1、荷花第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)課后要求的生字詞，理解課文內(nèi)容。引導(dǎo)背誦第二自然段。正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀課文邊想象畫(huà)面，體會(huì)文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)。”3、能仿照課文第2自然段，寫(xiě)一寫(xiě)荷花不同樣子的句子。4、感受文章準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，積累語(yǔ)言。讀出作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)課后生字詞語(yǔ)。體會(huì)文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)“這一池荷花是一幅活的畫(huà)”。難點(diǎn):感受文章準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)音表達(dá)。感受荷花的美，讀出作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1.同學(xué)們，你們都喜歡什么花？2.從古至今，荷花就是文人

2、描寫(xiě)、喜愛(ài)的對(duì)象，贊美荷花的詩(shī)文數(shù)不勝數(shù)人們之所以喜歡荷花，不僅是因?yàn)楹苫ǖ拿利惡颓逑氵€因?yàn)樗小俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”的品質(zhì)。你們想看看這樣的荷花嗎？今天我們就來(lái)一睹荷花的風(fēng)采。師生讀寫(xiě)課題。介紹葉圣陶。二、初讀課文，巧攻生字詞。1.學(xué)生自讀課文，出示自讀要求。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到難讀的地方多讀幾遍。思考課文主要講了什么內(nèi)容。2.課件出示生字詞語(yǔ)。指導(dǎo)讀音。重點(diǎn)指導(dǎo)：花骨朵兒、花瓣兒、衣裳、蓮蓬指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字：瓣。順口溜辨別:瓣、辨、辯、辮理解詞語(yǔ)。3.思考課文主要講了什么內(nèi)容。三、精讀課文，深入理解。1默讀課文第13自然段。 2在你喜歡的句子旁邊寫(xiě)上自己的感受和理解。3交流分享自己

3、喜歡的句子。四、品讀課文。1.感悟荷葉的姿態(tài)。 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。 比喻句（顏色，形態(tài)） 挨挨擠擠： 數(shù)量多，長(zhǎng)勢(shì)旺。2.理解“冒”。冒在字典中的解釋有:不顧;用假的充當(dāng)真的，假托;向外透，往上升。“冒”在文中應(yīng)選第_種解釋。表現(xiàn)了荷花生機(jī)勃勃，旺盛的生命力，和引人注目的外形。想一想，說(shuō)一說(shuō)。 這些白荷花從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，仿佛_。3.感悟荷花的美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。排比 千姿百態(tài) 你覺(jué)得荷花還有哪些姿態(tài)？有的還剩下五六片花瓣，彎彎的花瓣像一條小船。有的已經(jīng)全部凋

4、謝，飽滿的蓮蓬上有許多明亮的小眼睛在看向西周。 引導(dǎo)朗讀，讀出荷花的美。手勢(shì)擺一擺荷花的姿態(tài)，引導(dǎo)背誦。4.學(xué)習(xí)第三自然段。面對(duì)這么美的荷花，作者是怎么說(shuō)的，一起齊讀第三自然段。為什么說(shuō)是一幅“活的畫(huà)”？“畫(huà)家”是誰(shuí)？5.學(xué)習(xí)第四自然段。 任何人站在這一大幅活的畫(huà)面前都一定會(huì)有許多奇妙的感受，那作者呢？請(qǐng)生朗讀第四自然段。 作者真的變成了荷花嗎？ 這省略號(hào)省略了什么呢？你能接著寫(xiě)幾句嗎。展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。 _,告訴我_。四、拓展提升。你還知道哪些關(guān)于荷花的文章和古詩(shī)嗎？五、作業(yè)。1.第二自然段寫(xiě)出來(lái)荷花不同的樣子，仿照著寫(xiě)一種你喜歡的花。2.推薦閱讀：稻草人葉圣陶童話故事集板書(shū)設(shè)計(jì)： 比喻 初開(kāi)荷葉 多、美 荷花 全開(kāi) 活的畫(huà) 挨挨擠擠 半開(kāi)教學(xué)反思：課文描寫(xiě)了公園里盛開(kāi)了一池美麗的荷花，荷花有各種各樣的姿態(tài)以及我看荷花時(shí)的感受。抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)中我通過(guò)編順口溜幫助學(xué)生分辨形近字，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)