1、高二下學期教科研方案高二下學期教科研方案 一、指導思想：二工作目標：1營造“ 積極、務實、嚴謹、創新” 教研氛圍,讓教學爭論成 為習慣；2進一步落實專題教研活動物理“ 自主、高效” 高效課 堂探究,確保教研工作的實效性；共同爭論,形成合力,以教研 促教學；3立足備課組互研課和組內教研課及本組的特色教研活動,開 展集體備課,加強教學反思,從而切實提高課堂教學效率和提升自 身教學才能；4加強教研組建設,發揮骨干老師的輻射帶動作用,以骨干教 師帶動整個教研組的集體進步,提高物理教研組的整體教學水平；5加強對青年老師的培育和指導,以解決老師的教學實際問題 作為突破口,以聽課、評課等方式努力做好青年老師

2、的培育工作；6留意老師專業化進展,實現老師整體素養和教學才能的提高；優化教研方式,實現教研效益提高；三詳細工作1、進一步深化延安中學“ 自主、高效” 課堂教學改革實施方案；進一步深化延安中學“ 自主、高效” 課堂教學改革實施方案,加 強課堂教學設計的爭論,切實改進不良教學行為,從而真正提高自 身的訓練理論水平和綜合素養；2仔細落實學校教研組和備課組活動的規范要求教研組和各備課組活動嚴格執行學校的規范要求,做到“ 定時間、定地點、定主題、定主講” ；積極營造教研氛圍,細心預備每一次活動,使每一次活動內容更充實、有效,讓每位老師感到參與每次 活動的確是有意義的,有收成的,從而真正地提高教研積極性；

3、在高一形成物理學科概念類、規律類、試驗類、應用類課型的設 計模版的基礎上,指導好同學對各類型課的自主學習,提高同學對 各類型課自學的梳理才能,進一步引導同學能獨處理各類型課所對應的習題,并能有自己特殊的 思維方法,能對某些問題建模；4加強集體備課和推磨聽課的工作 集體備課的關鍵是抓好的過程治理,充分發揮集體的力氣,仔細分析教材,統一熟識“ 細備課、精備課”, “ 備教材、備教法、備實驗、備同學、備反饋” ；準時溝通各種有價值的信息,在提高教學 質量方面發揮備課組的合力作用；在集體備課的的基礎上每位老師 應根自已的教學對象對教學方案進行適當調整,將它轉化為自己的 熟識,將它轉化成更適合同學學習的

4、教學方案；集體備課不僅僅是課前下功夫,課后爭論、反思、改進更為重要,我們要注備課組成員間相互仔細聽課,多溝通、多研討,重視教學后的反思教學反思的內容有：（1）教學的勝利之處；（ 2）教學的不足之處；（ 3）教學實施過程反思；（4）評判方式和理念反思；（5）本節課需要探究的問題等；這樣真正地發揮出集體備課的最大 成效；5結合學校的名師指導工作,加強對青年老師的培育,促使青 年老師可連續地成長對青年老師,從教學細節入手,結合教學常規,鉆研物理教材,練好教學基本功,養成好的教學工作習慣；加強備 課和上課的指導,引導他們探求提高課堂教學效益和培育同學創新 意識和實踐才能的詳細做法,引導他們爭論同學學習

5、行為,培育學 生學習習慣,進行學法指導；連續對青年老師進行跟蹤聽課,教學 質量跟蹤,和他們一道探討課堂教學的結構、模式和方法,充分發 揮組內骨干老師的教學示范作用,重視對青年老師的培育與使用,引導青年老師做好課后反思,在積存中成長,在反思中進取,幫忙 青年老師熟識教學業務,提高教學業務水平；高校同學會下學期方案高校同學會下學期方案本學期,校同學會將連續貫徹“ 三個代表” 重要思想和團“ 十五 大” 精神,在校黨委的領導和校團委的指導下,環繞“ 自我訓練,自我治理,自我服務” 的工作宗旨,逐步建立同學會獨立開展工作 的運行機制,以大膽創新的工作思路,踏實的工作態度,提高自主 治理水平；據此,制定

6、如下工作方案：一、思想篇1、深化開展高校生“ 三個代表” 重要思想宣講活動,更新理論 傳播途徑,拓寬渠道；以有關的條幅、刊物、板報欄等為陣地,掀 起學習“ 三個代表” 重要思想的新高- 潮；2、在同學干部中加強“ 三個代表” 重要思想的學習訓練活動,結合鄧研會的“ 思想者論壇” 每月集中學習理論學問,以同學干部 為結點,形成網狀宣揚結構,加高校生干部身體力行的“ 活宣揚”力度；4、把弘揚五種品行和宣揚“ 三個代表” 重要思想相結合,開展 全校性征文活動,努力營造良好的理論學習氛圍；7結合“ 高校生西部青年理想者” 方案,加大宣揚力度,勉勵 更多的同學投身西部建設中,到祖國最需要的地方去；8深化

