結構，強調“父母與孩子的同理心關系”或“父母能夠持續、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態并做出有效回應”對“兒童的自我意

3、識發展”非常重要，對應C項。 A項，強調“父母的情緒回應”的重要性，但是文段強調的是“父母能夠持續、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態并做出有效回應”，即父母對孩子的回應得是有效的回應，故不如C項“與父母的積極互動”表述明確，排除; B項，文段強調的是“父母與孩子的同理心關系”，而非“同理心”，且“智力與情感”對應“拓展了孩子的心智，幫助他走進身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅”，表述片面，排除; D項，文段并沒有論述“父母的核心任務”，無中生有，且根據“父母能夠持續、連貫、準確地讀懂幼兒的情緒狀態并做出有效回應”可知，“準確地識別兒童的情緒狀態”表述片面，排除。 故正確答案為C。2在未來30

4、年里，“氣候變化技術”既包括_ 防洪設施、使用轉基因技術使莊稼抵御干旱氣候等短期防御科技，也包括使用碳隔離方式將溫室氣體從大氣層抽離并存入地下，將二氧化鋁離子植入大氣層以此來減少太陽輻射對地球溫度影響等長期防御科技_ 。 依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、修建 計劃B、興建 打算C、建設 設想D、建造 構想答案：D解析：第一空，搭配“防洪設施”，D項“建造”指建筑或修建，A項“修建”指施工，B項“興建”指開始建筑，三項均搭配恰當，保留;C項“建設”指建立、設置，通常指創立新事業，與“防洪設施”這一具體事物搭配不當，排除。 第二空，橫線對應“使用碳隔離方式將溫室氣體從大氣層抽離并存入地下，將

5、二氧化鋁植入大氣層以此來減少太陽輻射對地球溫度影響等”，根據現實可知此防御科技更多為一種想法，而非目前可以實施的工作。A項“計劃”指工作或行動以前預先擬定的具體內容和步驟，不符合文意，排除;B項“打算”為口語化表述，用于文段中表述不恰當，排除;D項“構想”指構思，形成想法，符合文意，當選。 故正確答案為D。3荷蘭研究人員意外地在人體中發現了一個新器官一組位于鼻子后面、喉嚨上部深處的唾液腺。這組平均長度大約4厘米的唾液腺位于一塊被稱為咽鼓管隆凸的軟骨之上，研究人員將其稱為“咽鼓管唾液腺”，它們很可能是人體用來濕潤上咽喉部的。此前已知人體中有三大唾液腺，即腮腺、頜下腺和舌下腺。而這個不起眼的咽鼓管

6、唾液腺，可能會影響癌癥治療。在頭頸部位使用放射性療法治療癌癥時，醫生應該設法避免照射這一唾液腺，因為破壞這些腺體，可能會影響患者的進食、吞咽甚至說話功能。 最適合做這段文字標題的是：A、人體唾液腺知多少B、治療癌癥的新方法C、人體隱秘器官新發現D、放射性治療中的禁區答案：C解析：文段首先指出荷蘭研究人員發現了新器官“咽鼓管唾液腺”，接著分別介紹了它的長度、位置、作用，以及注意事項醫生在進行放射性療法治療癌癥時應避免照射咽鼓管唾液腺，并進行原因分析。由此可知，文段主要圍繞研究人員新發現的器官咽鼓管唾液腺在進行論述，對應C項。 A項，“人體唾液腺”范圍擴大，排除; B項，文段只是說在放射性療法治療

7、癌癥時醫生應避免照射咽鼓管唾液腺，即治療癌癥的禁忌事項，這并非是“治療癌癥的新方法”，排除; D項，僅對應尾句放射性治療的內容，表述片面，排除。 故正確答案為C。4當前，我國對互聯網平臺經濟創新秉持“包容審慎”的監管原則，然而這并不意味著監管部門可以放任不管。“包容”意在鼓勵創新，為各類企業特別是初創型中小企業在發展早期提供更加寬容的營商環境和法治環境，是尊重市場新業態發展規律的體現;“審慎”則是在法治框架和法治原則下開展監管，在觸及法治底線和監管紅線的問題上必須嚴格依法監管。因此，_，應合理界定有效創新與有為監管的邊界，在鼓勵創新與防范風險之間尋求法治框架下的動態平衡。 填入畫橫線部分最恰當

8、的一項是：A、保障平臺經濟在創新發展與監管內運行B、面對平臺經濟創新發展中的風險和挑戰C、平臺風險控制和危機管理容易陷入困境D、正確甄別平臺的經濟創新和發展的能力答案：B解析：橫線在文段尾句，且為尾句的分句，需考慮與前后文的銜接。橫線前首先引出互聯網平臺經濟創新這一話題，闡明我國面對這一現象所秉持的原則，即“包容審慎”，接著通過“然而”進行轉折，表述對“包容審慎”定義的解釋。橫線后通過“應”提出對策強調要在鼓勵創新與防范風險之間達到平衡，橫線處應既承接前文的話題，又能引出后文“尋求動態平衡”的對策。B項，既包含核心話題“互聯網平臺經濟創新”，同時“風險和挑戰”匹配對策“鼓勵創新與防范風險”，當

