1、第7頁共7頁2022年學校對口交流方案二、基本思路：按照麻城市_年中心城區小學師資對口支援實施方案，附小和西畈小學各派中層干部、骨干教師共六名實行定崗交流一年，交流期間教師的人事、工資、福利等歸屬原單位不變，雙方定崗交流教師要遵守交流學校的規章制度，服從學校的管理和考評。結合西畈小學的需求和附小實際，在交流期間兩校從以下四個板塊開展深度合作。1.學校管理工作。學習附小的辦學理念，學習附小文化管理原理，學習附小各項管理規章制度及執行方法，學習附小教師成長機制。2.教學工作。學習課題申請研究方法，學習附小教研組活動方法，學習附小高效課堂經驗，學習附小教學常規管理方法。3.德育工作。學習附小德育模式

2、，學習班主任培養方法、養成教育經驗及德育課題研究經驗。4.文藝體育工作。學習附小大型文藝活動實施方法及經驗，學習附小培養學生個人興趣愛好特長的方法。三、具體措施1.學校管理工作方面：西畈小學的班子成員可以參加附小班子會，校委會成員可以參加附小校委會例會以及附小的管理論壇，借此幫助西畈小學規劃學校文化，提煉辦學理念，初步實施文化管理。附小班子成員到西畈小學參加西畈小學班子會，交流學校辦學思想、辦學理念以及管理經驗；2.教學工作方面：附小分管教學副校長到西畈任分管教學副校長，教研組長直接承擔西畈小學教研組長，開展教研活動和課題研究，在重點教研組落實附小式教師成長機制；西畈小學派出相應職務的中層干部

3、和骨干教師到附小實地學習實踐。學校層面，西畈小學派非交流教師到附小進行教學設計學習與專題研究學習；麻師附小派各學科老師到西畈小學進行教學設計指導與專題研究指導；對口學習可派非交流教師到對方學校參加教研組活動，并通過聽課、評課、教學反思和心得交流等形式，實現附小輸出教研組活動方法和附小高效課堂經驗，幫助西畈小學實現教學業務水平的提升；3.德育工作方面：附小派分管政教工作的校長和主任到西畈小學交流附小德育教育的工作理念和德育模式方法，附小派資深的優秀班主任(可以是非交流老師)到西畈小學進行德育工作方面的經驗和心得體會交流；西畈小學派教師代表(可以是非交流老師)和學生代表參加附小德育教育活動，交流心

4、得體會。4.文藝體育工作方面：在舉行大型文藝活動或體育比賽時，附小和西畈小學可互派節目或比賽項目；在舉行大型文藝活動或體育比賽時，附小和西畈小學可互派相關教師參加對方節目的編排和比賽項目的訓練；在舉行大型文藝活動或體育比賽時，附小和西畈小學可各派一半師生共同完成一個文藝節目或比賽項目。2022年學校對口交流方案（二）對_流自我鑒定王華建_年_月，根據安教_精神和安教_要求，按照縣教育局的統一部署，安溪一中與安溪八中結成對_流學校，我與八中信息技術組謝劍鋒老師進行對_流。從_年_月開始，到現在已過去兩年，在這兩年的對_流中，我體會了工作環境的變化與角色的轉換，面臨新的挑戰；同時也享受著安溪八中領

5、導的關心，同事們的支持和_的溫暖。在這兩年中，自己得到了升華，無論在思想上、業務上等都受益非淺。現將這兩年的對口工作做一自我鑒定。一、基本情況王華建，男，_年畢業于福師大，_年通過一級教師職務，_年被聘為中學一級教師。按照教育局統一安排，一中信息技術由我到八中；而八中信息技術則由謝劍鋒到一中。我是_年_月_日到八中報到的，從我踏進八中的那一刻起，就沒有把自己當作一個“流水教師”，而是以主人翁的精神，與八中的同事共同搞好教育教學工作。_學年度：上課高一6_班，每周_節共完成_周_節，每學期聽課_節以上。_學年度：上課高一7_班，每周_節共完成_周_節，每學期聽課_節以上。二、履職情況在八中的時間