7、同學當中,關注廣大同學的思想動態,協作學校有關部 門引導同學冷靜對待敏銳的社會問題,維護學校安定穩固的局面,為同學制造一個良好的求學環境；二、活動篇仔細組織 2022 年福建農林高校高校生文化藝術節系列活動,幫 助社團豐富高校生其次課堂活動,切實為廣大同學成長成才制造條 件；1、在校團委指導下,仔細落實高校生素養拓展方案；勉勵同學 依據自身特點和自己的職業導航設計來挑選相應的素養拓展項目,并幫助學校有關部門做好高校生素養拓展證書認證；2、提高活動質量,擴大活動規模,給同學搭設一個呈現自我的 舞臺,形成有農大特色的校內文化；在原有的基礎上,開展“ 校內 青春歌手賽” 、“ 辯論賽” 等文化藝術節

8、系列活動；讓更多的同學 呈現自我,表達當代高校生的風采,營造深厚的校內文化氛圍；（系列活動見活動推動表）4、擴大社團規模,打造社團名牌,活躍校內文化氛圍；針對我 校同學社團的實際情形,在下個學期進一步擴大社團規模及其涵蓋 內容,為有不同需要的同學供應更寬闊的挑選余地和進展空間；本 學期將在“ 社團巡禮周” 、“ 三個一百進校內” 和“ 高校生素養拓 展方案” 活動的大背景下,勉勵、支持各同學社團走進昌融,走進 宿舍、開展“ 書畫展” 、“ 原創詩歌朗誦競賽” 、“ 五四郵展” 等 社團活動；（詳細活動見社團活動推動表）5、響應“ 全民健身” 號召,抓住2022 年我校承辦“ 華東六省大同學運動

9、會” 的契機,積極組織“ 籃球聯賽” 、“ 足球聯賽” 及娛 樂性的 “ 籃球、足球全明星周末” 等一系列體育活動,帶動全校同 學參與體育運動中,增強身體素養；6、在上學期的基礎上積極組織我校同學參與第三屆“ 挑戰杯”福建省高校生創業方案大賽,同時做好新一輪的“ 兩賽” 作品收集工作；7、仔細組織評比“2022 年度最受歡迎任課老師” 活動,促進我校教學改革,使教與學形成有效互動的局面；三、服務篇創新服務手段,拓寬服務領域,加大服務同學的力度,正確代表 同學們的利益；充分發揮校同學會的橋梁紐帶作用,積極為同學們供應更加全面、更加優質的服務；1、本學期,在貫徹落實學校下達的有關會議精神的同時積極

10、完成學校布置的各項 任務,定期向學校有關部門老師匯報工作情形,傳遞同學心聲,虛心聽取看法和建議,為同學們成長、成才營造良好的氛圍；3、加強對駐昌融公寓辦公室的治理,充分保證住在昌融公寓同 學的合法權益,為住在昌融公寓的同學制造良好、舒服的學習生活 環境；高校同學會下學期方案全文內容當前網頁未完全顯示,剩余 內容請拜訪下一頁查看；下學期科研工作方案 2022下學期科研工作方案 2022 一、指導思想：本學期的科研工作,將以訓練行政工作會議和進修學校教學工作 會議有關精神為指針,堅持科研先導工程,以課題爭論為主線,以 全面落實新課改為中心工作,以校本培訓為特色,以學習型團隊建 設為重點,加強科研爭

11、論和治理,提高老師隊伍整體素養,促進教 師專業化進展；二、工作目標：1嚴格訓練科研工作細就；連續完善、健全訓練科研工作的各 項規章治理制度；嚴格訓練科研課題的各項治理工作；2、定期召開科研例會,準時總結體會部署下步工作；3、確定參與課題爭論老師的爭論專題；4、準時收集、整理、傳遞科研科普信息,積存好全部的科研材 料和檔案；5、召開課題研討溝通會；6、連續加強課題爭論與訓練教學實踐的結合；7、開展科研專題培訓和講座；8、積極開展科研成果評定與推廣工作,制定科研嘉獎制度；三、主要工作：（一）科研制度建設 1、依據以月為主的方式開展科研工作的考核,每月嚴格制定上 交時間,并以課題組為單位上交每月的課

12、題爭論案例和反思；2、組織人員課題培訓,月上交隨筆和教學敘事,組織課題課的 聽課評課、反思和研討；3、科研材料分類裝訂,集中治理,重在表達科研的爭論進程；4、對上年度在訓練科研方面表現突出的老師賜予表彰和嘉獎；（二）學習團隊建設1、加強學習團隊建設,連續以學習小組形式組織老師學習；圍繞有效教學的開展進行理論與業務的專題學習,并以學習團隊為單 位定期組織溝通活動；2、以校本培訓為特色,提高廣大老師的訓練科研才能,本學期針對課題爭論組織 23 次培訓工作,特殊是對老師進行訓練科研 的熟識和才能的培訓以及有關新課程標準的再學習和有效教學學問 的學習；3、發揮科研骨干老師的優勢,做好課題爭論的引領工作