9、選。 A項，對應后文“界定有效創新與有為監管的邊界”，但界定邊界是尋求動態平衡的方法，不是對策所要體現的重點，橫線后對策意在表達如何應對創新與風險之間的關系，與后文不匹配，排除; C項，文段主題詞為“平臺經濟創新”，選項表述為“平臺”，偷換概念，且“危機管理”無中生有，排除; D項，“正確甄別”在文段中并沒有體現，無中生有，排除。 故正確答案為B。5田山歌，是以表現稻作生產和水鄉生活風情為內容的山歌形式，曾廣泛流傳于長江三角洲部分水稻耕作地區。田山歌與其說是歌，不如說是一種文化現象，它記錄了歷史文化、婚姻愛情、民情風俗，反映人文語言心理、宗教等大量內容，有著江南稻作文化區域民歌中獨特的藝術價值

10、和欣賞價值。田山歌的歷史源頭，一直可以追溯到新石器時代，當太湖流域開始有原始的栽培水稻農業時，整個江南就已經產生田山歌的原始形態。作為我國典型的稻作農業區，太湖流域的自然條件十分有利。因此，這種悠久的稻作文化傳統，為當地人們創作、傳承田山歌奠定了重要的基礎。 這段文字主要介紹的是：A、田山歌特有的藝術價值B、田山歌特殊的環境條件C、田山歌獨特的創作手法D、田山歌深厚的文化底蘊答案：D解析：文段開篇下定義，引出“田山歌”這一話題，接著指出田山歌是一種文化現象，有著江南稻作文化獨特的藝術價值和欣賞價值，又介紹了田山歌的歷史源頭，太湖流域的自然條件有利于栽培水稻。最后，通過結論詞“因此”對前文進行總

11、結，論述了這種悠久的稻作文化傳統為田山歌的創作和傳承奠定了基礎，強調了稻作文化傳統對于田山歌的重要作用，對應D項。 A項“藝術價值”，B項“環境條件”，C項“創作手法”均對應尾句之前分述部分的內容，非文段重點，排除。 故正確答案為D。6藝術橋是巴黎的一個標志，不僅_ 了塞納河畔的風景，更記載了藝術文化的傳承和人類文明的繁榮。熱愛美景、藝術和生活的人都會樂見藝術橋能夠長久地_ ，發揮其應有的便民功能以及作為文物景觀的歷史價值和藝術作品的美學價值。 依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、襯托 連續B、渲染 繼續C、裝飾 持續D、點綴 存續答案：D解析：第一空，所填詞語修飾“藝術橋”與“塞納河畔的風

12、景”的關系， C項“裝飾”指在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀;D項“點綴”指加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好，均符合文章要求，搭配得當，均保留。A項“襯托”指為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來陪襯或對照，側重于兩個事物之間的對比、對照，讓某物更突出，但文中沒有通過對比讓某物更突出的意思，排除;B項“渲染”指國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術效果;也可用來比喻夸大地形容，搭配“藝術橋”不妥，排除。 第二空，所填詞語亦要搭配“藝術橋”，D項“存續”指存在并延續，搭配合適，并能與文中“長久地”形成對應，當選。C項“持續”指延續不斷，多為某種行為、狀態繼續下去，搭

13、配“藝術橋”不當，排除C項。 故正確答案為D。7非遺曲藝周、非遺公開課、非遺影像展等3700多項活動在全國同步展開，400多項體驗傳承活動在20多個省區市推出.剛剛過去的“文化和自然遺產日”，一系列精彩的活動讓人們走進“養在深閨人未識”的文化遺產，感知歲月積淀的文化魅力，也讓人們意識到，_。 填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、文化遺產保護為先，還需要社會公眾的高度參與B、文化遺產可以擺脫高冷的標簽，飛入尋常百姓家C、如何讓文化遺產“活”起來也是值得思考的話題D、我國能有如此豐富的文化遺產，得益于保護管理答案：B解析：橫線出現在文段結尾，起到總結前文的作用。文段開篇以非遺的各種活動為例引出話題，

14、隨后通過介紹“文化和自然遺產日”的精彩活動，指出這一系列活動讓人們走進文化遺產，感受文化魅力。橫線前通過“也”表并列，故所填句子也應表達各種非遺的活動讓平時“養在深閨”的文化遺產能與普通百姓接觸的意思，對應B項。 A、D兩項：文段未提及對文化遺產的“保護”，屬無中生有，排除。 C項：選項中“讓文化遺產活起來”的表述不明確，文段強調的是讓平時不常見的文化遺產走近普通百姓，排除。 故正確答案為B。8教育目標不是教學生如何執行別人為自己制定的規范，而是幫助他們了解規范應該如何形成，自己如何參與創造合理的社會規范。換句話說，我們不應該教他們如何聽話，而是教他們學會如何自己管理自己，如何挑戰不合理的社會

