1、2009年高考復習思路與策略 西工大附中 彭曉泉一、高考復習中存在的主要問題：1.沒有認真細致地研究“兩綱”， 不能很好地把握復習的難度、深度和廣度。2.復習方法單調，教學中注重知識傳授，對能力達標要求不清，沒有引導學生歸納總結教材的知識體系。課堂教學缺乏生機，造成學生學習枯燥乏味，學習效率低下,少部分教師不備課。3.資料使用不盡合理，絕大部分老師使用的都是“現成題”，沒有針對本校學生的實際情況備課組精選精編試題，以題為戰，形成“重負低效”的局面。試題（卷）的講評缺少探究性，學生參與度不夠，對試題的研究不夠，習題的訓練缺少拓展、變形、聯想。二、復習思路提前計劃周密安排一輪復習 按知識塊、章節推

2、進， 扎實有序，夯實基礎。 （08年9月下旬09年3月下旬）時時進行學科內綜合練習，盡早進行理化生綜合練習！ 化學基本概念和基本理論1.化學反應及其能量變化2.物質的量3.物質結構 元素周期律4.化學平衡5.電離平衡6.電化學 元素化合物非金屬族 1.鹵素 2.氧族 3.碳族 4.氮族金屬族 1.堿金屬 2.鎂和鋁 3.鐵及其化合物 4.金屬的冶煉 有機化學1.烴2.烴的衍生物3.糖類、油脂、蛋白質 實驗1.實驗基礎知識2.物質的分離和提純3.物質的制備4.物質的檢驗和鑒別5.實驗設計與評價 化學計算題型與方法二輪復習 強化主干,專題訓練, 綜合訓練。 （09年3月下旬09年5月上旬）三輪復習

3、基礎為本、查漏補缺、調整心態。（09年5月上旬09年5月底）三、復習策略 重視考綱的指導作用與教材的示范作用 學習考試大綱，明確考試的知識范圍和對各知識點能力要求的層次。考試大綱中有60多個屬于“了解”層次的，有50多個屬于“理解（掌握）”層次的，有5個屬于“綜合運用”層次的;體現在高考的12道題，屬于“了解”層次的約23題，屬于“理解（掌握）”層次的約5題，屬于“綜合運用”層次的約4題;由此可見，“了解”的考點雖多，但考的并不多，復習的重點在“理解（掌握）”和“綜合運用”這兩個層次。找出去年與今年考試大綱的不同之處，搞清刪減、增加和修改了哪些內容，不做無用功，提高復習效率。 要特別重視課本的

4、基礎作用和示范作用，課本是復習時的最好藍本，課本里蘊涵著眾多科學思想的精華。同時課本也是歷年高考命題的根本，因此在復習中教師和考生都必須將課本逐章、逐節、逐頁地認真細讀，消除知識上的盲點。備考中避免出現“重教輔書、輕教材”和“只重教材、忽視大綱”的現象。新教材實施后，以往“3+2”考試的慣性依然存在，個別教師對一些早被教材刪去的內容還依依不舍，惟恐考到“寧可不用，不可不講”。高考復習必須堅持以教學大綱為綱，以教科書為本的方向。高考考什么，就練什么；考的多，就多練；考的少，就少練；不考，就不練。切不可平均用力！不考的堅決不講、堅決不練，堅決不回答！抓主干、巧整合，培養統攝化學知識的能力 對于考試

5、大綱中指出主干知識，要深究細探。要多問幾個為什么，做到不僅“知其然”，還要“知其所以然”，以提高分析、解決問題的能力，經常告誡學生要考出好的成績，必須具備扎實、全面、熟練的基礎知識和基本技能。 所謂主干知識，是指學科知識結構中那些最基本、最核心的內容。化學學科的主干可概括為以下幾個方面：以物質結構和化學反應中的能量變化為主線的化學基本概念和基本理論及元素化合物知識；以官能團結構特征和性質為重點的有機化合物之間的相互轉化關系；以物質的性質和制備為基礎的，以實驗設計和實驗評價為重點的化學實驗技能；以物質的量為核心的化學基本計算技能。 所謂“整合”，包括：1.把分散的同一知識歸納在一起（如課本上有關

6、氧化還原反應的知識放在一起構建“氧化還原反應”知識網）；2.對某一知識進行合理的發散和輻射（如“既能與強溶液反應又能與強堿溶液反應的物質”）；3.從不同角度對某一知識進行深度挖掘（不同板塊知識的整合）。相對立概念的比較溶解與結晶；潮解與風化；氧化與還原；酸堿中和與鹽的水解； 加成與消去；酯化與酯水解等。 辨析概念相近概念的比較 溶解平衡、化學平衡、 水解平衡、電離平衡； 加成與加聚； 裂化與裂解等。 含相同字概念的比較如元素與同位素、核素；同系物、同分異構體、同位素、同素異形體；電離與電解；氧化與鈍化、炭化、裂化；硝化與酯化、氫化與酯化、皂化等。比較方法列表比較舉例說明專題訓練元素化合物的復習

