1、Word 大學生做老師寒假實踐報告 對于當代高校生而言，社會實踐是我們離開象牙塔，踏入社會成為社會人前的重要一課，是積累工作閱歷的重要途徑之一。以下是高校生做老師寒假實踐報告，歡迎閱覽! 高校生做老師寒假實踐報告【1】 今年寒假放假時間有一個多月，為了提高自己的力量，也為了體驗生活，我在放假初找了一份補習老師的工作，作為我的寒假社會實踐。在這大約一個月的實踐過程中，我熟悉了很多新同事，在他們以及老師的關心下，我學會了很多，成長了很多，同時也熟悉到了許多問題。 一、自信展現自己 以前覺得自己很開朗，上講臺也無所畏懼的，可是真正到我要登上講臺，傳播文化學問的時候，開頭畏懼了。工作的第一天，內心非常

2、忐忑，望著臺下十幾個正襟危坐的學校生，自己原本想好的開場白登時忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一個自我介紹，然后根據預想讓同學們走上講臺自我介紹，之后教室里緊急的氛圍最終有所緩和，我的心緒也漸漸安靜下來。由于是第一天，并沒有支配太多內容，上午對他們的數學做了一下簡潔的回顧，下午則是教了一些關于英語音標的內容。其次天，雖然還是有些緊急，但是感覺比第一天自如多了。每天下班后，我都會仔細看一遍他們的教材，想一下其次天怎么講授這些內容。越往后，越有老師的感覺，并且盡力在講課的過程中依據自己以往的體驗，不斷探尋較輕松但不失效果的方法，讓同學們能夠比較輕松地吸取新學問。所謂天道酬勤，我覺得以后步入社會也

3、會這樣吧，想到的和實際能做到的總會有許多偏差，最主要的是我們要有士氣去面對，去展現自己，要信任自己。我們還要做足夠充分的預備，究竟不是誰都可以很好的臨場發揮，隨機應變，機遇偏愛有預備的頭腦。充分的預備加上足夠的士氣與自信，是進入社會的必要條件。所謂做充分的預備，就是把握在學校的時間，多多學習文化學問，把自己應當學會的文化學問都學會，多理解多體會;還要學會運用，不能紙上談兵，多做一些社會實踐，增加社會閱歷。當然失敗是總會有的，我們要英勇面對，不棄不餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，由于感覺管不住那些同學，但是還是想堅持究竟，沒有過不去的坎。所以這個工作讓我學會了英勇的面對，也給了我許多士氣，而這些

4、將會成為我將來人生不斷堅持前進的巨大動力! 二、建立良好的師生關系 良好的師生關系對個人學習進步是有很大助益的。回想我過去在這一方面做的就不夠好，有時候只顧著自己的心情頂撞老師，現在當了老師以后，才發覺作為一個老師面對的是全班同學，要關懷到每一個人，要急躁對待每一個人，這可真不是一件簡潔的事。每個同學都有不同的問題，對不同的人要實行不同的方法。并且老師和同學還要建立好關系，要不同學可能會對學習產生抵觸心情。對好同學要鼓舞加批判，不憐憫況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對學習不好的同學，要多多鼓舞，給他們自信，發覺他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。

5、老師要對每個同學負責，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學習。但由于時間有限，我沒方法對同學逐一的引導，剛開頭對他們有一些了解，工作就結束了。我覺得最好的師生關系就是亦師亦友型的，作為老師，既要有老師的威武，又要有伴侶的關懷，讓同學們敬重你又情愿向你傾訴。每個同學都盼望得到老師的重視，所以對待同學的態度要正確，不讓他們覺得自己被忽視了。對他們要正確的引導，關心他們找到人生的方向。 三、講課善用新方法 現在的學校生，往往留意力不能全部集中在學習上，都不太愛聽課，只喜愛聽一些他們感愛好的話題。作為老師，就必需以各種方法激發他們的學習愛好。老師要擅長觀看發覺同學感愛好的，帶到課堂上，吸引他們的留意

