1、xxxx小學班主任津貼發(fā)放方法（討論稿）一、指導思想為激發(fā)班主任工作積極性，推進班主任工作規(guī)范管理進 程，完善獎勵評價機制，根據上級文件精神，結合我校實際， 對每月300元補貼按工作量大小、工作績效、家長和教師評 價等進行考核按等級發(fā)放，表達多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。二、發(fā)放時間每學期發(fā)放一次。三、考核內容（100分）（一）班主任常規(guī)工作考核內容（共30分，每項5分， 共6項，實行扣分制，扣完為止。）1、按時上交班主任工作計劃、總結及其他臨時性材料， 認真做好學生操行評語、學生成長記錄冊的填寫，每項 不按時完成扣1分。2、能按時參加班主任會，每遲到或早退一次扣1分， 缺席一次扣2分（以學校會議記錄為

2、依據）。3、認真上好每周一次的班隊活動課，對學生進行常規(guī) 教育和思想教育。未進行或隨意性大的，扣1 3分。定期 家訪。每學期對50%的學生作一次家訪或與家長 聯系一 次，每缺一人次扣1分。（以平時抽查和檢查周會記錄為依據）4、班主任必須組織好各類集體活動（包括課間操、眼 保健操、各類比賽）、興趣小組、值日等活動，無故不讓學 生參加活動的每次扣1分，組織不得力每次扣1-2分。（值 班領導做好登記，學期結束由學校負責統計）5、嚴格學生行為規(guī)范，認真開展各項教育活動，搞好 班風建設。班主任每月召開一次班級任課教師研討會，認真 聽取任課教師的意見，全面了解班級情況，共同研究提高班 級管理的措施，認真做

3、好記錄。每少一次扣1分。（檢查會 議記錄）6、做好班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作。經常了解班 風、學風情況，制定班規(guī)班紀，每月至少能組織1次班級學 生干部會議，每學期不得少于4次，以班干部會議記錄為依 據，每缺一次扣2分。（二）班級工作量化管理（30分）此項內容考核以學校少先隊常規(guī)檢查為依據，主要包括 衛(wèi)生、兩操、著裝、紀律、路隊、上放學秩序等方面。按照 學校一日常規(guī)檢查細那么，由學校行政人員和少先大隊一日一 查，做到一日一公布、一周一小結、一月一評、學期末匯總， 按名次分別得分20-30分；（三）教師測評（20分）學期末組織全體教師對所有班主任進行測評打分，去掉 最高分和最低分得出每位班主任平

4、均得分，按名次分別得分 10-20 分。（四）家長測評（20分）每學期末由學校組織家長對班主任進行測評，根據家長 測評打分排名由高到低分別得分20-10分。學期末由學校根據四項得分對所有班主任進行綜合排 名，按照名次發(fā)放績效考核獎金。四、發(fā)放方法1、基礎局部：200元/月+班級人數（每人1元/月）, 每學期按6個月發(fā)放，中途因故不再擔任班主任的，按實際 任職時間發(fā)放班主任津貼。2、績效局部：每學期根據班主任考核成績排名，分三 個檔次發(fā)放：一等獎人數占班主任總數的30%；獎金占績效 總金額的40%；二等獎人數占班主任總數的60%-70%；獎金 占績效總金額的60%；有嚴重違規(guī)、違紀行為造成不良影響 的定為末等獎，不享受績效考核工資。五、其它說明1、如遇班主任請假，在一周之內班主任津貼不變，代 班主任費用由學校支付；超過一周后，按實際天數從原班主 任200元基礎局部扣除支付給代班主任。2、涉及班主任其它考核獎勵，與本方法重合內容，不互相影響。3、如果班主任出現違規(guī)、違紀現象等師德問題