1、Word 高三畢業生自我評價 該生在學校表現優秀，是個品學兼優的好同學，敬重老師、不與老師頂嘴，遇到老師禮貌問好，講文明。喜愛班集體，樂觀參與學校組織的活動，為班級爭光。學習方面，態度仔細，上課仔細聽講，仔細思索，思維活躍，樂觀回答老師提出的問題，有不懂的問題準時向同學 或者老師求教，成果優秀。作業按時完成，且書寫正規。自習課期間，仔細鞏固學問。在日常生活中樂于助人。團結友好，同學有困難，總是熱心關心。不膽小怕事，看到不公正的事情，總是為別人打抱不平，關心同學討回公道。同學有難題總是，急躁講解，得到同學及老師的全都好評。紀律較好，上課遵守課堂紀律，不任憑說無用的話，自習課期間，不影響其他同學學

2、習。課下遵守學校紀律，不大聲喧嘩，不亂瘋亂鬧。盼望在今后的日子里能夠保持這些良好習慣，努力做到更好。 立刻就要高三畢業了，三年的高中生活讓我學到許多學問。我既了解到自己的優點也看到了自己的缺點。在學校里敬重師長、自覺遵守學校的同學守則，不做違法亂紀的事情，不欺侮同學。平日里與同學相處較好，每當同學有困難，我肯定盡力關心。有愛心、樂觀關心他人。講衛生、愛護環境、從不踐踏草坪、破壞花草樹木。學習上態度很仔細，仔細對待每一堂課，不鋪張時間，老師提出的問題仔細思索，樂觀回答，有不懂的問題，準時向老師同學求教，自己琢磨，直至搞清晰為止。作業總是仔細自立完成，不抄作業。學校組織的活動，樂觀參與，不放過任何

3、一個熬煉自己的機會。 但是，我在學習上有時會很馬虎、犯一些不該犯的小錯誤。不愛勞動，班級打掃衛生期間有時不主動樂觀去做。這些都是我的缺點，我會努力改正，將來踏上社會會好好熬煉自己，以后讓自己更精彩。 該生活潑、熱忱、大方，性格開朗，給同學及老師帶來很多歡快。講禮貌、見到老師熱忱打招呼，講文明、講衛生。遵紀守法，不違反學校課堂紀律，上課樂觀回答老師的問題，不說與學習無關的話，不影響其他同學學習。課下不大聲喧嘩，遵守學校規定。樂觀參與社會實踐和文體活動，熬煉自己活動力量，體育較好。每次班級組織的活動都少不了他的身影，而且能樂觀組織同學，高效有序的完成任務，使我們班大多受到好評，讓老師省了許多力。敬

4、重師長，集體觀念強，集體榮譽感較強。勞動樂觀肯干。每當遇到困難是，樂觀面對，冷靜想方法解決問題。團結同學，樂于助人，和同學相處較好。學習上，上進心很強，樂觀要求進步，在平常的學習中不懂就問，樂于鉆研，有問題大膽提出，成果優異，是一個品學兼優的好同學。盼望在以后的日子里能夠更上一層樓。 高中即將畢業，三年的生活中我學會了許多學問。我品學兼優、性格開朗、喜愛生活，自覺遵守同學守則，敬重師長。關懷喜愛集體，勞動樂觀肯干，每到打掃衛生時候，我總是樂觀主動去做。自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動，為班級以及自己爭得榮譽。有較強的實踐力量和組織力量和組織力量。 我常幫班級組織一些活動，是老師的好幫手。同時我也是同學的好伴侶， 與同學和諧相處，每當同學有困難我都會熱心關心。我也有自己的愛好愛好、比如喜愛畫畫，愛好體育。學習之余、我會練習這些，來放松自己，并且得到訓練。走出校門，本人珍惜每次熬煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生