6、力，然后引導到所講的課上。這就需要通過與同學的溝通以及平常的觀看，了解現在的同學喜愛什么，對什么感愛好，這樣才簡單讓他們對學習產生愛好。另外自己的思想要跟上同學的腳步，也需要和同學溝通。也可以講一些啟發同學的故事，激勵他們學習。當然，也要適當的給他們一些壓力，讓適度的壓力轉化成動力，促進學習。總之，老師要學會用新的方法，讓自己的課堂生動好玩，讓同學感愛好。常常下課后我就會觀看他們最常玩的嬉戲，在課堂上我有時就會以嬉戲的形式讓大家運用新學問，或者以比較幽默的語言給他們傳送新學問等，這些方法都取得了較好的效果。 四、對現在學子的擔憂 時代進步了，新生事物也層出不窮，但我卻覺得這些新生物對同學的素養

7、卻沒有太多提高。我所帶的是小升初的同學，很多人每天嘴上說著一些從網絡上學來的所謂的潮流詞匯，甚至有的人已經出口成臟現在的同學也不知道什么是真正的共性，把耍酷當共性，把自立特行當做共性，把不學習、不敬重老師當做共性。在我看來，真正的共性是敢于張揚自己的優點，敢做敢當，會有自己的人生抱負，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念。他們的年紀，本該是最純凈美妙的時候，然而，卻被這些負能量因素影響，著實令人擔憂。我最大的擔憂是現在的同學的學習態度和狀況，他們態度都不太仔細，浮躁，懶散。成果也很令我擔憂，有一個同學竟然連英文字母都背不完，拼音也很不過關，這讓我很擔憂。其實我覺得還是他們的責任感不夠。我們每

8、個人在這個社會上，都各自擔當著自己的責任。老師有責任把同學教會，同學有責任學習文化學問。老師應當關懷到每一個同學，而不應對學習不好的同學不聞不問。學習不太好的同學也不能自暴自棄，要學會吃苦，努力學習。每個人都有自己的責任與義務，要學會擔當，而不應當躲避。 五、感恩父母親人 通過這一段的工作，深深感受到父母的不簡單。我每天工作6小時，一共工作36天，最終得了2200元工資。而且教室里安裝有空調，環境可謂是很優越的了，可是我開頭卻還有些不愿意，埋怨工作辛苦。可想想父母，這樣酷熱夏天，還要在那沒有一絲風的田地里，面朝黃土背朝天的辛勤勞作。日出而作日入而息，不知承受了多少困難辛苦，可他們從沒吐過一句怨

9、言。現在實踐結束，最終明白了父母的不易，也越加知道要珍惜現在的一切，好好關愛家人。于是，我用自己的工資給媽媽買了一套衣服，給爸爸買了茶葉。 我在這個補習班工作的日子，見到太多家長，在與他們的溝通中，我知道，他們有的是企業高管，有的是農夫工人，但是，不管他們的身份如何、家境如何，他們都對自己的孩子灌注了滿滿的關懷與殷切的期盼。再想想我們自身，何嘗不是在父母親人的萬般關愛與期盼下長大，無論他們的表達方式是嚴苛還是溫順，他們的本質都是愛。我們應當理解親人，愛惜親人，不辜負他們寄予在我們身上的期望! 總之，作為當代的高校生，我們肩負著責任，我們需要英勇的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰。我

10、們更要多多吸取文化學問，讓自己成為一個有思想有內涵的人。另外我們也要學會關懷他人，自己的父母和同學，還有那些需要關心的人。 我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有士氣與決心，讓自己的生活更精彩! 高校生做老師寒假實踐報告【2】 一、實踐目的： 對于當代高校生而言，社會實踐是我們離開象牙塔，踏入社會成為社會人前的重要一課，是積累工作閱歷的重要途徑之一。通過社會實踐，我們可以把在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的專業學問有用武之地。同時，參加社會實踐，可以拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個學的理論學問人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量。為我們在畢業后能快速融入社

11、會打下基礎。 為了通過親身體驗社會，讓自己更進一步了解社會，增長見識，熬煉才能，培育韌性，檢驗自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認，我利用寒假參與了社會實踐實踐活動，我借此機會，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 二、實踐單位 ： xx縣xx中心學校 三、時間： 2022年1月18日至2022年1月25日 四、實踐過程： 今年的寒假，我去了xx縣xx中心學校進行了社會實踐。 xx中心學校面臨稻田，背靠著參差幾戶人家，遠處是綿延起伏的山嶺，間或還能看到山上孤零零的樹影。學校里面干凈，寬敞，一切顯得淳樸自然，我將在這里度過7天的時間，實在是一件特別幸福的事情。 我們放假的