15、規范，創造新的制度。這段文字最可能批判的是( )。A、 阻礙學生進行創新B、 一味地要求學生循規蹈矩C、 不為學生提供社會實踐的機會D、 不注重提高學生自我管理能力答案：B解析：據提問可知本題屬于非典型的表面主旨題。文段先闡明了“教育目標”應該采取的做法，“換句話說”是對前面內容的解釋，是文段側重說明的內容，即“我們不應該教他們如何聽話，而是教他們學會如何自己管理自己，如何挑戰不合理的社會規范，創造新的制度”。也就是說教學目標應該是培養有主見的人，而不是盲目地順從，即批判一味地要求學生循規蹈矩。故正確答案為B。A、D兩項只是文段片面的復述，不全面，可排除;C項的“提供社會實踐的機會”在文中沒有

16、提及，也可排除。9人們談到要培養兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學習成績。似乎成績好的孩子將來就有出息。其實，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學家、企業家、社會活動家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。這段話主要支持的觀點是( )。A、 考慮如何提高孩子的智力是錯誤的B、 應當關注兒童成才培養過程中智力和非智力的全面發展C、 科學家的成功歸根結底取決于非智力因素D、 只有提高兒童智力，才能提高他們的學習成績答案：B解析：根據提問和選項可知此題屬于表面主旨題。題干通過轉折詞“其實”來引出 “其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”，可見作者強調“

17、非智力因素也很重要”，所以材料支持的觀點是應當關注兒童成長中的智力和非智力的全面發展，B項表述正確。A項與文意不符，材料并沒有說提高孩子智力是錯的，而是說只考慮提高智力是片面的;C項“歸根到底取決于”表述錯誤;D和原文內容相悖。故正確答案為B。10國學如果停留在如此淺層次的形式復古，無異于_ ，甚至會把國學弄成與現代文明相對抗的姿態，凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢;凡是現代的都是“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國學非但不會被這些人“發揚光大”，相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進狹小天地里_ ，與文明發展割斷脈絡，把自己變成了一塊“化石”。

18、 依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、緣木求魚 蓬蓽生輝B、掩耳盜鈴 纖塵不染C、刻舟求劍 皮里陽秋D、買櫝還珠 孤芳自賞答案：D解析：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的凡是現代的都是非我族類”、“鉆進狹小天地里”可知，所填詞語應體現出貶義色彩，表達國學比較“自負”的意思。D項“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，符合文意，保留。A項“蓬蓽生輝”指有客來臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項“纖塵不染”指一點灰塵也沒有，形容非常的干凈，這兩項均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項“皮里陽秋”指表面上不作評論但內心有所褒貶，不符合文意，排除。 第一空，代入驗證。由文

19、段可知，國學停留在“淺層次”的形式復古、“凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界”的做法是沒有眼光，不恰當的。D項“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當，符合文意，當選。 故正確答案為D。11一個人真正的“精神饑餓感”應該從中小學時期開始培養。現階段我國亟須在學校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀。“閱讀是消滅無知、消滅貧窮、消滅絕望的武器。”一個民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個人的閱讀史，就是他的精神發育史;一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而沒有閱讀的“學習”只能稱作“訓練”。對這段話主旨的理解，正確的一項是( )。A、 是否從兒時就養成閱讀的習慣，將在很大程度上決定一個人的精

20、神境界B、 閱讀應當成為學校教育的重要內容C、 “學習”與“訓練”的最大區別在于“訓練”僅僅是技能的培養D、 閱讀是培養“精神饑餓感”的最佳方法答案：B解析：據提問可知此題屬于表面主旨題。文段一二句就點明主旨，“學校教育尤其是兒童教育階段應當重視閱讀”，后面多個分句都在論證閱讀在學校教育中的重要性，與這一觀點相符的是B項。A、C、D項均屬于無中生有，“決定一個人的精神境界”、“最大區別”、“最佳方法”這些內容在原文中并沒有提及，屬于妄加揣測。故正確答案為B。12世界記憶工程是世界遺產項目的延續。世界遺產項目是聯合國教科文組織于1972年發起的，比世界記憶工程早20年，它關注的是自然和人工環境中

21、具有突出意義和普遍價值的文化和自然遺產，如具有歷史、美學、考古、科學和人類學研究價值的建筑物或遺址。而世界記憶工程關注的是文獻遺產，具體講就是手稿、圖書館和檔案館保存的任何介質的珍貴文件，以及口述歷史的記錄等。根據這段文字，世界遺產項目與世界記憶工程的主要區別體現在( )。A、 文化與檔案B、 實物與遺跡C、 實物與記錄D、 遺產與文獻答案：C解析：本題為細節判斷題。材料主要介紹了世界遺產項目和世界記憶工程，“世界遺產項目”主要關注的是“文化和自然遺產”，如建筑物或遺址，是實物;“世界記憶工程”主要關注的是“文獻”遺產，如珍貴文件和記錄，是一種文字記錄，所以兩者的主要區別是實物與記錄，C為正確

