1、第 頁以六一兒童節為主的活動設計方案以六一兒童節為主的活動設計方案1一、活動背景七彩童年，歡迎20*年六一兒童節，家長和孩子共同游玩*影視城。通過本次活動可以開拓孩子的視野，增長孩子的見識，愉悅孩子的身心，還可以讓孩子在活動中增進友情，孩子們得到的不僅是歡樂，更是體力、團隊協作精神等多方面的綜合技能的培育。二、活動主題歡樂童年，關注健康，留意安全，團結友愛。三、活動時間與集合地點時間：20*年5月25日上午8：30下午5：00周末視天氣而定上午8：30在影視城門口集合，大世界始發站15路公交車可到達。參加人員3年4班孩子/家長負責人爸爸、*媽媽請參加活動的同學和家長路上留意交通安全。四、自帶物

2、品孩子和家長的午餐、溫開水、水果、太陽帽影視城內的物價過高，盡量不在里面買吃的或喝的，所以提前預備好五、活動內容憑所購影視城門票：七巧板駕校、激光戰車、腳踏船、動感影院、4D影院5個收費項目可免費各游玩一次，假如再次游玩，每項10元/人；其余的9個游樂項目投籃球機、娃娃天地、聰慧屋、沖浪滑梯、科普游樂宮、野外訓練營、田園高爾夫、模擬射擊、鄉村俱樂部及4個參觀景點聰慧樹、十二屬相、恐龍園、湖心島可免費重復游玩。六、安全問題每位家長看護好自己的孩子。安全第一，游玩第二。七、活動后期1、參加活動的小征集文字感想收集。2、整理好相關資料，學校網站，群里上傳集體相片、活動照片、總結。以六一兒童節為主的活

3、動設計方案2一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，透過活動，使同學人人自主參加游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獵取知識；在游園中培育同學的綜合潛力，從而全面推動素養教育的實施。二、活動安排：上午：慶祝儀式、游園活動1、7：50進行升旗儀式，校長講話、表彰優秀同學操場2、表彰結束，各活動點老師和同學實時到位，開始活動。3、10：30左右游園活動結束，同學憑活動券到領獎處兌換相應獎品。美術室下午：以班級為單位進行“慶六一”聯歡會時間依據作息另定三、游園活動地點各班級教室及學校大禮堂四、活動的預備與安排1、各班在5月15日前充分發動同學征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校大隊部

4、爭論，爭論出本班級的節目方案后，即開始預備活動的組織工作包括本班級的人員安排與預備道具等。2、各班級的節目預備務必在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動預備的狀況到大隊部。3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項預備工作，場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規章等。4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中留意安全。五、活動的形式1、以班級為單位，自由選取組織活動節目，要求節目資料貼合兒童實際、人人參加、同學感愛好，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。2、參加的同學在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參加的

5、公正性及廣泛性，要求每個節目本文。以六一兒童節為主的活動設計方案3一、指導思想一年一度的六一兒童節是廣闊少先隊員最期盼的節日，通過開展六一慶祝活動，使隊員在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，表達樂觀進取的精神，激發同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛學校的情感，歡迎一個有意義、能回味的六一國際兒童節。二、活動主題在陽光下成長。三、組織形式以學校為單位組織開展活動四、時間安排1、5月14日擬訂方案；2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排；3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作；4、5月21日至5月31日做好各項預備工作；5、5月31日下午進行六一活動的彩排；6、六月一日下午開展聯歡

6、活動。五、活動內容一慶六一征文活動1、寫作時間：5月18日5月21日2、展出形式：以小報形式或制作展板3、活動的詳細要求和做法：要求三五班級同學都參與，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，共享自己的六一故事，或者是小時候的經受，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的向往寫出歡樂的童年，或是對童年生活的思索為題材進行寫作。4、交作文時間：20*年5月22日。5、負責人：各班級語文老師。二慶六一圖畫手抄報展1、設計時間：5月25日至27日。2、展出地點：學校展板。3、活動的詳細要求和做法：要求三五班級同學都參與，每個同學設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，