12、時候，家鄉各個中學校的教學活動基本接近了尾聲，特別不湊巧，我拿著介紹信去到學校的時候，學校已經在預備期末考試了，學校的老師和我交談過后，依據我的專業特點，支配我幫助老師們進行期末工作，并讓富有閱歷的老師帶我。我沒有與同學有課堂上的接觸，所以，比較圓滿的是，說是在學校里進行社會實踐活動，但我并未參加到教學環節當中去。我與想象中的教育實習擦肩而過了。 這是我第三次參與社會實踐活動了，但，這一次，可以說是我第一次更真實地體會到三年后可能會開頭的工作生活這是與以往完全不一樣的生活。 每天八點上班，六點下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，絕不草率，絕不敷衍了事。雖然社會實踐只有短短一周，我深知

13、其中責任的重大和工作的繁瑣。對自己，對工作，對學校的榮譽負責。我的身上，肩負著責任。 第一次選擇學校作為自己參加社會實踐的場所，我才發覺自己其實還是有許多都不懂的。雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應當多學點，有些為人處世的方法在將來可以讓我受益匪淺。當然，在這短短一個多星期中，我也曾懊悔過在學校進行社會實踐，我所能做的，也不過是關心帶我熟識日常工作的老師改試卷，登成果，謄抄評語，錄入檔案。這些工作，其實早在中學時代，我就替老師做過挺多遍。自己心里很不舒適，就想半途而廢。但靜下心來認真想想，再換個工作也不過如此，在別人手底下剛開頭著手工作不都是這樣么?剛開頭，就應當踏踏實實的干

14、好自己的工作，完成自己的任務，究竟我缺的是工作閱歷，現在有機會了，就要從各方面熬煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現在的工作，工作也不是很難，很簡單進入工作，關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的方法，學習為人處世之道。由于閱歷少，我現在這方面還有欠缺。我現在才明白，在學校里做一名同學，是多么的輕松啊!但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的關心。 五、實踐總結及體會： 我們應當學會踏踏實實的干好自己的工作，完成自己的任務，究竟我缺的是工作閱歷，現在有機會了，就

15、要從各方面熬煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現在的工作，工作也不是很難，很簡單進入工作，關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的方法，學習為人處世之道。由于閱歷少，我現在這方面還有欠缺。我現在才明白，在學校里做一名同學，是多么的輕松啊!但是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的關心。 同時，這次社會實踐也讓我深刻地熟悉到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將

16、步入高校面臨走向社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我可以向他們學習許多學問、道理。 通過這次的社會實踐，我不斷地思索一些實際問題：我們作為當代的高校生，該怎樣更廣泛地積累學問以及如何明確今后的努力方向，我深覺自己有很多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不足，為自己的抱負而奮斗! 社會實踐是每個高校生必需擁有的一段經受，它使得我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本觸及不到的學問，也擴展了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會，打下堅實的基礎。 我想，學校之所以重視我們高校生參與社會實踐活動，就是想讓我們在社

17、會實踐活動中得到熬煉，在實踐中得到真正的學問。 高校生做老師寒假實踐報告【3】 實踐時間:寒假 實踐地點:補習班 由于我現在的專業是師范類的,所以在平常我就比較留意老師素養的培育。為了讓自己有一個充實的假期生活,并在實踐中熬煉自己,我在大三一名師哥的關心下一起開辦了一個暑期補習班,當我聽到這個消息的時候,我的內心有著一種說不出的興奮之感,由于自己得到了一個熬煉自己力量的同時體現自身價值的機會。于是假期補習的經受為我的假期生活增加了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了很多,體會了很多,思索了很多何謂師者,傳道授業解惑也,何謂可憐天下父母心,何謂十年寒窗苦 在我補習教學的這一段時間內我感受最深的就是

18、老師應以何種心態對待的同學,要成為一名合格的老師需要什么樣的素養。 寒假讓孩子上補習班的專心顯而易見,無疑是盼望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法,其中有二點是家長們普遍存在的想法:一是,上補習班總比沒有好,多少都能學到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,全部的家長都盼望自己孩子成果可以取得進步,這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的表現,盡管許多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的同學,與家長的溝通都不暢,同學不能理解家長的苦心,家長也不理解自己的孩子的內心活動,這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師,就應當扮演聯