22、答案。A項中的“文化”不準確，兩者都具有文化內涵;B項珍貴文件和記錄不是“遺跡”，排除;世界遺產項目和世界記憶工程都是關于“遺產”的項目，只不過研究的遺產內容不同，“遺產”不是區別，而是共性，排除。故正確答案為C。13下列句子中沒有語病的一句是( )。A、 電視、廣播、影像、媒體、信息所組成的世界，在“影像化生存”的今天，正代替人們身邊的現實成為生活本身，同時深刻地影響并改變著我們B、 巴厘島爆炸事件后，臺灣民航業經營狀況比“9?11”事件過后還糟糕，而春節大陸包機給走下坡路的臺灣民航業帶來了希望C、 中山陵風景區應當與玄武湖風景區連接起來將中山風景區打造成世界一流，成為南京核心景觀D、 “兩

23、會”代表提出的能否取消六環公路收費的建議若被采納，就可以吸引更多的人到郊區投資，還可以提高公路使用率答案：B解析：此題考查病句辨析的能力。A項電視、廣播、影像、媒體、信息五者并非并列關系;C項“打造成”之后缺少賓語;D項“能否”是兩方面，而之后的意思只有一方面。故正確答案為B。14借助于影視改編的力量，諜戰小說近幾年在市場上_，屢屢成為人們茶余飯后的談資，也漸次進入文學研究的視野。而諜戰小說家屢獲文學大獎，更_著“諜戰小說熱”所傳遞的某種文化訴求已經參與了當下文化空間的書寫。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。A、A. 風生水起 象征B、 方興未艾 預示C、 炙手可熱 說明D、 聲名鵲起

24、透露答案：A解析：此題考查近義實詞和成語的辨析填空。第一空是想說“諜戰小說”在市場上受歡迎的程度。A項“風生水起”比喻一定的時間里發展的特別快，迅速壯大起來或是產生意料之外的效果，填入空格內符合語境。B項“方興未艾”形容事物正處于發展狀態;D項“聲名鵲起”比喻聲名得到迅速提升，文段未提到“聲名”;C項“炙手可熱”比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近;B、C、D三項均不符合要求。第二空諜戰小說家屢獲大獎是既定事實，后文“已經”也可以說明，因而不能“預示”。“透露”的主體應該是人，指泄漏消息。“說明”不能搭配“著”。而A項“象征”表示用具體事物表現某些抽象意義，符合題意。故正確答案為A。15俄羅斯近年

25、來數次切斷對鄰國的天然氣供應，在歐盟國家引起不小的_，認為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅。A、 震動B、 震驚C、 恐懼D、 麻煩答案：A解析：本題是考查實詞的側重點不同。“恐懼”是主動詞，懼怕的意思。“引起”“恐懼”搭配不當，排除C項;而“麻煩”是煩瑣，費事的意思。會讓句子產生歧義，排除D項;“震動”沒有體現出“震動”之后的效果，排除B項;“震動”指讓人心理感到不平靜，“震驚”是令人震動與驚異，詞義程度比“震動”重。結合語境，空格后面緊接著的是“認為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅”，只是一種可能性，并沒有真正受到威脅，因此“震動”與“震驚”更恰當。故正確答案為A。16下面這段話最想傳達給

26、讀者的意思是( )。無論懶惰者還是勤勉者，養金魚都不成問題。勤勉者可以每一天換一次水，懶惰者盡可以一月換一次。只是如果突然改變換水的習慣，變一天為一月，或變一月為一天，金魚都可能莫名其妙地暴死。勤勉者據此得出結論：金魚必須一天一換水;懶惰者也得出相反的結論：金魚只能一月一換水。A、 人們總是根據自己的經驗得出結論B、 人們總是依照自己的習慣處理事情C、 對待同一個事物，盡可能用不同的方法D、 無論人，還是魚，習慣是不能一下子改變的答案：A解析：根據提問方式可知本題為隱含主旨題。懶惰者和勤勉者同樣養金魚卻根據各自的經驗得出了不同的結論。懶惰者認為金魚只能一月換一次水，而勤勉者認為金魚必須一天換一

27、次水。兩者都只是根據各自的經驗得出的結論，沒有看到問題的本質所在。所以文段最想傳達給讀者的意思是“人們總是根據自己的經驗得出結論”，A項正確。B、D項都是文中的字面意思，未把握重點;文段中雖然有提到“一天換一次水”和“一個月換一次水”這兩種方法都可以養活金魚，但也提到要是換成不規律的換水，金魚就有可能莫名其妙的暴死，因此文段中提煉不出C項的觀點。故正確答案為A。17教育，最終都是為了促進人的全面發展，幫助下一代提高生存能力。批評懲戒和賞識鼓勵是_ 的兩種方式，有些時候，“當頭棒喝”甚至比溫言軟語更有效果。 填入畫橫線部分最恰當的一項是：A、如影隨形B、并行不悖C、各有所長D、不可或缺答案：B解

