1、 新學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案三篇 篇一 班會(huì)目的： 1、通過(guò)自己的努力，就肯定能勝利。 2、在活動(dòng)中感受到勝利的喜悅。 3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的打算。 活動(dòng)內(nèi)容： 課前預(yù)備：1、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行” 2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。 一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”。 二、敘述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 1、講故事： 張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 張海迪，1955年秋天在濟(jì)南誕生。歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)頭了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起

2、教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。 在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有懊喪和沉淪，她以堅(jiān)韌的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生布滿了信念。她雖然沒(méi)有時(shí)機(jī)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士討論生的課程。1983年張海迪開(kāi)頭從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了向天空放開(kāi)的窗口、生命的追問(wèn)、輪椅上的夢(mèng)等書籍。其中輪椅上的夢(mèng)在日本和韓國(guó)出版，而生命的追問(wèn)出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在生命的追問(wèn)之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)

3、頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)絕頂，馬上問(wèn)世。從1983年開(kāi)頭，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。 為了對(duì)社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有閱歷的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。 1983年，*發(fā)表是顆流星，就要把光留給人間，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年月新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。 張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為典范，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，答復(fù)了億萬(wàn)青年特別關(guān)懷的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！

4、” 隨后，使張海迪成為道德力氣。 張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。 2、組織爭(zhēng)論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠勝利的緣由。 三、小品表演：考試 1、談話：生活中有些人由于自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。也許內(nèi)容如下： 考場(chǎng)中，大家都都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念著：“這太難了，怎么做?。俊薄敖處熞矊：臀疫^(guò)不去，就出一些推斷、選擇的，讓我一個(gè)字也寫不出，這可怎么辦呢？” “有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做了，假如正面朝上，我就打，假如反面朝上，我就打x，不會(huì)錯(cuò)的上天肯定會(huì)幫忙我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子

5、十道推斷題做完了。 開(kāi)頭做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路苦痛地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也！”小路跳起來(lái)，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6” “哈，最終做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了教師。 下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開(kāi)門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說(shuō)話，順口說(shuō)著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。”“快，珍寶，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁矗坎?2分？這是怎

6、么回事，不是82分嗎？”“我剛剛是說(shuō)：爸，12分”小路漸漸地說(shuō)。爸爸氣得把試卷翻來(lái)翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？”“骰子消失的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路 2、組織爭(zhēng)論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？ 四、競(jìng)賽 1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就肯定能勝利，下面我們進(jìn)展一個(gè)“記電話號(hào)碼”競(jìng)賽。 競(jìng)賽規(guī)章：教師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能精確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)展，哪一組背得最多，哪一組成功。 競(jìng)賽可進(jìn)展兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。其次次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，

7、想出好辦法（如諧音記憶）再進(jìn)展競(jìng)賽。 2、自由爭(zhēng)論：通過(guò)競(jìng)賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出方法，無(wú)論什么事情都能勝利。） 五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期打算表。 “我自信、我能行”學(xué)期打算表 班次：姓名： 工程 我的目標(biāo) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 紀(jì)律 衛(wèi)生 勞動(dòng) 1、工程欄可以依據(jù)自己的打算添加不同工程。 2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。教師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。 六、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶著下宣誓： 在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的打算，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我肯定要取得好的成績(jī)！我信任：新學(xué)期，我能行！ 七、班主任總結(jié)。

8、八、評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生：從表演精彩和打算表做得好的學(xué)生中評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生，賜予表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)。 篇二 一.學(xué)習(xí)委員張青洪總結(jié)班級(jí)上學(xué)期期末考試的狀況： 1.總體狀況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。 2.目前狀況：a本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實(shí)習(xí)會(huì)占去不少時(shí)間，所以盼望大家能合理地安排時(shí)間，增大必修課程的精力投入。 b要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)及英語(yǔ)四六級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必抽取肯定的時(shí)間上自習(xí)，削減無(wú)謂的時(shí)間鋪張。 c模電內(nèi)容較多難度也大，所以按時(shí)上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化學(xué)問(wèn)能節(jié)約大量的時(shí)間和精力。 d學(xué)習(xí)主要還得靠自己，同時(shí)也提倡大家相互溝通和幫忙。 二.班長(zhǎng)化