6、里，我遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，努力完成學校交給的各項任務，跟同事相處融洽。兩年的時間，我工作著，收獲著。1、師德師風方面做為一名老師，我首先要注重師德師風的學習，學習教育教學理論，學_的路線方針與政策，學習相關法律法規，學習各種師德典范，做好師德師風學習筆記，認真參加學校的例會并做好筆記，參加五五普法學習并做好筆記。其次，我端正自己的態度，教書育人，為人師表，與同事交流，與學生交流。再次，盡自己最大努力，做好自己的本職工作，嚴格要求自己，服從學校各項安排，在八中二級達標時做好機房的維護，并做好學生電子閱覽室的準備工作；在八中校董會成立時積極參與其中；在校運會等活動中也積極主動地

7、參與其中。在_年學校師德師風學習中，被評為學習先進個人。-1-2、工作方面與八中教師一道，共同完成教育、教學、教研工作，對待工作充滿熱情，認認真真教學。下面我從教育、教學、教研三方面進行總結。教育在新的環境中，由于地理位置的不同，我明白八中生源、信息、環境、教學設施都與一中的不一樣，對我信息技術學科來說，他們的信息素養水平也不一樣，因此在平時的教育中，我努力改進在一中的一些教育習慣，按照新課改的要求，以八中學生的實際情況出發，認真備好每一節課，寫好教案，有針對性地對學生進行相關的思想教育，就信息技術學科來說，努力縮小學生在操作上的不足，開展信息教育工作，提高學生的信息素養。教學按照新課改的要求

8、，認真完成每一節課的教學，課前，認真備好課；課中，針對實際情況，因材施教；課后，努力解答學生的疑問。我努力融入八中，靜下心來，認真研究學生，鉆研教材，誠心誠意的教學，每節課都認真備課，不敢掉以輕心。我注重面向全體學生，講課力爭適合學生認知規律，采用多種教學方法，努力在課堂上保質保量地完成教學任務，使不同層次的學生都能有所發展，有所進步。開設程序的基本結構的校內公開課，做了高中信息技術會考復習之我見的專題發言。_年高一年學生參加信息技術全省統一會考，全省優秀率為_%，合格率為_%，八中優秀率為_%，合格率為_%。教研積極參加教育教學研究和繼續教育學習，與同組老師時常教研，共同研究每一節課的教學方

9、法。對于自己的每一堂節，隨時歡迎同教研組老師聽課，同時虛心向同組的老師學習他們的教學經驗，每學期聽課不少于_節。開好自己的公開課和專題發言，認真參與每次片區教研活動。_年_月撰寫的的論文中學信息技術教育對信息素養培養的探索與實踐在八中教育教學論文集第_期匯編。_年_月，撰寫的論文信息素養：中學信息技術教育的最終目標獲市教學論文評選三等獎；_年_月撰寫的教學案例信息技術學習興趣的持久培養獲市教學案例征集評選二等獎。_年_月在八中參加信息網絡安全知識培訓并獲得合格證書。3、生活方面在八中工作期間，我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統一管理，遵守學校的各項規章制度，積極參與學校的各項活動

10、，如“慶國慶”籃球賽等。自己堅持吃住在學校，認識了許多老師，平時與他們多溝通，和他們友好相處。努力維護學校的榮譽。在此感謝八中和一中的各位領導平時對我生活上的關心。三、突出典型做法和成效1、在對_流的兩所學校領導的重視和關心下，對_流的老師能夠安下心來，努力地完成教育教學任務。2、平時多注意兩學校的資料交流，我平時與在一中工作的同事多交流，有資源就共享，有不足的就共同解決，在這兩年里，我們八中的信息技術組與一中信息技術互通有無，共享資源，取得很好的效果。3、與八中同事打成一片，互相學習，共同提高。對于學校的情況，能夠做些力所能及的事情。4、認真分析學生情況，結合學生實際情況，開展教育教學。四、反思與體會1、對_流工作是一件好事，我們不要認為對_流只是自己評職稱的需要，其實，對_流可以讓我們多了解不同對象，不同環境的學生情況，開拓我們視野，可以讓我們多交朋友，多增長見識。因此，我們必須嚴格要求自己，全身心地投入到新的環境中去，去努力完成教育教學任務。2、對于新的環境，我們要有清醒的認識，不能再按自己原來的方法來教育我們的學生，一定要認真分析學生的實際情況，改進自己的教學方法，使自己在教育教學上有進一步的提高。3、到新的學校，要融入到它的氛圍中去，要熟悉它的規章制度，要了