28、析：根據后文“有些時候，當頭棒喝甚至比溫言軟語更有效果”可知，橫線處應表示，兩種方式都有效果，并不存在“當頭棒喝”就效果不好之意。B項“并行不悖”指同時進行，互相不違背，可體現出兩種方式雖看似完全相反，但都可以起到教育作用之意，符合文意，當選。 A項“如影隨形”指好像影子總是跟著身體一樣。比喻兩個事物關系密切或兩個人關系密切不能分離。“批評懲戒”與“賞識鼓勵”并非如影隨形，往往是單一出現，排除; C項“各有所長”指各有各的長處、優點，一般多指人才而言，且該詞一般用于表示大家都有自己的優勢，不相上下，與后文文意不符，排除; D項“不可或缺”表示非常重要，不能有一點缺失，文段并未體現出兩種方式都不

29、能少之意，與前后文語境不符，排除。 故正確答案為B。18文化是“人化”，同時又要“化人”。城市中的人一方面是文化形象的_ 和代言人，人們的精神面貌、道德修養、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象;另一方面其行為方式又受到城市文化形象的影響，良好的文化形象會對人產生引導、規范和_ 作用。 依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、載體 激勵B、體現 訓誡C、內涵 塑造D、象征 制約答案：A解析：第一空，所填詞語和“代言人”構成同義并列，且能對應后文“人們的精神面貌、道德修養、行為舉止諸方面都反映出城市的文化形象”。A項“載體”指能夠承載其他事物的事物;D項“象征”指用具體的事物表現某種特殊意義，均符

30、合文意，保留。B項“體現”指某種性質或現象在某一事物上具體表現出來，根據文意可知，應該是通過“人”體現“文化形象”，而不是通過“文化形象”體現“人”，與文意相悖，排除。C項“內涵”指一個概念所反映的事物的本質屬性的總和，也就是概念的內容，文段并未體現此意，排除。 第二空，所填詞語和“引導”“規范”構成同義并列，由前文“良好的文化形象”可知，所填詞語應該是褒義詞。A項“激勵”指激發鼓勵，為褒義詞，符合文意，當選。D項“制約”指限制約束，常用于消極語境，與文段感情色彩不符，排除。 故正確答案為A。19近來，多家情商教育機構針對不同年齡段推出相應套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力

31、，對人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的內涵已經被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實際上，情商的核心既是對自身情緒的認識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養，需要在日常生活中實踐。孩子能否培養出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓都無法取代日常生活中的情商培養。 接下來最可能講述的是：A、情商補習應當引起家長高度關注B、家長在家庭教育中的身體力行C、家長要理性地看待情商培訓班D、需要培養和提高家長的情商答案：C解析：根據提問方式可知，本題為接語選擇題，

32、重點關注文段尾句。 尾句提到孩子能否培養出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓班，故接下來最有可能詳細介紹家長面對情商培訓班的態度，對應C項。 A項，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認識和控制能力需要在日常生活中實踐，并非是靠補習，排除;B項，“家庭教育”表述不準確，文中強調的是情商的培養，排除;D項，“培養和提高家長的情商”并非尾句重點，排除。 故正確答案為C。20太陽能在地面上的利用率不高，因為其會受到大氣的吸收和散射，季節、晝夜更替的影響而_很多，能量密度變化也巨大，很不穩定。發展空間太陽能電站，可為地面提供商業化的、大規模的電力供給，解決人類對于穩定的可

33、再生能源的長期需求問題。同時，空間太陽能電站的發展也將為更為長遠的月球太陽能電站的發展_ 基礎。A、削弱 積累B、縮小 打造C、散逸 鑄就D、衰減 奠定答案：D解析：本題從第二空入手，橫線處需與“基礎”搭配，D項“奠定”指建立，可與之搭配，當選。A項“積累”，通常搭配經驗、知識等;B項“打造”可搭配具體事物，如首飾、兵器，也可搭配抽象概念，如文化、品牌等;C項“鑄就”，是指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣，均與“基礎”搭配不當，排除。 第一空代入驗證，“衰減”可與前文“太陽能在地面上的利用率不高，因其會受到大氣的吸收和散射”形成對應，表示太陽能會逐漸減

34、少，符合文意，當選。 故正確答案為D。二、常識判斷1信息產業大體可以分為兩大門類( )。A、 電腦軟件、硬件的生產B、 通信衛星、電信終端設備的生產C、 集成電路、半導體材料的生產D、 信息工業、信息服務業答案：D解析：信息產業可分為信息工業和信息服務業兩大門類;故選D。本題相關知識點：信息產業指電腦和通訊設備行業為主體的IT產業，也稱第四產業。考點：常識判斷2高壓鍋能使飯菜熱得更快，其主要原因是( )。A、 防止散熱B、 加強熱傳遞C、 加強熱對流D、 增大鍋內壓強，提高沸點答案：D解析：在正常大氣壓下，用普通的鍋燒水，只能燒到水的沸點即100度，然后即使再加熱，水的溫度也不會再高出沸點。

