1、活動探究題常見題型及答題思路一、題型特點及中考預測目標實踐探究題是近幾年中考中出現的一種新題型。這種題型是為了 “培養學生的創新精神 和實踐能力，鼓勵學生有自己的見解”而產生的。這類試題主要有宣傳標語、主題班會、活動設計、調杳報告、發言提綱、辦板報、手抄 報、開展社會調查、專題講座、舉辦知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦（故事會）、寫卷首語（引 言）、寫編者按（意義或重要性）等形式，具有設問發散性強、與學生和社會生活實際聯系密 切、答案倡導并鼓勵多元化等特點二、題型及解題方法（一）、宣傳標語設計標語設計要求：1、緊扣主題，理論聯系實際。2、言簡意賅，具有號召力。3、善于聯想，注重創新。4、邏輯嚴密，

2、推理自然，上下句、前后句之間不脫節.5合理巧妙地運用對稱、對偶、對仗、比喻等修辭手法實例：（1）、關于保護水資源的：“珍惜點點滴滴”七“來時擰擰七去時擰擰”七“別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。（2）、關于保護環境：“草兒綠、花兒香，環境優美人健康”；“既要金山銀山，又要碧水青山”；“小草青青，足下留情”。（3）、關于公民道德建設：“說文明話，辦文明事，做文明人”；“有禮走遍天下，無禮寸步難行”；“禮貌用語你我他，文明天使人人夸”；（二）、主題班會活動主題 要聯系題中材料和教材內容，中心明確，切中要害，可以是單句式， 也可以是對聯（偶）式的，但不能過長。活動目的一圍繞活動主題來確定。活動準備

3、一 圍繞活動主題和活動形式來設計。如提前布置會場，確定主持人， 準備好發言材料，搜集與班會主題相關的材料，提前通知特約嘉賓等。活動步驟一圍繞活動主題和活動形式來設計，在設計活動步驟時要做到方向正 確，目的明確，講究實效，條理清楚。一般包括實施階段（即開始、進行階段）和總結階 段（談體會及意義）（結束）。實例：看了 “感動中國”的電視，某九年級1班同學反映強烈，準備召開一次主題班會， 請你參與并完成下列任務。（1）請給本次班會擬定一個主題：弘揚民族精神，承擔歷史責任；學習先進人物，爭做“四有新人”等（2）活動目的：弘揚民族精神和傳統美德，加強對學生的思想教育；引導學生樹立遠大理想，增強社會責任感

4、和使命感；培養學生的實踐精神和創新能力，提高學生的綜合素質等。（3）活動準備：收集事跡（文字報道，圖片，視頻錄像等）；布置教室；撰寫發言稿；張貼宣傳標語。（4）收集資料的方法：、上網收集資料；、到閱覽室查閱資料；、向有關人士和有關部門咨詢等。、查閱報刊資料、調查問卷、基層走訪（5）班會活動步驟：（形式+內容）、主持人宣布班會開始，觀看感動中國人物事跡的視頻；、老師講解評選活動的意義；、同學們討論感動中國人物身上值得學習的品質；交流如何向他們學習；、教師總結并提出希望；、集體歌唱奉獻等歌曲，班會結束。（三）撰寫發言提綱首先、要根據背景材料的提示，確定主題，這是解題的關鍵環節。其次，要圍繞主題，回

5、歸教材尋找知識的結合點，通常以“是什么”、“為什么”、“怎 么樣”的形式轉換成問題的形式，再把要點寫出來即可。最后，必須聯系自身的實際談談自己的做法（即表態部分）。實例：一些中學生責任意識淡薄，不能正確承擔責任，在學習了這是我的責任 這一課之后，某九年級1班決定舉行一次“做一個負責任的人”為主題的班會，在班會 結束時，請你作總結性發言，請你寫出你的發言提綱。（1）、陳述責任的內涵；（2）、闡述承擔責任的重要意義；（3）、簡介履行責任模范人物的主要事跡；（4）、說說我們如何承擔自己的責任，希望大家努力做一個負責人的人。（四）情景設置題認真領會情景主題。回歸教材，找準與教材 知識的結合點。聯系實際

6、，科學整合答案。實例：【情景在線】當你遇到下列情景，你會怎么做？請說明理由。（1）下午放學后，好朋友對你說：“我們到游戲機房玩游戲吧，我請客。”你的做法：拒絕，勸說他也不要去玩。理由：游戲機房是未成年人不能涉足的“雷區”，我們要自覺抵制不良誘惑。或中學生日常行為規范要求中學生不進入營業性網吧（2）放學回家，走在比較偏僻的地方遇到暴力搶劫。你的做法：暫時妥協，記住不法分子特征，脫身后迅速報警。理 由：未成年人要學會自我保護，面對暴力侵害，不要硬拼（3）老師按成績排座位，成績好的坐前邊，成績差的坐后邊。你的做法：告訴老師按成績排座位是不對的，建議老師按照個子高矮、視力狀況排 座位。理由：面對不公平

7、的事情，要敢于表示異議。或答老師要關心、愛護學生，不要歧視學生，要尊重學生的人格尊嚴。（4）學校開展為雅安災區募捐的活動，好朋友喊你一塊去。你的做法：去參加募捐，為災區盡自己的綿薄之力。理由：1、我們在關愛中成長，我們要傳遞愛心。或2、傳遞愛心，播種快樂；關心別人，幸福自己。或3、樂于助人是中華民族的傳統美德，當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手。或4、熱心公益，積極參加社會公益活動，是培養我們社會責任感的良好方式。（五）、黑板報、手抄報解答此題可以分以下兩步：整體把握，確定主題，明確思路。認真研讀，具體分析，大膽拓展。黑板報：主題名禰主要欄目名禰欄目的主要內容名言警句、座右銘編后語 手抄報：報名主要欄目名稱欄目主要內容名言警句、座右銘結束語 實例：我們學習了心中的天平這一課后，九年級的某班同學決定以“關注民生，維 護公平”為主題辦一期板報，請你參與進來，完成板報的內容。關注民生維護公平欄目一 黨和政府為維護公平出臺的政策和措施取消農業稅；免除義務教育階段學生的學雜費；建立最低生活保障制度和農村合作醫療制度等。欄目二 身邊存在的不公平的現象收入分配不公學校分快慢班老師按成績編排座位欄目三 黨和政府維護公平的原因公平可以保證人們的應得利益，使人們各得其所；公平是對個體存在及其權利的認可，是激發潛能的動力，獲