1、第 第 頁有關(guān)小學(xué)英語教研組工作計劃范文三篇 學(xué)校英語教研組工作計劃1 一、指導(dǎo)思想 以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，一提高教學(xué)質(zhì)量為追求，以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，積極實施“情感課堂”教學(xué)，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，提高全體英語老師專業(yè)化素養(yǎng)，努力開創(chuàng)英語教研工作的新局面。 二、工作思路 一教研工作 堅持每周抽時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。仔細(xì)鉆研教材，充分好備課，抓住重難點，努力打造“有情感的課堂”，上好每節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 開展聽課活動。包括開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)推門課，逐步將“有情感的課堂”落到實處。 二日常教學(xué)工作 1、夯實基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練 1每天堅持讓同學(xué)書寫一張英語字帖，規(guī)范書寫，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干

2、凈、規(guī)范、正確地書寫。 2做好單詞的聽寫工作，做到堂堂清，周周過關(guān)。 3堅持聽讀訓(xùn)練，培育同學(xué)聽、說、讀、寫技能。 4落實月考制度，對同學(xué)進(jìn)行過程性評價。 2、評比活動，著眼習(xí)慣 開展手抄報、英語書寫、課文背誦評比活動，促進(jìn)同學(xué)規(guī)范書寫和對教材基礎(chǔ)知識的掌控，有目的.地培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)綜合運(yùn)用英語的的技能。 三、詳細(xì)安排 1、以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，擬定本學(xué)期教學(xué)計劃。 2、統(tǒng)攬教材，超周備課。 3、仔細(xì)研讀教材，上好過關(guān)課進(jìn)行英語書寫競賽。 4、學(xué)校組織賽課月活動，以賽課為契機(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。 5、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動。 6、班與班閱歷溝通。

3、 7、制定復(fù)習(xí)計劃。 8、進(jìn)行反思札記的溝通評比。 9、仔細(xì)寫好工作總結(jié)，迎接畢業(yè)考試。 學(xué)校英語教研組工作計劃2 本學(xué)期，依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教育處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理念，積極組織老師參與課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題討論等活動，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。 一、指導(dǎo)思想 以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進(jìn)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推動以培育創(chuàng)

4、新精神和實踐技能為重點的素養(yǎng)教育，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)技能、制造技能、生存進(jìn)展技能打下良好的基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo) 1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。 2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。 3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題討論，推動教學(xué)改革。 三、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課程改革與課程評價等專著;積極開展教學(xué)改革實踐，依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點探討學(xué)校英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。仔細(xì)做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能實時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上

5、升到理論。 2、明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極立場，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡約日常溝通的技能，為終身進(jìn)展服務(wù)。 (二)抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對比常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培育同學(xué)運(yùn)用語言的技能;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實交際中理解、仿照和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)討論的重點、熱點問題，開展多層次

6、、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。 2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以轉(zhuǎn)變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，轉(zhuǎn)變教研活動的形式，強(qiáng)化老師的參加意識，進(jìn)一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對比新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。并協(xié)作教育處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同提高。著重發(fā)揮“幫帶”的作用，援助新老師快速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上，促進(jìn)同學(xué)主動、全面、充分地進(jìn)展。

7、3、繼續(xù)抓好同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育，從小培育同學(xué)的用心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思索等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以同學(xué)為本，盡可能使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。 (三)仔細(xì)搞好教學(xué)討論，推動教學(xué)改革 通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)閱歷，積極撰寫論文和閱歷總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實討論過程，著重知識的積累，把課題討論與平常的教學(xué)實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總厚實施中的閱歷和涌現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的進(jìn)展，以課題討論促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。 學(xué)校英語教研組工作計劃3 一、上學(xué)期工作落實狀況分析： 上學(xué)期我們以此為重點,并立足自

8、己的實際確定了各班級的自定合格率目標(biāo)，即期末時三班級合格率達(dá)到85%，四班級達(dá)到85%，五班級達(dá)到75%。在過去的一學(xué)年里，我們通過打磨課堂、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)過程管理等措施努力實踐和落實 “面對全體”的要求，到期末測試時，我們有部分班級、班級完成了自己預(yù)定的進(jìn)步目標(biāo)，但涌現(xiàn)的問題仍舊是班級之間、班級之間進(jìn)展不平衡，總體水平仍舊不盡人意。因此，本學(xué)期我們的工作目標(biāo)很明確：繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力落實“面對全體”的工作要求，使我校的英語學(xué)科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語學(xué)習(xí)上學(xué)有所得。本學(xué)期結(jié)合各班級的實際狀況，我們確定校內(nèi)各班級的英語學(xué)科合格率奮斗目標(biāo)為：四、五班級：80-85%, 三班級85

9、%。 二、詳細(xì)措施計劃如下: 一做好英語老師的培育工作，切實提高老師的課程實施技能。 我校三名英語老師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)老師。雖然經(jīng)過一年的歷練，她們對英語教學(xué)有肯定的感知，但專業(yè)成長仍需要諸多努力。本學(xué)期對兩位青年老師的培育，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語教研活動校本培訓(xùn)。 首先，我們將充分利用每周的英語教研日活動時間，對英語老師進(jìn)行三個主題的校本培訓(xùn)活動，即：一是各班級教材的疏理、語音語調(diào)的訓(xùn)練；二是基于課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)安排的有效性研討；三是新課標(biāo)的理念消化與實踐應(yīng)用。 對教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采用跟讀錄音的方式進(jìn)行；對新課標(biāo)的消化與實踐應(yīng)用主要通過再讀新課標(biāo)、定期

10、檢測及課堂教學(xué)展示進(jìn)行；對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將采用分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式開展。 同時，由于三名老師都是學(xué)校青藍(lán)工程成員，因此，我們將結(jié)合青藍(lán)工程的展示課、賽課活動等促進(jìn)青年老師課堂駕馭技能的提高。 此外，我們?nèi)耘f會一起探討管理同學(xué)學(xué)習(xí)過程的有效方法和評價方案，使同學(xué)的學(xué)習(xí)過程得到科學(xué)、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。如對同學(xué)每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理， 二繼續(xù)努力改善同學(xué)的英語學(xué)習(xí)“生態(tài)” 、英語晨讀“每天見”。 2、家校攜手，共促英語學(xué)習(xí)。 “學(xué)校英語不布置家庭作業(yè)”這也使許多同學(xué)和家長無形中忽視了英語這門課，上學(xué)期我們通過家長會促進(jìn)家長對英語的關(guān)注與重視。我們發(fā)覺，只要做就會見到一點成效。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注同學(xué)的英語學(xué)習(xí)。同時，還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等，使家長和同學(xué)更關(guān)注英語學(xué)習(xí)。 三分層促進(jìn)，讓每個孩子重拾學(xué)習(xí)信心 對四五班級的同學(xué)尤其要加大對學(xué)困生的關(guān)注，通過分層要求使其每天都能體驗進(jìn)步，每節(jié)課都有信心參加英語學(xué)習(xí)，漸漸積累、有所突破，實現(xiàn)自己的進(jìn)展。分層促進(jìn)的重點是“促進(jìn)”的效果應(yīng)實實在在。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念，將老師的情感、熱忱融入英語課堂內(nèi)外，做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實的提升。 月份 工作安