小學數學 二年級下 第五單元第10課時《練習四》 教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、練習四教學簡案（設計:葉薈婕 審核：李一鳴 官興）【教學內容】北師大版二年級下冊第五單元第10課時【復習目標】1.第一題運用數線和計數器解決問題。2.第二題從情境中提取信息，提出問題并解決問題。3.第三題用豎式解決三位數的加減法。4.第四題從情境中提取信息，并用所學知識解決問題。5.第五題從情境中提取信息，并用所學知識解決問題。6.第六題從情境中提取信息，并用所學知識解決問題。7.第七題根據靶心的得數，推測出得數的范圍?！窘虒W準備】ppt課件?！窘虒W過程】一、知識點總結。1.三位數的退位減法。2.驗算方法。各題知識點。1.第一題：畫一畫，填一填，并在計數器上撥一撥。分析：學生需要熟練掌握三位數

2、的加法，再使用所學的知識解決問題。答案：2.第二題：解決問題分析：學生需要提取數學信息，并提出數學問題，再用用所學知識解決問題。答案：3.第三題：計算并驗算分析：讓學生鞏固三位數加減法的計算方法，并且鞏固驗算方法。答案：4.第四題：解決問題分析：學生需要從情境中提取數學信息，再根據題目要求選擇所需要的數學信息，用所學知識解決問題。答案：5.第五題：解決問題分析：學生需要提取數學信息，再根據題目要求選擇所需要的數學信息，用所學知識解決問題。答案：（1）109-25=84（箱）答：三月份要進84箱蘋果。（2)84+109=193（箱）答：兩個月一共進了193箱蘋果。6.第六題：解決問題答案：（1）周五售出的票最多，周一售出的票最少，相差324張。（2）周五和周日的票數和最大，周一和周三的票數和最小。（3）162-156=6（張）答：周一和周三兩天的票數最接近。7.第七題：解決問題分

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