7、以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉改變為主。一二班級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品4、作品上交時間5月28日。5、負責人：各班級班主任。三慶六一書法展1、活動時間：5月25日至28日。2、展出地點：學校展板。3、活動的詳細要求和做法：要求全校同學都參與，每個同學寫一張最美麗的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二班級寫鉛筆字，三四五班級寫鋼筆字和毛筆字；內容不限。4、作品上交時間5月28日。5、負責人：各班級語文老師。四慶六一文藝聯歡會1、活動時間：6月1日下午第1、2節課。2、活動地點：學校教室前廣場。3、活動的詳細要求和做法：每個班級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮亮，具

8、有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。4、5月17日前由班主任上報節目；5月18日在試驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；5月31日下午第二節課后在操場進行彩排。5、負責人：各班級班主任及音樂老師。以六一兒童節為主的活動設計方案4一、指導思想為了豐富學校文化生活，激發同學自身的愛好愛好，培育同學健康的審美情趣和良好的身體素養，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，表達少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康進展，學校決斷進行第六屆學校藝術節暨慶“六一”文藝匯演活動。二、領導小組組長：*副組長：*組員：*三

9、、活動目的1、結合“*”品德模范評比活動，評比、表彰本年度“十大陽光標兵”，“十佳陽光少兒”，使其成為全體少先隊員學習的榜樣。2、各班級組織隊員開展各種形式的文藝表演，使同學度過一個開心而有意義的節日。四、組織機構策劃：*攝影：*舞臺音響：*頒獎負責：*主持負責：*五、活動內容1、對評比出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優秀輔導員”進行表彰嘉獎。2、各種形式的文藝匯演活動。3、家風家教宣揚展示活動4、活動總結。六、活動形式1、每個班級都參加文藝節目匯演。文藝節目要求內容健康向上、主題鮮亮、題材新奇，富有感染力，表達時代精神，突出少年兒童天真、活潑的特點。2、每個節目表演時間不得超過5分

10、鐘。3、每個節目出場順次由少隊部制作節目單統一安排。4、為保證文藝表演活動高效、緊湊，本次文藝節目競賽，評委不在現場亮分，文藝表演結束后，通報競賽結果。5、以班為單位開展“家風”爭論、講家風家教故事、家規家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽推舉親子互動活動等。七、活動時間*月*日星期三，早上一、二、三班級，下午四、五、六班級，進行文藝節目競賽。*月*日早上進行慶祝“六一”兒童節表彰嘉獎大會既文藝節目匯演。八、活動地點學校九、幾點要求1、全校師生要積極參加此項活動，各班主任中隊輔導員是本班節目排練的詳細組織者。2、各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項預備工作。十、嘉獎形式1、嘉獎總節目數的百分之三十

11、至三十五，獲獎節目的輔導老師即為優秀輔導員。2、獲獎的.班級，在期末量化考評中依據名次加分。3、嘉獎本學年度“十佳少兒”20名，“十大標兵”200名，優秀輔導員假設干名。十一、考前須知1、留意個人衛生和學校環境衛生。教育同學不在學校吃零食，不亂扔廢棄物。2、各班主任及科任老師協調組織好同學適時排練，不得影響正常教學秩序。3、加強同學管理，確保安全。4、積極爭取家長的支持和協作，確保排練、展演活動順當進行。5、排練一般占用在校時間，不占用雙休日、課外時間。假設占課外時間，需要請示包級領導，通知家長做好同學接送工作。以六一兒童節為主的活動設計方案5“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“

12、六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順當進行，特制定此方案。一、活動領導小組組長：*組員：*二、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美滿、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。三、活動主題和宣揚口號活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩宣揚口號：我有一雙能干的手；愛護我們的地球；愛惜我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會

13、做自己力所能及的事。四、活動預備1、布置富有慶祝氣氛的環境班級環境及全校四周環境；張貼宣揚標語。時間：20*年*月*日至20*年*月*日2、以班為單位選出肯定比例的同學參與書法、美術、競賽。35班級，以感恩父母或尊敬老師為主題。每班5幅作品需要在5月28日前上交大隊部。評比方法：以班級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。書法作品評委：*美術作品評委：*作文評委：*3、6月1日上午8：0010：00進行全校慶六一文藝節目演出。4、6月1日上午10：0011：20開展學校趣味運動會：項目：1運球競賽：排球，每班四人，男子女子各一組；2團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；3凳子運人：班級每班男女各五人；4單腿跑：班級內男女各12人；5拔