1、時間:90分鐘滿分:100分得分一、積累與運用。（40分）看拼音，寫詞語。（8qftngjikndintu2.給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。（3（1）兩人走馬燈似（s（2）刷子李的黑色褲子上出現了一個特別扎（zh（3）他是計算機軟件開發方面的行（xnghng）家里手。3.下列詞語書寫有誤的一項是(4.給加點字選擇正確的解釋。（3（1）只要身上有白點，白刷不要錢。（2）東方的天空已經泛起了魚肚白。（3）這件事總有真相大白的一天。（7.對下列句子運用的描寫方法判斷有誤的一項是(A.他面色凝重地坐在窗前。(神態描寫)B.如果舉了手,王老師會喊我嗎?課后李悅會不會嘲笑我?(心理描寫)C.一雙丹鳳三

2、角眼,兩彎柳葉吊梢眉。(外貌描寫)D.他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發指得緊了。(神態描寫)8.判斷對錯,對的畫“”,錯的畫“”。(3分)(1)他像一棵挺脫的樹節選自作家馮驥才的小說駱駝祥子。(2)摔跤主要運用了動作描寫來塑造人物形象。(3)嚴監生臨死前因燈盞燃著兩莖燈草一直不合眼,突出了他的形象。(9.按要求完成句子練習。（610.寫出下列句子所描寫的人物，并選擇與其對應的特點填在括號里。（6得分二、積累與運用。（30分）(一)閱讀課文兩莖燈草片段，回答問題。（15進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。大侄子子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆

3、銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得眾人看嚴監生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。1.聯系上下文,理解詞語。(4”畫出描寫嚴監生臨死前動作和神態的句子。(23.根據嚴監生臨死前的動作和神態,說說他會想些什么。(3的形象。(6(二)快樂閱讀，回答問題。（15出去玩兒,我就不免要到街口,去看快手劉變戲法。快手劉是個撂(lio)地擺攤賣糖的大胖漢子。他有一個隨身背著的漆成綠色的小木,洞眼兒里插著一他兩只手各拿一只茶碗,你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒,你連眼皮都沒眨動一下,有一次,我親眼瞧見他手指飛快地一動,把一只紅球兒塞在碗下邊扣住,便忍不住大氣的語調對我說:“不會吧!你可得說準了。猜錯

4、就得買我的糖。”“行!我說準了!”我親眼所見,所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻過來說:“瞧吧,在哪兒呢?”咦,碗下邊怎么什么也沒有呢?難道紅球兒從地下鉆進左邊那個碗下邊去了,伸手又把左邊的茶碗掀開,同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對口合在一起,舉在頭頂上,口呼一聲:“來!”雙手一搖茶碗,里面竟然嘩嘩響,打開碗歲吧,一邊變戲法,一邊賣糖,一雙胖胖的手,指肚滾圓,卻轉動靈活。2.快手劉表演變戲法的過程是這樣的,后來認為,結果都不在,后來快手劉雙手一搖茶碗,四只球兒,這是對“我”的描寫,這樣寫的好處B.說明“我”不尊敬別人,感到羞愧4.畫線句子是對快手劉的()描寫。(多選)(35.短文通過寫快手劉變戲法的事,表達了作者怎樣的思想感情呢?(2分)_得分三、習作與表達。（30分）想一想給你留下最深印象的人是誰,以“我忘不了他(她)”為題,通過具體的事例寫要求:(1)圍繞中心將人物的特點寫清楚;(2)做到語句通順,層次清楚,表達自己的真2.嚴監生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