35、而高壓鍋則應用的是“氣壓和水的沸點成正比”的原理，高壓鍋里的水加熱被燒開后產生蒸汽，再繼續加熱，蒸汽的壓力會逐漸升高，鍋內的水的沸點不斷被提高，那么鍋內的溫度也隨之上升，可以超過100度以上。這樣可以用高溫高壓來快速烹制食物或用來消毒滅菌。故正確答案選D。3關于我國戰國七雄地理位置描述準確的是( )。A、 齊國的緯度最高B、 楚國的緯度最低C、 燕國的經度最小D、 秦國的經度最大答案：BB解析：如下圖所示，燕國的緯度最高，秦國的經度最小，所以A、C、D選項說法錯誤;楚國的緯度最低，B選項說法正確。故正確答案為B。13、一般滅火器的滅火原理是( )。A、 降低溫度B、 隔絕氧氣C、 增加濕度D、

36、 制造泡沫一般滅火器的主要成分是二氧化碳。滅火時，二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布于較密閉的空間中，降低可燃物周圍或防護空間內的氧濃度，產生窒息作用而滅火。另外，二氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸收部分熱量，起到冷卻的作用，但主要原理是隔絕氧氣，故正確答案為B。4人體必需的六類營養素中有三大熱能營養素，在體內經過氧化可產生能量，下列不屬于熱能營養素的是()。A、 碳水化物B、 維生素C、 脂肪D、 蛋白質答案：B解析：食物中的碳水化物、脂肪和蛋白質是供給機體熱能的主要營養素，所以又稱生熱營養素或三大營養素。故本題選B。5地球上的南北回歸線是( )

37、。A、 熱帶與溫帶的分界線B、 低緯與高緯的分界線C、 溫帶與寒帶的分界線D、 極晝與極夜的分界線答案：A解析：南回歸線為南緯2326，是熱帶和南溫帶的分界線;北回歸線為北緯2326，是熱帶和北溫帶的分界線。所以A正確。低緯與中緯的分界線是南北緯30度，中緯與高緯的分界線是南北緯60度;而低緯與高緯沒有分界線，所以B錯誤。溫帶與寒帶也沒有分界線，C錯誤。也不存在“極晝與極夜的分界線”這個說法，D也是錯誤的。故正確答案為A。6根據國務院關于開展新型農村社會養老保險試點的指導意見的規定，開始領取新農保養老金的年齡是( )。A、 男60周歲，女55周歲B、 男女同為55周歲C、 男女同為60周歲D、

38、 男55周歲，女50周歲答案：C解析：根據國務院關于開展新型農村社會養老保險試點的指導意見的規定，開始領取新農保養老金的年齡，男女同為60周歲。因此答案選C。7關于農諺“小雪雪滿天，來歲必豐年”所涉及到的原理，下列說法錯誤的是：A、新雪孔隙度高、空氣多，對土壤有防凍保濕作用B、雪融化時吸收土壤內部熱量，越冬蟲卵不易存活C、雪中含有大量磷化物，融化后可為土壤提供肥料D、雪融化時入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱答案：C解析：本題考查科技常識。 A項正確，新雪的密度低、孔隙度高，貯藏在新雪中的空氣多，而空氣是熱的不良導體，因此土壤中熱量的散失較少，可以起到防凍保濕的作用。 B項正確，雪融化時從土壤中

39、吸收許多熱量，這時土壤會突然變得非常寒冷，溫度降低許多，越冬蟲卵不易存活。 C項錯誤，雪是大量白色不透明冰晶和其聚合物組成的降水，由大氣中的水蒸氣直接凝華而成。根據測定，每1升雪水里，約含氮化物 7.5毫克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。 D項正確，寒潮以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，雪融下去的水可以提高土壤含水量，給莊稼積蓄很多水，對春耕播種以及莊稼的生長發育都很有利。 本題為選非題，故正確答案為C。8下列詩句對應的節氣中，我國大部分地區一天中白晝短于黑夜的是：A、谷雨春光曉，山川黛色青B、露從今夜白，月是故鄉明C、清明時節雨紛紛，路上行人

40、欲斷魂D、辛苦孤花破小寒，花心應似客心酸答案：D解析：本題考查地理國情。 每年秋分過后，太陽直射點開始由赤道進入南半球，北半球開始晝短夜長，一天中白晝短于黑夜，直至次年春分，太陽直射點由赤道進入北半球，北半球才開始晝長夜短。所以，我國大部分地區白晝短于黑夜的時間段是秋分至次年的春分。而秋分是二十四節氣中的第16 個節氣，于每年的公歷9月22-24日交節;春分是二十四節氣中的第4個節氣，于每年的公歷3月20日-22日交節。 A項錯誤，“谷雨春光曉，山川黛色青”出自唐代元稹的詠廿四氣詩?谷雨三月中，描寫了春天的最后一個節氣谷雨這天的天光風物，生意蔥蘢。谷雨是二十四節氣之第六個節氣，于每年公歷4月1

41、9日-21日交節，在秋分之前，不符合題意。 B項錯誤，“露從今夜白，月是故鄉明”出自唐代杜甫的月夜憶舍弟，意為從今夜就進入了白露節氣，月亮還是故鄉的最明亮。白露是二十四節氣中的第十五個節氣，時間點在公歷每年9月7日到9日，在秋分之前，不符合題意。 C項錯誤，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的清明，描寫清明春雨中所見，色彩清淡。清明交節時間在公歷4月5日前后，在秋分之前，不符合題意。 D項正確，“辛苦孤花破小寒，花心應似客心酸”出自南宋范成大的窗前木芙蓉，意為孤獨凄清的木芙蓉，冒著初秋寒意而開，花的心就像作者自己的心一樣，凄楚不已。小寒是二十四節氣中的第二十三個節氣，于每年公歷1月

