大班數(shù)學(xué)活動切蛋糕教案反思_第1頁
大班數(shù)學(xué)活動切蛋糕教案反思_第2頁
大班數(shù)學(xué)活動切蛋糕教案反思_第3頁
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1、大班數(shù)學(xué)活動切蛋糕教案反思這是大班數(shù)學(xué)活動切蛋糕教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份或四份。2探究物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的愛好。3體驗切蛋糕方法的多樣性及解決問題獲得勝利的樂趣。活動準(zhǔn)備：1教具：布娃娃4個。2學(xué)具：按小組準(zhǔn)備，油泥制成的圓形、正方形、長方形蛋糕若干（可在前一天和幼兒共同準(zhǔn)備好）。人手一把泥工刀，畫有蛋糕圖案的正方形、長方形、圓形紙片若干，回形針若干，人手一把剪刀。活動過程：（一）用變魔術(shù)的形式引入課題。1老師：今日，我們班來了一位小丑，如今請小丑為我們表演化魔術(shù)，好嗎？2老師：小丑要為布娃娃分蛋

2、糕了，請認(rèn)真看好。（二）為華誕的布娃娃分蛋糕。1老師出示一個蛋糕和4個布娃娃，請幼兒說說有幾個娃娃過華誕。老師：4個娃娃過華誕，分一個蛋糕，小丑是怎么樣分的呢？老師：小丑分出的4份蛋糕是不是一樣多？怎樣證明4份是一樣多的？2伙伴間互相溝通自己的證明方法。（三）老師出示圓形、正方形、長方形的蛋糕請幼兒幫忙小丑二等分、四等分。1老師出示不同外形的蛋糕2老師向幼兒提出活動要求。老師：請幫忙小丑把不同外形的蛋糕分給4個娃娃，每份一樣大。分好后，想個方法證明自己分出的4份一樣大。3幼兒分組切分蛋糕。4激勵幼兒嘗試多種外形的蛋糕的等分。比擬等分后的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分后的每一部分哪個大？哪個小？（四）溝通共享，感知部分與整體的關(guān)系。1請個別幼兒展現(xiàn)等分蛋糕的方法，介紹操作方法。2共同驗證是否等分成4份，4份是否一樣大。老師：怎樣明白4份一樣大？分開的1份和整個蛋糕比哪個大，哪個小？為什么？活動延長：1區(qū)域活動：將各種外形的蛋糕投放在數(shù)學(xué)活動區(qū)，請幼兒探究長方形二等分、四等分的多種不同方法以及不同的方法將相同外形的蛋糕等分成4份。2家園共育：請家長在家提供等分的時機讓幼兒訓(xùn)練。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動對于小好友來說是個很快樂的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小好友動手操作的時機比擬多

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