土木工程類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)_第1頁(yè)
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【論文類畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)】在整個(gè)畢業(yè)論文撰寫過(guò)程中，該生對(duì)待畢業(yè)論文的態(tài)度較為端正，基本能利用學(xué)校圖書館以及互聯(lián)網(wǎng)等途徑進(jìn)行資料的收集和查閱。老師的要求去反復(fù)修改，直到達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。論文寫作進(jìn)度正常，能在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，內(nèi)容較為充實(shí)。能夠做到運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)去思考問(wèn)題，有一定的創(chuàng)新思維意識(shí)。價(jià)值有待進(jìn)一步加強(qiáng)。鑒于此，我同王小二同學(xué)按期參加畢業(yè)答辯。【結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)類畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)】舉一反三的運(yùn)用所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)去解決遇到的類似問(wèn)題。設(shè)計(jì)要求來(lái)做。在荷載計(jì)算方面運(yùn)用了 D 值法，底部剪力法等。在施工圖的制作方面能夠靈活得運(yùn)用圖面清晰。知識(shí)，具備了本科學(xué)生應(yīng)有的科研能力，有一定的創(chuàng)新思維能力。設(shè)素質(zhì)。鑒于此，我同意王小二同學(xué)按期參加畢業(yè)答辯。【施工組織設(shè)計(jì)類畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)】在整個(gè)畢業(yè)論文撰寫過(guò)程中，該生對(duì)待畢業(yè)論文的態(tài)度較為端正，基本能利用學(xué)校圖書館以及互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集整理與單位工程標(biāo)準(zhǔn)等法律法規(guī)類文字資料。度正常，能在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，內(nèi)容較為充實(shí)。基本能夠做到運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)去思考與工程實(shí)踐密切相關(guān)的系需要提高的地方。例如，知識(shí)面不夠廣泛，遇到一些常規(guī)問(wèn)題尚不能夠獨(dú)立處理。畢業(yè)論文的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值有待

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