1、河北教師績效工資方案河北省事業(yè)單位工作人員績效工資暫按以下辦法實施。一、分配原則*苦苦支撐著1、要充分體現(xiàn)按勞分配，多勞多得的原則，不得平均發(fā)放;*苦苦支撐著2、發(fā)放項目要根據(jù)單位的主要工作任務(wù)來設(shè)置，檔次按照工作的責(zé)任大 小和難易程度等具體情況劃分，適當(dāng)拉開差距；3、績效工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)要在認(rèn)真測算的基礎(chǔ)上制定，不得突破核定的總 額。二、制定方案 根據(jù)上述精神，各事業(yè)單位要結(jié)合實際，制定績效工資的 分配方案，經(jīng)主管局審核后報人事部門審批。三、申報項目1、各單位上年度12月份在編在崗工作人員的崗位工資和薪級工資總額；2、綜合補(bǔ)貼1；3、上年度12月份職務(wù)崗位津貼。4、原津貼比例高出30%的部分按

2、2006年6月份職工職務(wù)工資（原固定部分）總額核定，其中2006年7月1日至2007年12月3 1日期間退休、死亡及新進(jìn)人員不作增減計算辦法：套改前本單位全部職工一個月原固定工資部分X （原單位活工資比例劾原單位固定工資比例-30%十70%）；5、 中小學(xué)校中的管理人員和工勤人員原享受提高10%的部分計算辦法：單位管理人員和工勤人員2007年12月份基本工資總額X10%。6、補(bǔ)報2007年度績效工資總額，包括：（1） 20 07年十二 月份在編在崗工作人員一個月的崗位工資、薪級工資、綜合補(bǔ)貼和職崗津貼總額（2007年度一個月的年度考核獎）；（2）2007年度績效工資總額中原津貼比例高出30%的

3、部分計算辦法：套改前本單位全部職工一個月原固定工資部分（原單位活工資比例P原單位固定工資比例-30% +70%） ； （ 3） 2007 年度績效工資總額中中小學(xué)校的管理人員和工勤人員原享受提高10%的 部分計算辦法：單位管理人員和工勤人員2007年12月份基本工資總額X10%。四、申報材料1、2006年6月、2007年12月份工資發(fā)放明細(xì)表；2、事業(yè)單位編制簿；3、績效工資分配方案；4、績效工資審批表一式四份。五、審批時間 各單位接本通知后即可按審批日程安排時間（附件2）申報，2008年度績效工資審批表經(jīng)主管局審核后報人事部門審批。六、其它2006年712月中小學(xué)校中的管理人員和工勤人員享受

4、提 高10%部分的績效工資可在申報2008年度績效工資時一并核定。績效工資是指通過對員工的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合 考核評估，確立員工的績效工資增長幅度，以科學(xué)的績效考核制度為基 礎(chǔ)。績效工資的特征它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業(yè)績掛鉤。業(yè)績是一個綜合 的概念，比產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量內(nèi)涵更為寬泛，它不僅包括產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì) 量，還包括雇員對企業(yè)其他貢獻(xiàn)。企業(yè)支付給雇員的業(yè)績工資雖然也包括 基本工資、獎金和福利等幾項主要內(nèi)容，但各自之間不是獨(dú)立的，而是有 機(jī)的結(jié)合在一起。績效工資的實施條件（1）工資范圍足夠大，各檔次之間拉開距離；（2）業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)要制訂 的科學(xué)、客觀；業(yè)績衡量要公正有

5、效，衡量結(jié)果應(yīng)與工資結(jié)構(gòu)掛鉤；（3） 有濃厚的企業(yè)文化氛圍支持業(yè)績評估系統(tǒng)的實施和運(yùn)作，使之起到獎勵先 進(jìn)、約束落后的目的；（4）將業(yè)績評估過程與組織目標(biāo)實施過程相結(jié)合，將工資體系運(yùn)作納入整個企 業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營運(yùn)作系統(tǒng)之中。教師工作量計算及績效工資發(fā)放辦法:（一）課堂教學(xué)教分值按公式N=計算。其中為教師所授第i班學(xué)時 數(shù)，為所授第i班課時折算系數(shù)。計算以教務(wù)科正式下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計劃 及實際授課學(xué)時數(shù)為基本依據(jù)。按不同情況取值如下：2 與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的(1) 1 20 人，=0.8(2) 21 35 人，=0.92010-1-23 21:2836502010-1-23 21:28365

6、0人=1.0回復(fù)6680人，=1.2 推。*苦苦支撐著(4*苦苦支撐著(4) 51 65 人，=1.1教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復(fù)合計算（二）在校外帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生_野外操作實習(xí)按每周每班（6）81人以上以20人為間隔類40教分計，由參加指導(dǎo)實習(xí)的教師按情況分配，但每個教師最高不得超過每 周22教分。（三）無課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、大型作 業(yè)等按周學(xué)時X0.6進(jìn)行計算。（四）有授課任務(wù)的教師，同時又指導(dǎo)校內(nèi)停課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、 課程設(shè)計、大型作業(yè)等，按如下標(biāo)準(zhǔn)核定教分。（1）所任課時6學(xué)時，實習(xí)教分=（1周總學(xué)時-所任課時）0.6（2）所任課時6學(xué)

7、時，實習(xí)教分=（1周總學(xué)時-6-所任課 時/2）0.6（五）除教學(xué)授課計劃以外所開展指導(dǎo)的各項文體活動，另計工作 量，其計算標(biāo)準(zhǔn)為：（1）每領(lǐng)做一次早操按0.5教分計。（2）每領(lǐng)做一次課間操按0.2教分計。（3） 組織開展輔導(dǎo)課外文體活動每小時按0.5教分計。（4）組織籌備校運(yùn)動會，根據(jù)其工作量由體育組寫出報告，經(jīng)教務(wù)校長審核后由校長批準(zhǔn)發(fā)給一次性獎金，不另計教分。（5）練習(xí)代表隊參加經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的校外文體比賽活動，每次實際練習(xí)時間達(dá)1小時以上的計0.6教分；如比賽取得好成績，可按 取得的名次，由基礎(chǔ)部寫報告，經(jīng)教學(xué)校長審核后由校長批準(zhǔn)發(fā)給體育組 一次性獎金。（六）教師因公出差，每周工作量按10

8、教分計。（七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師，有指導(dǎo) 計劃并予以實施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計0 12教分工作量。（八）由學(xué)校安排教師編寫教材（無稿酬）及其他教學(xué)資料，按全 稿（包括審定、校核）每1000字計1教分工作量。（九）學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科，任課教師出考卷每套（包括標(biāo) 準(zhǔn)答案、評分標(biāo)準(zhǔn)）2教分，改卷（包括成績單、成績分析、整理上交 試卷）每班2教分。（十）教師受學(xué)校委派在校外任課，其工作量計算與校內(nèi)任課相同。（十一）教師完成其他零星工作任務(wù)，一般均不再計算工作量，非凡 情況可由專業(yè)科申報，由教務(wù)科會同教學(xué)校長決定其工作量。（十二）教師工作量由所在專業(yè)科（部）填報，教務(wù)科核定和匯總。（十三）教師業(yè)務(wù)檔案中，工作量按實際授課時數(shù)及完成的其他教學(xué) 任務(wù)填寫。（十四）假如教師每月教學(xué)工作量折合教分超過50分，超 過部分 每1個教分的效益工資增加5元（指導(dǎo)校內(nèi)外停課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、大型作業(yè)等不計超教分）。（十五