7、 1、生成氣體的反應化合物H+氣體化合物OH-氣體化合物H2O氣體化合物CO2氣體強酸強堿氣體B氣體C符合 A2、生成有色沉淀的反應 淡藍色沉淀紅褐色沉淀白色沉淀露置在空氣中變灰綠色最終變為紅褐色白色沉淀迅速變為棕褐色白色沉淀不溶于稀硝酸黃色沉淀不溶于稀硝酸白色沉淀黑色沉淀3、生成有色溶液的反應 血紅色溶液 紫色溶液 紅褐色（膠體） 藍色 4、生成“沉淀氣體”的反應化合物H2O沉淀氣體 化合物酸沉淀氣體 化合物堿沉淀氣體 化合物化合物H2O沉淀氣體5、生成單質的反應化合物化合物單質置換反應 金屬金屬 金屬非金屬 非金屬非金屬 非金屬金屬短周期同族置換 短周期不同族置換 6、氣體相遇產生的現象

8、氣體變為紅棕色 淡黃色固體 白煙 7、特殊的反應條件能光照能分解的物質有 AgBr、AgI、HNO3、 HClO等。反應條件為“ =”的反應主要有：催化劑2KClO3 =2KCl + O2 2SO2 + O2=2SO34NH3 + 5O2=4NO + 6H2O催化劑催化劑催化劑3、常見的元素及其化合物的轉化關系有：A B C 酸或堿O2O2H2O符合此條件的A物質有：NH3、H2S、S、CH4、C、Na等。符合 轉化關系的有：ABCFeFe2+Fe3+AlAl3+AlO2-SO2SO3H2SO4NaOHNa2CO3NaHCO3元素及化合物相互轉化關系的復習抓點連網、明確主線掌握結構、性質、用途

9、、檢驗、制備等寫化學方程式、離子方程式分析氧化還原反應檢查反饋物質結構與元素周期律的關系常見的2電子粒子：He、H-、Li+、H2；常見的10電子粒子：Ne、CH4、NH3、H2O、HF、N3-、O2-、F-、OH-、Na+、Mg2+、Al3+、NH4+、H3O+；常見的18電子粒子：Ar、SiH4、PH3、H2S、HCl、F2、H2O2、N2H4、C2H6、CH3OH、CH3F、P3-、S2-、O22-、Cl-、HS-、K+、Ca2+。常見的14電子粒子： Si、N2、CO、 C2H2 、 C22- 有機化學發生取代反應、加成反應、消去反應、水解反應、酯化反應、聚合反應的有能使溴水、酸性KM

10、nO4褪色的有能與Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3反應的一、明確考綱對化學實驗的要求 二、回歸課本實驗 三、充分挖掘課本實驗 四、分類歸納整理 五、重返實驗室，選做具有代表性的實驗 六、訓練學生對實驗題的文字表達能力 重視實驗復習具有代表性的一些實驗1、粗鹽的提純、石油的分餾；2、氫氣、氨氣、氯氣、乙烯、 乙酸乙酯、Fe(OH)3膠體的制取；3、化學反應速率與化學平衡；4、同周期、同主族元素性質的遞變；4、鹵素的性質、硫酸的性質、硝酸的 性質、鋁及其化合物的性質等實驗。5、四個定量實驗 硫酸銅結晶水的測定 一定物質的量濃度溶液的配制 酸堿中和滴定 中和熱的測定 精選試題訓練，作好分析

11、反饋 精選試題、精心編制、反復校對 綜合訓練、專題訓練、及時閱卷 錯題統計、及時講評、糾錯訓練加強訓練，培養良好習慣。 1.審題訓練：讀、標、析、寫。2. 答題訓練：書寫工整、規范答題；順序答題、合理用時；學會放棄、不要糾纏；細心檢查、不要漏答。3.認真檢查：作業做了沒有？認真做了沒有？課本看了沒有？歸納整理了沒有？謝謝9、靜夜四無鄰，荒居舊業貧。9月-229月-22Sunday, September 18, 202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。21:47:3121:47:3121:479/18/2022 9:47:31 PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。9月-2221:47:3121:47

12、Sep-2218-Sep-2212、故人江海別，幾度隔山川。21:47:3121:47:3121:47Sunday, September 18, 202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。9月-229月-2221:47:3121:47:31September 18, 202214、他鄉生白發，舊國見青山。18 九月 20229:47:31 下午21:47:319月-2215、比不了得就不比，得不到的就不要。九月 229:47 下午9月-2221:47September 18, 202216、行動出成果，工作出財富。2022/9/18 21:47:3121:47:3118 September 202

13、217、做前，能夠環視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。9:47:31 下午9:47 下午21:47:319月-229、沒有失敗，只有暫時停止成功！。9月-229月-22Sunday, September 18, 202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。21:47:3121:47:3121:479/18/2022 9:47:31 PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。9月-2221:47:3121:47Sep-2218-Sep-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。21:47:3121:47:3121:47Sun

14、day, September 18, 202213、不知香積寺，數里入云峰。9月-229月-2221:47:3121:47:31September 18, 202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。18 九月 20229:47:31 下午21:47:319月-2215、楚塞三湘接，荊門九派通。九月 229:47 下午9月-2221:47September 18, 202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。2022/9/18 21:47:3121:47:3118 September 202217、空山新雨后，天氣晚來秋。9:47:31 下午9:47 下午21:47:319

15、月-229、楊柳散和風，青山澹吾慮。9月-229月-22Sunday, September 18, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。21:47:3121:47:3121:479/18/2022 9:47:31 PM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。9月-2221:47:3121:47Sep-2218-Sep-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。21:47:3121:47:3121:47Sunday, September 18, 202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。9月-229月-2221:47:3121:47:31September 18, 202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。18 九月 20229:47:31 下午21:47:319月-2215、最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。九月 229:47 下午9月-2221:47September 18, 202216、業余生活要有意義，不要越軌。2022/9/18 21:47:3121:47:3118 Sep