1、財商實踐活動家長評價生活中有很多經(jīng)濟學現(xiàn)象，購物乘車都要花錢，經(jīng)濟學在我們周 圍無處不在。生活中有的物品是統(tǒng)一定價，有的是按市場定價，比方 百果園的水果，差不多連鎖店價格都一樣。但是如果是在市場或者小 賣店，就是市場定價。價格中包含了本錢利潤費用和稅金。我們之所 以要貨比三家購物，主要原因是不同地方不同地段，同類型的物品價 格不同。本著同類型，價廉物美最好。小朋友除了要認識到錢是可以購物，還需要認識錢要怎么合理使 用。我們常常說，供不應求的東西往往貴，一般風景區(qū)的物品賣的貴， 因為人流量大，人口大而貨品少，自然物價高。同樣的食品玩具在風 景區(qū)可以比超市要貴好幾倍。有些小朋友喜歡出去玩就購物，這

2、樣算 來是非常不合理的。雖然有父母愿意花錢，但是如果同樣的物品在別 的地方有更低廉的價格買到，這樣才是比擬劃算。什么時候價格會比擬低廉呢，拿水果為例，當季水果往往因為供 應充足，所以當季水果是最廉價的，反季節(jié)水果或者蔬菜會比擬貴, 蔬果不易保存，肉類食品無明顯季節(jié)之分，與整個畜牧行業(yè)的飼養(yǎng)有 關。有段時間如果豬肉比擬貴，那大概是整個豬肉數(shù)量減少。牛肉之 所以貴，因為牛肉生長慢比擬費工費料。在超市中有個放置原那么，第一條，專項促銷的一般放顯眼處，家樂福 人人樂都是這樣，低于正常價的物品擺在優(yōu)先位置，是為了吸引人進 去。第二條，有利潤的產品一定是趁手放置，就是你最容易找到的地 方，一定是放著有利潤

3、的產品。所以當別人熱情推薦的，一定利潤比 較好。購物要以買自己所需要的為基本準那么。有的人去了超市本來只 想買點牛奶，但是打折促銷的太多了，這一點那一點，滿載而歸，買 了一些不該買的，大大超出預算，到了月底，如果復盤賬戶，不知道 錢花在什么地方了。所以克制需要，在購物之前寫個清單很有必要。小朋友們當不當有零花錢呢，如果太小，不用，我的建議是二年 級以后可以有零花錢。有錢自己花是一個獨立的象征。怎么花，需要 和父母商量。我家姐姐，是一天給一次，后來是一周給一次，再后來 是一個月一次，我會復盤她的消費，因為正常消費我們已經(jīng)支付，這 個錢純粹是她自己使用。有段時間給了壓歲錢，但是很快發(fā)現(xiàn)她沒有 概念

4、，就是幾百元不知道在哪里用完了，請大家吃東西，幫大人買東 西，雖然幫大家買物品是用心了，但是是不必要的消費，那段時間, 她請我們吃了兩次肯德基。所以我們收回了壓歲錢，所有壓歲錢都必 須要上交。但是零花錢不用管，小孩在長大過程中學會用錢，才不會 覺得自己窮困，也不會羨慕別人，這是心理富足。這個錢與成績無關 與她個人表現(xiàn)無關。所以后來姐姐很懂得節(jié)省。她每次出去玩都是貨 比三家，需要買水也不是在風景區(qū)買，盡量在超市購物。除了要節(jié)約，我經(jīng)常鼓勵小朋友要好好學習，節(jié)約本錢。如果小孩自 己成績好，不用上培訓班就是幫父母省錢了。如果孩子好好吃飯，多 多鍛煉少生病，也是為家里節(jié)省了經(jīng)費。經(jīng)濟無處不在，需要我們

5、身 體力行的去實行。隨著國民收入的增長以及少子化因素的影響，理財技能缺失的年輕群 體的規(guī)模正逐年擴大。也正是由于中國年輕一代缺乏財商，所以導致 了新“四大家族”（房奴族、啃老族、月光族、卡奴族）的誕生。面對處于起步階段的少兒財商教育，中國家長的態(tài)度如何？金融博 覽財富雜志聯(lián)合數(shù)字100市場研究公司展開了一系列的在線調查。此次調研共收回有效樣本784份，主要調研對象為：4-12歲孩子的家 長，其中：男性受訪者比例：51.4%女性受訪者比例：48.6%教育背景：86.8%的人接受過大學（含大專）及以上教育。受訪者年齡：2050歲之間通過這次調研，我們可以得出以下幾個結論:一、超過8成家長認為財商教

6、育很重要根據(jù)上圖中的數(shù)據(jù)我們不難看出，與興旺國家相比，中國的家長仍然 處于重視提高孩子智商和情商的階段，財商教育那么處于起步階段，但 父母們已經(jīng)意識到這一問題。調查數(shù)據(jù)顯示，超過8成的家長認為理 財教育非常重要，1成多的家長認為一般重要，僅有0.4%的家長反對 進行財商教育。財商，是在孩子未來的生活和事業(yè)上必須具備的重要能力之一，因此, 這種能力的培養(yǎng)應該從孩子的幼兒階段就開始進行。抓得越早，效果 越佳。二、對孩子進行財商教育的主要目的在本次調查中，家長對孩子進行財商教育最主要的目的是幫助孩子樹立正確的金錢觀（71.7%）,其次是培養(yǎng)孩子的理性消費觀（63.1%）, 讓孩子珍惜勞動成果占比（5

7、9.4%）排名第三。從數(shù)據(jù)中不難看出，大局部的家長對于孩子的財商教育還是希望孩子 能夠樹立正確的金錢觀和價值觀，并且從小能夠養(yǎng)成良好的理財行為 習慣以及培養(yǎng)財富修養(yǎng)。三、財商教育的主要內容對孩子進行財商教育的內容方面，家長也有不同的想法。調查數(shù)據(jù)顯 示，73.9%的家長希望孩子知道存錢的道理，69.8%的家長認為要讓 孩子懂得勞動創(chuàng)造財富的道理。39.9%的家長那么希望孩子知道存錢的 道理。其實，不管用何種方式教孩子“認識金錢”、“掌握金錢”和“賺 到金錢”，都應該循序漸進，而不是一簇而成。四、財商教育的主體選擇如果說財商教育的主要內容是想讓孩子知道存錢的道理，那么在財商 教育的主體上，68.6%的家長認為需要孩子自己在實踐中領悟，而需 要家長自己指導以68.3%的微弱優(yōu)勢排名第二。總體而言，在我國，大局部的家長對于孩子的財商教育還是十分重視 的，并且希望在財商