1、初班主任工作計劃參考初二班主任工作計劃一：一、班級情況本學期我們八年級(4)班將以“三個代表”重要思想為指導，以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，以自強，自立，自尊，自信為班訓。進一步使我班學生在德智體各方面得到全面發展。本學期我擔任八年級4班班主任，全班名同學，男生*人，女生*人。經上學期及開學前的學生教育工作，班級的班風、學風都有了很大的進步。二、工作思路為了更好的促進同學們的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，本學期制定以下工作計劃：(一)增強對學生

2、行為規范的管理，培養學生良好的習慣1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣。2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。(二)幫助學生樹立遠大的人生理想。1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念

3、，這是學生時代最具感召力的學習原動力。2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，國家需要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小

4、道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和認可。(三)培養學生正確的學習方法1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，2、強科學用腦的思想教育，個人心

5、理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。3、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。5、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。(四)加強班級管理1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律、清潔衛

6、生、同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能

7、及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。初二班主任工作計劃二：初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化

8、人文素質環境，增強集體凝聚力。4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。9、充分利用課余時間辦好黑板

9、報和學生的小報活動10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試實施值日班長制度12、倡導在班級工作和學習中大力實行中學生一日常規活動，培養競爭意識，開發創造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，()確保主要精力放到學習上。17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。18、對學校

10、布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。22、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。初二(3)班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革

11、與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：第一、常規教育方面1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為，并

12、在晚點時間進行一日工作總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。第二、班級紀律方面我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行

13、為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。第三、衛生方面教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生工作計劃：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤

14、擺，兩操勤做。2、班級衛生工作計劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。第四、班干部培養方面班干部培養工作計劃，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理工作再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。第五、其他綜合方面各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班

15、級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。謝謝！高中班主任工作計劃優秀參考文章篇一根據本學期學校、高一年級組有關工作的安排，再結合本班實際情況，制定本學期高一(10)班班主任工作計劃如下：一、指導思想以中小學生守則和中學生日常行

16、為規范為基本內容，對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協助下，齊心協力共同幫助全體學生養成良好的學習習慣，培養其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業成績和思想品德。二、班級基本情況全班共有學生52人，其中有*38人，男生14人;從中考成績來看，班級學生主要位于市區1500018000名之間(市區總計27000名左右中考考生)，基礎相對較弱，同時班級學生思想比較活躍。三、奮斗目標確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。四、主要工作內容

17、1、開學初，學生經歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學習狀態，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態。2、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。通過開學的第一次講話、第一次班會課這些機會，讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學生的對班級的感情，提高他們對班級負責的責任感。讓學生找到共同目標：攜手共建優秀班集體文明有禮、團結友愛、積極進取、紀律性強、集體榮譽感強。3、培養班干部隊伍。通過學生自我推薦，并進行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可

18、缺少的助手，因此都要召開相應的會議，從分工到強調工作的重要性，再到在班級里向同學們強調這些同學工作的辛苦，為他們樹立威信。4、完善制度、形成規矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到效的貫徹落實。5、狠抓常規，力求每位同學都形成良好的行為習慣。6、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的進步。每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。從開學始，便強調“班風好學風好成績好”的關系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、

19、高效的學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。7、充分利用好班會課。充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。8、加強家校交流，促成合力。本學期始終保持與家長的密切聯系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現家校互動。同時根據學校的安排，認真組織召開家長會工作。總之,高一第一

20、學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。高中班主任工作計劃優秀參考文章篇二這一學期，高一(2)班在上學期“校先進班集體”的基礎上繼續以養成良好的學習生活習慣為重要抓手，倡導正確的讀書觀為思想指導，感受讀書的苦樂雙重境界，繼續體會讀書生活中的“苦中作樂，忙里偷閑”的愉悅充實與幸福。積極培養學生學習的興趣，以理想目標為重要指引，每天進步一點點。適應五中的生活，形成一個適合每位學生學習生活的時間作息制度，完全“采用學生自管”的形式，班主任積極為他們搭建學習生活的良好平臺。調整個別

21、班級干部，不斷完善班級管理。繼續積極發揮*監督，學生間形成互幫互助的團結氛圍。在德育管理的引領下，緊緊抓好班級的紀律、衛生等各項管理工作，力爭德育方面成為級段典型。倡導良好的學習環境，培養自學習慣，讓他們各自發揮自己的水平，勤奮學習，你追我趕。懂得自己的擅長與缺失，完成合理選課，拔尖個別學科，力保下半年需要學考的科目的學習。學習成績力爭在級段中處于中偏上的位置。抓好團隊工作，尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動與圍繞傳統節日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽。總之，這一學期主要工作在上學期的基礎上，力爭繼續保持本班先進榮譽，完成學生的選課設想，并在此基礎上拔尖選考科目，同時為10月份參加學考的

22、科目打下扎實之基礎。高中班主任工作計劃優秀參考文章篇三今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作計劃：一、指導思想我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發揮學生的潛能。平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。二、奮斗目標努力培養高一(4)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培