9、東濤強(qiáng)調(diào)寢室文化及氣氛的重要性： a以03級(jí)某班為例說(shuō)明寢室環(huán)境對(duì)一個(gè)人的進(jìn)展的打算性影響。 b寢室各員應(yīng)當(dāng)提高思想意識(shí)，促進(jìn)全寢室文化的良性進(jìn)展，相互帶動(dòng)，相互提高。 c全體舍員盡快調(diào)整，時(shí)刻提示，使自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，全力以赴備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四六級(jí)；全體努力創(chuàng)先進(jìn)！ 三.學(xué)生代表唐斯亮發(fā)言： 上學(xué)期由于我沉溺于小說(shuō)耽擱了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致掛科。其實(shí)那些垃圾小說(shuō)沒(méi)任何意思，沒(méi)藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實(shí)的故事情節(jié)及玄幻顏色所迷惑，上網(wǎng)看小說(shuō)讓我鋪張了大量的時(shí)間，消磨了我的意志。卻對(duì)自己寫作沒(méi)有一絲幫忙和促進(jìn)，反而使我夢(mèng)想其中繽紛的故事情節(jié)，甚至夢(mèng)想自己成仙。 開(kāi)頭我只是間或上網(wǎng)看，也算是一種消遣

10、吧，沒(méi)想到這東西漸漸讓我癡迷而無(wú)法自拔，于是我慢慢掌握不了自己：逃課上網(wǎng)吧或租小說(shuō)看，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，而且上課及看書時(shí)根本無(wú)法集中留意力，我也開(kāi)頭不能自控，越陷越深 小說(shuō)殘害了我，讓我腦中布滿夢(mèng)想，生活空虛。我們都應(yīng)當(dāng)掌握自己，保持頭腦時(shí)刻糊涂，英勇去面對(duì)每件事情，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。我們要學(xué)著轉(zhuǎn)變一些東西?！安辉诰}默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡”，我們都大了，要頂天立地，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地，不要夢(mèng)想，腳踏實(shí)地為大學(xué)生活劃上完善的句號(hào) （唐斯亮同學(xué)的發(fā)言懇切，深刻，全班同學(xué)都賜予敬重與共鳴的掌聲） 四.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)“ a.古人云“男才女貌“。我們大家必需為自己定好目標(biāo)，努力提高自身力量，增大自己的

11、含金量與價(jià)值； b.大家要加強(qiáng)身體熬煉，這學(xué)期大家選修課較少，可以利用晚上時(shí)間熬煉。 c.圖書館是我們大家課外學(xué)問(wèn)的主要來(lái)源，紅粉利用這一資源將會(huì)讓我們收益匪淺。 五.副班長(zhǎng)劉潔代表各寢室長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn)： d.日常生活中，不管是衛(wèi)生還是氣氛t046012做得，寢室普遍存在的問(wèn)題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生清掃輪番周期或是清掃力度不夠，衛(wèi)生保持意識(shí)也不夠強(qiáng)。 e.整體的學(xué)習(xí)氣氛還是不夠深厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，盼望其他寢室樂(lè)觀學(xué)習(xí)，玩嬉戲須掌握一個(gè)度（玩嬉戲未必是壞事）。望能從小事做起，共同努力創(chuàng)立文明寢室。 f.各寢室長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起責(zé)，即使催促檢查，使各方面得到提高

12、，為自己營(yíng)造美妙的環(huán)境，快樂(lè)地走完大學(xué)的多彩人生。 六.優(yōu)秀學(xué)生代表郝正闖發(fā)言： 生活在我們寢室會(huì)有一種明顯的壓力，但這是歡樂(lè)的壓力。我們四人有根本始終的觀念：我們是學(xué)生，不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的。于是我們根本每天早晨七點(diǎn)就去讀英語(yǔ)，而且堅(jiān)持午休，也不缺乏熬煉，有比擬合理的作息時(shí)間。志同道合讓我們能在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在安康中成長(zhǎng)。我也盼望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅(jiān)持不懈地走下去，大家必將勝利。努力吧！ 七.*代表李東華發(fā)言： 我們*人人愛(ài)學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛(wèi)生搞得較好，幾乎每天都上自習(xí)。盼望男孩子們能多向*學(xué)習(xí)，勤洗被子鞋襪之類的，留意衛(wèi)生，營(yíng)造良好的生活環(huán)境

13、，使生活富有規(guī)律，并努力加強(qiáng)自制力。 八.班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)金工實(shí)習(xí)的有關(guān)留意事項(xiàng)。（詳細(xì)要求和內(nèi)容見(jiàn)班級(jí)通知欄） 九.也許打算本小學(xué)期班級(jí)游玩及文藝活動(dòng)（詳細(xì)內(nèi)容由宣傳委員會(huì)后征集大家的意見(jiàn)加以整理）。 十.班委選舉： 流程：侯選人自薦（有意的同學(xué)均可）候選人發(fā)言投票。 選舉結(jié)果：班長(zhǎng)化東濤；團(tuán)支部書記盛楠副班長(zhǎng)劉潔；文藝委員竇江玲； 組織委員郝正闖學(xué)習(xí)委員張青洪宣傳委員宋志明生活委員張冠軍 （班長(zhǎng)宣布會(huì)議完畢） 新學(xué)期開(kāi)頭了，時(shí)間如流水，不知不覺(jué)已是大二下學(xué)期，時(shí)間不會(huì)由于任何緣由停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。在新一屆班委的帶著，全體同學(xué)的協(xié)作下，我們電訊三班將成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更