42、5-7日交節。在秋分之后，此時我國大部分地區一天中白晝短于黑夜，符合題意。 故正確答案為D。9下列對各種現象(行為)原理解釋錯誤的是：A、百煉成鋼經高溫，鐵中的碳和氧氣反應生成二氧化碳，其含碳量降低B、雨后彩虹陽光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C、熱脹冷縮分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D、煽風點火扇動扇子使空氣流通，為火焰燃燒補充氧氣答案：B解析：A項正確，百煉成鋼的主要反應原理是利用氧化還原反應，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過多的碳和其它雜質氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過氧化反應降低碳含量。 B項錯誤，

43、雨后彩虹是太陽光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復雜的由折射和反射造成的一種色散現象。陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內亦以不同的角度反射。當中以40至42度的反射最為強烈，造成我們所見到的彩虹。陽光進入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次，總共經過一次反射兩次折射。因為水對光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同。 C項正確，熱脹冷縮是指物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實質是物質的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運動的，溫度越高，運動越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。 D項正確，燃燒是可

44、燃物和氧發生激烈的氧化反應，無論固體、液體都是從表面開始燃燒，即在游離狀態物質元素與氧混合，在達到適宜濃度的時候燃燒最為激烈，風吹過來會帶來更多的氧氣，從而起到助燃的作用。 本題為選非題，故正確答案為B。10下列名言中出現最晚的一項是：A、笛卡爾：我思故我在B、亞里士多德：人是天生的政治動物C、亞當?斯密：人天生，并且永遠，是自私的動物D、阿基米德：給我一個支點，我就能撬起整個地球答案：C解析：本題考查人文常識。 A項錯誤，“我思故我在”為笛卡爾的名言，意思是“我思考，所以我存在”。笛卡爾(1596年-1650年)，法國著名哲學家、物理學家、數學家。 B項錯誤，“人是天生的政治動物”出自亞里士

45、多德的政治學一書。該書是公元前325年亞里士多德根據他和他的學生對希臘158個城邦政治法律制度的調查結果寫成的，是古希臘第一部全面、系統地論述政治問題的著作。 C項正確，“人天生，并且永遠，是自私的動物”出自亞當?斯密的國富論一書。國富論首次出版于1776年，其認為人的本性是利己的，追求個人利益是人民從事經濟活動的唯一動力。 D項錯誤，“給我一個支點，我就能撬起整個地球”為阿基米德的名言。阿基米德(公元前287年-公元前212年)，偉大的古希臘哲學家、數學家、物理學家，享有“力學之父”的美稱。 因此C項中的名言出現最晚。 故正確答案為C。三、數量關系12，7，13，20，25，31，( )A、

46、 35B、 36C、 37D、 38答案：D解析：用后一項減去前一項，分別得到5、6、7、5、6，可見，所給數列中，相鄰兩項的差是以5、6、7為一個循環，則數列第七項減去第六項應該為7，38-31=7，故正確選項為D。2224， 194， 168， 146， 128， ( )A、 116B、 114C、 102D、 98答案：B解析：3植樹節期間，某單位購進一批樹苗，在林場工人的指導下組織員工植樹造林。假設植樹的成活率為80%，那么，該單位職工小張種植3棵樹苗，至少成活2棵的概率是：A、27/125B、48/125C、64/125D、112/125答案：D解析：42020年老張的年齡是小王年齡

47、的4倍，2022年老李的年齡是小王年齡的3倍，已知老張比老李大12歲，問哪一年三人的年齡之和第一次超過140歲?A、2020B、2023C、2026D、2029答案：D解析：5甲單位職工人數是乙單位的2倍，兩個單位所有職工中正好有一半是黨員。其中甲單位職工中黨員占比比乙單位高15個百分點，且甲單位的職工中群眾人數比乙單位多18人。問甲單位職工中，黨員比群眾多多少人?A、6B、8C、10D、12答案：D解析：四、判斷推理1讀者上網閱讀各類網絡小說已成為閱讀新時尚，“點擊率小說”在網絡小說的基礎上脫穎而出，成為一種新的出版模式。網絡上的作品因為高點擊率走紅出版，網絡寫手可以獲得版稅;網站因為人氣賺

48、取高點擊率;出版社因為高點擊率和人氣判斷市場，贏得市場銷售業績。為了獲得更高的點擊率，有的專業寫手甚至根據出版商的要求寫書。根據這段文字，無法推出的是( )。A、 網絡閱讀將取代傳統的閱讀模式B、 點擊率小說受到網站和出版商的大力歡迎C、 網絡寫手必須滿足讀者需求，作品才會有較高的點擊率D、 點擊率小說使網絡寫手、網站與出版社建立起“三贏”的出版模式答案：A解析：第一步：抓住每句話中的對象及其關系第一句說網絡小說成為閱讀新時尚，“點擊率小說”脫穎而出，成為新的出版模式，第二句說點擊率小說的走紅使網絡寫手、網站、出版社均受益，第三句說專業寫手根據出版商要求寫書以獲得高點擊率。第二步：逐一判斷選項