19、通代溝的橋梁角色。 在假期補習的過程中,我深刻理解了實踐對理論的重要性,也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經受。 一、招生工作。 我們在大三師哥的帶領下幾次到市里去作招生宣揚,但都由于時間上的誤差而錯失良機,一次次的失利讓我的自信念一次次下降,似乎有點絕望的感覺,又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最終無奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學,家教團變身為英語補習班。 二、開頭上課。 1、前期預備。依據最開頭的支配,由我來講解學校的數學課,由于沒有同時給多人上課的經受,我是相當緊急的。加之本身數學又不是我的強項,極度的緊急讓我差點放棄。但最終在師哥的鼓舞之下我打算奮力

20、一搏,試試又何妨!最終,由于種種緣由,又做出變動由我講授英語,開頭的緊急逐步轉化為快樂,究竟英語是我喜愛的科目。可事實卻出乎我的意料太多。 2、試講。xx年x月x日第一次試講,結果是我大失所望。簡直糟糕透了!校長評價我講課為:沒有規律性,跳動性太大,有點照本宣科。而我的自我評價則是:語無倫次、亂七八糟。自信念極度走下坡路,現在想來當時真怪自己太不了解自己,有太不了解同學了。試講過后,我充分意識到自己的不足,當天晚上,我進行了惡補,從頭開頭重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。 3、正式開課。xx年x月x號,補習班正式開課。當天,我記憶最深刻的一天。從一開頭的稍有緊急漸漸進入狀態,漸漸的一上

21、午就這樣過去了。自我感覺也還可以,但總效果還是沒達到預期,即刻我就自己的教學方法做了總結與思索。校長告知我,上課過于死板,氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較消遣的方式放在教學過程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。 4、教學方式。 (1)授課原則:輕松歡樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的機會。 (2)授課方法:嬉戲與教學并行,寓教于樂。在玩中學。剛開頭講課只是干巴巴的老師在講,同學在聽。上課期間總有一兩個同學想睡覺,這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動同學學習愛好的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開頭我想通過比較好玩的方法來開展學習,當我試過一次后發覺同學的心太難收

22、回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,在以后的教學中,我漸漸摸索出一些可以掌握課堂秩序的方法。 (3)授課步驟: 1、復習上次課的內容。 2、導入新課,新句子,新單詞,新對話。 3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。 4、布置并檢查家庭作業。 (3)授課方式: 1、分組練習,小組長領讀。 2、學得快、記得準的同學領讀。爭取讓每一個孩子都有表現的機會。 3、通過畫畫、嬉戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課,并練習閱讀。 4、通過競賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式來強化練習。 5、通過學習唱歌來學習新學問。 6、定時放映勵志、消遣電影,并從中選出經

23、典的句子,加入每日經典語句中。 7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發音、口型、手勢,充分調動課堂氣氛。 8、課上活躍課堂氣氛,充分激發同學學習愛好。課下,準時與同學們溝通,訂正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發覺自己特長和優勢的機會。 9、兩次小測試。 三、思索與收獲。 經過暑期補習班的實踐,我學到了很多在校內里學不到的理論之外的實踐學問。 1、通過這次的實踐,我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的狀況,培育了自己發覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。特殊是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。 2、通過這次實踐,我的寒假生活變得歡樂而多姿。我也熟悉了很多的伴侶。 這個

24、寒假,我們一起走過。 3、最重要的,不僅得到了同學的關懷與愛。 4、更得到了同學家長的信任與關心。 5、還有,通過小班教學熬煉了我的應變力量。對于課堂上的突發狀況,可以由一開頭的慌張失措漸漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時留意到同學的動態。從掌握同學心情到關心同學提高學習愛好方面都有了肯定的方法和措施。 6、通過與小伴侶們的相處,我學到了很多我們所欠缺的東西。例如純凈,例如童真,例如英勇,例如頑強,例如樂觀。通過與他們一個月的相處,我漸漸學會了怎樣掌握自己的心情,在課堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們,盡自己最大的努力讓失常的心情遠離課堂。 二、同時我也發覺一些了自己的不足,特殊是自己在專業學問上的欠缺與不足,以及自己在專業上需要不足的地方,這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思索。 1、高校生共有的特點,或者說是缺點:眼高手低。剛開頭總覺得自己似乎什么都懂,什么都會,但當真正走上講臺,走上崗位才發覺原來自