14、加布滿戰(zhàn)斗力的整體！ 篇三 活動(dòng)目的： 1、在和諧的校園氣氛中，讓同學(xué)感受新學(xué)期的新氣象，引導(dǎo)同學(xué)在20*年樹(shù)立“勤儉節(jié)省、擁抱正能量”的學(xué)習(xí)與生活意識(shí)狀態(tài)，微笑走向陽(yáng)光的20*。 2、通過(guò)樸實(shí)而盛大的開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話，讓同學(xué)在新學(xué)期伊始便建立“勤儉節(jié)省、擁抱正能量”的奮斗志向，引領(lǐng)其向20*年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。 3、通過(guò)班級(jí)建議書的簽名活動(dòng)，使同學(xué)感受到“勤儉節(jié)省、擁抱正能量”的20*年實(shí)踐主題，通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)懂得勤儉節(jié)省的重要性，使同學(xué)從小養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣。 4、評(píng)比寒假陽(yáng)光生。 班會(huì)形式: 小組溝通、個(gè)人展現(xiàn)。 主持人： 中隊(duì)輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長(zhǎng) 活動(dòng)過(guò)程： 一 假期陽(yáng)光生的評(píng)比

15、。 1 小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評(píng)出組內(nèi)陽(yáng)光生，然后參與全班評(píng)比。 2 全班溝通，評(píng)出班級(jí)寒假陽(yáng)光生。 3 掃瞄優(yōu)秀作業(yè) 二 勤儉節(jié)省、擁抱正能量 周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)省的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,按例是三錢油，五錢鹽。有些時(shí)間特殊勞碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)憂他的安康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周*同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)谇胺剑瑳](méi)有理由更多享受?！?周*總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔認(rèn)真細(xì)地幫他補(bǔ)綴好。這件襯衣雖然有很多補(bǔ)

16、丁，但他洗得干潔凈凈，穿在身上他覺(jué)得很滿足，依舊顯得精神抖擻。 雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱難為榮、浪費(fèi)為恥，克勤克儉，厲行節(jié)省，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)約下來(lái)的都節(jié)約下來(lái)，克制臨時(shí)困難，支援國(guó)家建立。他要求自己：“在工作上，要向樂(lè)觀性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)省啦?！?老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱難奮斗、勤儉節(jié)省為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活，今日，我們可以穿上美

17、麗的服裝;可以背起書包高快樂(lè)興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn);可以去公園里觀賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。 乙：可是，我們也發(fā)覺(jué)，有許多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地鋪張。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見(jiàn)到的一些鋪張現(xiàn)象。 【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或干脆玩起了打水仗。 甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威逼。 甲：同學(xué)們沒(méi)有把節(jié)省水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和詳細(xì)行動(dòng)上。 乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)覺(jué)了一些鋪張現(xiàn)象。 (指名說(shuō))【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉 乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)當(dāng)不挑吃、不挑穿、不亂花

18、錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。 甲：其實(shí)，我們的生活中還有許多鋪張現(xiàn)象，請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。 如：鋪張電，不順手關(guān)燈，或天氣沒(méi)有熱就開(kāi)起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。 指名說(shuō)。(如節(jié)省一切可以節(jié)省的資源，切切實(shí)實(shí)地做一些事情) 那么，對(duì)于節(jié)省，你有哪些金點(diǎn)子? 指名說(shuō)。 舉例：用魚缸換出來(lái)的水澆花更有養(yǎng)分; 用洗米水刷洗碗筷更潔凈; 喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具; 燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成; 馬桶水箱里放塊磚最省水合算; 不用電器切斷電源能節(jié)電10% 3、7：40分升國(guó)旗后，校長(zhǎng)致辭，同時(shí)派一位班級(jí)代表到四樓講課室等候，承受校長(zhǎng)為送去的“節(jié)省明星榜”和建議書，使同學(xué)感受到“勤儉節(jié)省、擁抱正能量”的20*年實(shí)踐主題。 4、全體同學(xué)在建議書上簽名，并深刻領(lǐng)悟“勤儉節(jié)省、擁抱正能量”，寫下自己的勤儉節(jié)省打算，小組內(nèi)溝通。 5、利用多媒體設(shè)備，對(duì)同學(xué)