49、A題干只提到網絡小說成為閱讀新時尚，并沒有將網絡閱讀與傳統的閱讀模式進行對比，也沒有說傳統的閱讀模式將不存在，A項錯誤;由第二句點擊率小說使網站和出版商受益可知其受到網站和出版商的歡迎，B項可推出;由第三句可知寫手根據出版商的要求即讀者的要求寫小說來獲得高點擊率，C項可推出;由第二句可知D項可推出。故正確答案為A。2224， 194， 168， 146， 128， ( )A、 116B、 114C、 102D、 98答案：B解析：32020年老張的年齡是小王年齡的4倍，2022年老李的年齡是小王年齡的3倍，已知老張比老李大12歲，問哪一年三人的年齡之和第一次超過140歲?A、2020B、202

50、3C、2026D、2029答案：D解析：4一個工程的實施有甲、乙、丙和丁四個工程隊供選擇。已知甲、乙、丙的效率比為5：4：3，如果由丁單獨實施，比由甲單獨實施用時長4天，比由乙單獨實施用時短5天。問四個隊共同實施，多少天可以完成(不足1天的部分算1天)?A、10B、11C、12D、13答案：B解析：5從A、B、C、D四個圖形中選出最合適的一個，使得它保持上面四個圖形所呈現的規律性( )。A、 AB、 BC、 CD、 D答案：B解析：元素組成相似，整體觀察圖形，本題考查陰影元素周遍。圖形中黑色元素的分布規律為：黑色方塊、黑色三角、黑色方塊、黑色三角。因此下一個黑色元素是黑色方塊。故正確答案為B。

51、6極端制造：指在極端條件下，制造極端尺度或極高功能的器件和功能系統，集中表現在微細制造、超精密制造、巨系統制造等方面。下列不屬于極端制造的是( )。A、 飛機制造與熱連軋機組制造等復雜系統制造B、 無縫鋼管、電子秤、折疊自行車等的制造C、 以激光、電子束、離子束刻蝕等強能束制造為代表的激光加工D、 生物礦石破碎、微生物冶金技術等生物制造答案：B解析：第一步：抓住定義中關鍵詞定義的關鍵詞有“極端條件”、“微細”、“精密”。第二步：逐一判斷選項A項的“飛機制造與熱連軋機組制造等復雜系統”，C項“強能束制造為代表的激光加工”，D項“微生物冶金技術等生物制造”等都體現了“微細”、“精密”等關鍵詞，符合

52、定義。B項“無縫鋼管、電子秤、折疊自行車等”等都屬于常見的的加工制造，不符合定義。故正確答案為B。7A、 AB、 BC、 CD、 D答案：B解析：將A項圖形展開與原圖對比可知，右面不是空白，而應該帶有兩白點、一黑點，C項中右面三個點的排布位置不正確，靠長邊的應該是一黑一白兩個點而不是一個黑點，D項錯誤，故正確答案為B。8A、 AB、 BC、 CD、 D答案：B解析：已知圖形前兩圖疊加后去同存異形成第三個圖形，通過分析只有B項中圖形符合，故正確答案為B。9匹馬：單槍A、萬水：千山B、花紅：柳綠C、地久：天長D、猴年：馬月答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。 匹馬是指一匹馬，單槍是指一桿

53、槍，二者屬于并列關系，并且“匹”和“單”均可以用來表示數量。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。 A項：萬水和千山為并列關系，并且“萬”與“千”均可以用來表示數量，與題干邏輯關系一致，當選; B項：花紅和柳綠為并列關系，但“花”與“柳”不可用來表示數量，與題干邏輯關系不一致，排除; C項：地久和天長為并列關系，但“地”和“天”不可用來表示數量，與題干邏輯關系不一致，排除; D項：猴年和馬月為并列關系，但“猴”和“馬”不可用來表示數量，與題干邏輯關系不一致，排除。 故正確答案為A。10算法歧視是以算法為手段實施的歧視，主要指在大數據背景下，依靠機器計算的自動決策系統在對數據主體做出決策分析時，由于

54、數據和算法本身不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控等原因，對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果。 根據上述定義，下列屬于算法歧視的是：A、某新生班主任根據學生的入學成績高低來安排他們的學號B、某水果商家總是對長期參與團購的客戶給予更低價格折扣C、某信用評估平臺通過用戶的網絡使用行為來判定其信用值D、某招聘網站給男性推送高薪職位的廣告次數是女性的6倍答案：D解析：第一步：找出定義關鍵詞。 “大數據背景下”、“機器計算的自動決策系統在對數據主體做出決策分析時”、“不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控”、“對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果”。 第二步：逐一分析選項。 A項：某新生班主任根據學生的入學成績高低來安排他們的學號，不符合