13、,并帶 動參與課題爭論的老師共同研討,解決實際存在的問題；針對老師 科研開展中的問題,進行有針對性的培訓,并準時總結反饋信息,促進老師科研才能的提升；4、進行集體備課和個人備課有效性的探究,每次備課前組內有 一人事前預備好與全組老師進行體會、成果或信息的溝通；學校本 學期組織一次專題研討,初步形成基本備課模式；6、支持和勉勵老師將科研爭論的體會總結到科研成果中來,并 向全校老師推廣；勉勵老師積極撰寫省、市、區的論文和案例；（三）教研實踐、建立學校課題爭論課制度,留意發揮團隊優勢,組織跨學年 的研討活動,提高爭論課的質量；做到以問題為牽動,留意課后的 評析與反思；、把校際聯動引向深化,本學期連續

14、邀請名師和專家到校授課 和講座,并充分利用校內名師資源,提高廣大老師的參與度,把學習與自身提高緊密結合起來；并積極制造條件使老師走出去,加強 雙向溝通活動；、組織校級科研競賽課活動,使其成為學校的常規工作,對參 加上級各類競賽活動形成良好的競爭選拔機制；4、仔細完成好做為整改委基地學校的各項工作,制造條件參與 基地的各項活動；三月份：1、制訂學校教科研工作方案；2、組織各子課題組成員的組內科研學習；3、歸納整理科研信息；4、學校領導小組爭論科研方案；5、開展“ 綠洲杯” 課程標準再學習測試活動；四月份：1、組織理論學習和講座培訓；2、開展科研課題專題課活動；3、課題小組開展有效閱讀的學習研討活

15、動；4、上交科研論文和科研成果；五月份：1、科研自學筆記；2、科研反思紀實；3、以課題小組為單位的有效教學研討課系列活動；4、“ 綠洲杯” 老師基本功風采大賽；六月份：1、“ 綠洲杯” 教學設計大賽 2、科研優質課匯報 3、科研工作總結；4、科研課題總結；5、整理科研工作特色；6、歸納整理科研本學期科研檔案；七年級語文下學期教學方案七年級語文下學期教學方案本冊書中的六個單元依次支配了如下 內容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物；從閱讀部分的選文 來說,從情感、態度、價值觀和語言文字兩個方面作了嚴格挑選,新吸取了大量的名家名篇,并以整體感悟、品嘗語言、理清思路、把握意蘊、抓住要點、發表見解為閱

16、讀才能的實踐環節,全面考慮、組織單元；綜合性學習考慮到了不同地區、不同同學的需要,每個 綜合性學習都供應了如干個活動,可以依據不憐憫形敏捷開展；名 著導讀聯系各單元主題,作為課內閱讀的一種延長,它將因令同學 走向一片更為寬闊的天地；課外古詩詞背誦,選取了十首聞名古詩 詞；主要由同學讀讀背背,增加文化積淀；漢語學問：明白實詞；我所教班級同學,經過上學期的學習錘煉,突出的特點是：1、同學對語文課的熟識和懂得有了拓展 2、能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題有自己的見解 3、大部分同學對語文學科有深厚的愛好 4、課堂上有用于帶頭的好同學,課堂教學開展仍行 存在的不足是：1、學習語文的習慣養成差 2、學

17、習比較盲目,目標性不強 3、學習的主動性、合作探究意識不強 4、基礎參差不齊,兩極分化嚴峻 5、積存較少,閱讀面不廣；三、教學目標 : 分類思想品德目標：在語文教學過程中,進一步培育同學的愛國主義 精神, Ji 發同學喜愛祖國語言文字的感情,培育同學社會主義的思 想品質,努力開拓同學的視野,留意培育創新精神和制造才能,發 展同學的智力,培育同學健康高深的審美樂趣,提高同學的文化品 位；進展健康個性,逐步形成健全人格；這是中學三年的最終目標,本學期要制造一個良好的開端,打下基礎；學問目標：明白課文中顯現的有關重要作家作品的常識,明白描 寫方法和修辭方法和詞類的有關學問,熟記課文中顯現的生字生詞

18、的音形義；把握和運用學問才能的目標：指導同學正確懂得和運用祖國語言 文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的才能,養成學習語文的良 好習慣；詳細地說,就是能領悟詞句在語言環境中的含義和作用,懂得思想內容和文章的思路,明白基本寫法,具有肯定的語言感受 才能,初步把握精讀略讀的方法,培育默讀的習慣,提高閱讀速度,能用一般話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些出色片段,初步具有觀賞文學作品的才能,讀文言文課文,要明白內容,背誦 一些基本篇目,嫻熟使用常用字典詞典,養成讀書看報的習慣；人文素養目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進 行溝通表達,把課本中感受學習到的有關人的語文素養的東西敏捷 運用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態,為人處事的心理,讀書看報看電視的習慣等；四、教學設想第一、要留意教學目標的整合性；傳統的目標設計有重結論輕過 程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗；新課程強調學問與技 能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合；其次、要留意教學內容的開放性；要使語文課由單一轉向綜合,由平面轉向立體,由封閉轉向開放,Ji了同學學習課文的深厚愛好,拓展了同學的視野,加深了對