1、第7頁共7頁2022年防震應急準備工作地震應急準備工作方案一、建立防震減災領導小組形成以鎮黨委書記為組長，鎮長、分管領導為副組長，鎮包村干部、村“三職”干部為組員的防震減災小組。地震災害發生后，自動轉化為抗震減災領導小組，統一領導、指揮和協調地震應急與救災工作。防震減災領導小組辦公室設在鎮黨政辦，負責情況搜集、整理、上報。二、完善預警和預防機制一是加強防震值班制度，確保與上級防震部門保持良好溝通，并及時傳遞信息。二是定期舉行地震應急演習。鎮人民政府和有關部門、鎮轄各企業要按照應急預案要求，協調整合各種應急救援力量因地制宜組織開展有重點、有針對性的應急救援演練活動，增強政府的應急指揮能力、各部門

2、的協調聯動能力和群眾的自救互救能力。三是充分利用綠地、廣場等空曠場所建立指定應急避難場所，并設置醒目標志。三、加強應急救援隊伍和應急保障能力建設一是加強防震減災領導小組的抗災救災能力，加強技術和技能培訓，配備必備的應急交通、通信等現場應急設備和物資，逐步提升我鎮防震減災應急和處置能力。二是加強專業應急救援隊伍建設。加強各類緊急搶險救援隊伍建設，配備必要的救援設備，組織開展應急培訓與演練，提升其搶險救援能力;加強應急救援志愿者隊伍建設、培訓與管理，提升其開展搶險救援的能力。建立鎮各類搶險救援隊伍的統一指揮、協調聯動機制，提高我鎮應對地震及其次生災害的能力。三是加強后勤保障。鎮政府要做好接納各類搶

3、險救援隊伍、接受和分配救援物資的準備，提供工作配合和后勤保障。四是積極推進交通、電力、通信、供水、供氣等部門加強公共設施抗震能力，消除安全隱患。對學校、醫院、場鎮、城鄉結合部等人員密集場所及時排查隱患。五是建立應急救災物資倉庫，儲備帳蓬藥品、設備等救災物資，制定物資儲備和調用辦法，保障救災物資充足、調度通暢。儲備交通圖、行政區劃圖、地質地形圖、應急通訊錄、應急預案等應急資料。充分利用公園、綠地、廣場等空曠地段規劃建設應急避難場所，提高地震應急保障和災后恢復重建能力。四、完善震情災情信息收集報送機制地震災情速報內容包括地震造成破壞的范圍、人員傷亡、經濟影響和社會影響等。地震發生時，鎮地震部門要迅

4、速啟動災情速報網，收集地震災情并速報;迅速派人到震中或可能造成較大損失的地區了解震害信息，向當地村(居)民委員會及有關部門收集災害損失情況，由鎮地震辦匯總上報區地震辦和區政府辦公室。鎮地震部門要做到“有災報災，無災報平安”。五、開展地震應急準備檢查對交通、電力、通信、供水、供油、學校、醫院等基礎設施和水庫、電站、化工廠、爆炸物存儲設施等可能發生嚴重次生災害的建設工程進行抗震性能普查;組織有關部門對城鄉老、舊、危房進行普查，對存在安全隱患的采取必要措施，及時予以消除。六、強化防震減災法律法規和地震科普知識宣傳組織人員深入村組、學校、企業，開展多渠道、多層次、多形式的防震減災知識宣傳活動，提高全社

5、會防震減災意識，增強防震避震和自救互救能力。七、其他地震事件處置(一)有感地震應急有感地震是指人們感覺到的、但未直接造成人員重傷和死亡以及顯著財產損失的地震。當我鎮發生有感地震時，鎮防震減災領導小組要確定宣傳口徑、宣傳方式，部署宣傳、治安、交通管理工作，社會穩定工作。(二)平息地震謠傳當我鎮出現地震謠傳并對社會正常生產生活秩序造成較嚴重影響時，由鎮防震減災領導小組組織新聞媒體發布消息辟謠，以正視聽。(三)應對毗鄰震災當我鎮周邊地區發生地震時,鎮地震辦迅速收集有關信息,并建議鎮人民政府啟動相應的應急響應。2022年防震應急準備工作地震應急準備工作方案（二）一、目的使學生了解地震發生的有關知識，學

6、習地震發生時的應急避震知識，掌握遇到地震發生時，最大限度地減輕地震損害的方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、_領導學校成立演習領導小組組長：孟凡宇副組長：左連超、賈國忠組員：畢雪濤張力旺付立偉馮國華趙百成張占民王有義應急避震演練要有_、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。老師及管理人員應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。2、要嚴肅，要當作是真的地震

7、發生，而不是一種游戲。3、及時糾正學生不正當的動作。4、當發生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數。三、演習具體分工演_指揮：孟凡宇演_協調：左連超演習初一年級協調：畢雪濤演習初二年級協調：趙百成演習初三年級協調：張力旺演習樓梯疏散協調：付立偉演習一樓樓層協調：馮國華演習二樓樓層協調：張占民演習三樓樓層協調：王有義演習操場指揮：賈國忠四、參加演習人員：全校師生五、演練安排1、當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。演練包括應急避震和疏散兩個內容。2、哨聲信號：應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。地震發生的信號。三響短促哨聲，代表發生地震

8、，同學們進行應急避震。地震發生后，_疏散的信號。一聲長哨。代表主震結束，同學們進行疏散，距發生地震約_分鐘后。聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在_分鐘內完成。3、演練時間：_年_月_日六、演練步驟l、_學生觀看地震防震避震教育有關內容，提高學生對這些方面的認識。2、讓學生熟悉應急避震的方法。3、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。4、演練前_學生進行避震和疏散的訓練。5、進行模擬發生地震的演練。七、地震發生時的應急避震從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東

9、西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走

10、廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗達。6、在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。2、老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手