1、肯定生命，尊重生命珍愛我們的生命笑對風雨 善待生命在我心中你們是最棒的！海倫凱勒是美國著名女作家。她很小的時候就既聾、又啞、還盲，但她卻做出了極不平凡的業(yè)績：奇跡般地學會了英語、法語、拉丁語等多種語言，考進了英國劍橋大學，作品被譯成多種文字。她的精神，受到了億萬人民的敬仰和愛戴. 珍愛我們的生命學習目標1.體會生命中不僅有幸福也有苦難，勇敢面對生命中的苦難。2.學會珍愛生命,善待生命。3.在珍愛自己生命的同時,學會尊重他人的生命。自主學習學法指要：給同學們三分鐘的時間，快速瀏覽教材2730頁內容，用筆勾畫出重點，在此基礎上思考我們?yōu)槭裁匆鋹凵?？?）因為生命是一種權利，珍愛生命是一種義務。

2、（2）因為生命對于我們每個人來說只有一次，每個 人的生命不只屬于自己，更加屬于社會。（3）隨意糟蹋自己的生命，甚至放棄自己生命的人，是一種對自我、社會 不負責任的表現(xiàn)。（4）學會愛自己，是源于對生命本身的崇敬和珍重。所以我們要珍惜生命所以我們要珍愛生命合作探究生命警示燈材料一： 年輕的生命為何如此脆弱2005年初，一名中學生因為犯錯誤被父母批評，竟然服下安眠藥自殺。2005年2月2日，一名同學因為和同學發(fā)生口角，一氣之下竟然跳樓自殺。據統(tǒng)計：我國平均每年有28.7萬人選擇用這種不正當?shù)姆绞浇Y束生命。小組交流討論：1、材料一反映了生活中的什么現(xiàn)象？你怎樣看待這種現(xiàn)象？2、當你遇到被父母批評或者其

3、他不開心的事情時，你會怎么做？3、你有什么話想對這些過早消逝的生命說呢?“死” 對家人來說意味著？ 等材料二、馬加爵是云南大學2000級的學生，在一次打牌中和同學發(fā)生一點小摩擦，就舉起自己殘忍的雙手，先后殺死四名同學。2004年4月24日，法庭宣判：被告人馬加爵犯故意殺人罪判處死刑，剝奪政治權利終身。馬加爵的案子讓你明白了什么道理？ (小組交流后推薦一名代表在黑板上把你 明白的道理用一句簡短的話寫出來。） 生命加油站材料三：劉偉，感動中國2011年度獲獎者。10歲時因事故被截去雙臂，12歲時學會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲學習打字，6年后挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，成為世

4、界上用腳打字最快的人；19歲學習鋼琴，4年后他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。 劉偉的故事給了你怎樣的生命啟迪？學海拾貝不管生命是完美還是殘缺，我們都要珍愛生命。在珍愛自己生命的同時,也要尊重他人的生命。生命是一種權利也是一種義務。當堂檢測1、對于我們每個人來說，生命是寶貴的。所以我們應當（） .只尊重自己的生命 B.為自己自私地活著 C.既尊重自己的生命權，也要尊重他人的生命權 D.在遇到挫折和情緒低落時，可以虐待自己 C2.每個人的生命存在本身就是一種權利。以下對人的生命權理解正確的是（ ） 人的生命是人與生俱來的最神圣的權利.國家法律保護每個人的生命神圣不可侵犯.生命是每個人自己的，可以隨意處置.生命權是一個人所擁有的一切權利的源泉 A. B. C. D.D3.下列行為屬于珍愛生命的有（ ）（多選）A.為了保護自己的生命安全，罪犯拒捕潛逃 B.不要隨意糟蹋自己的生命，勇敢地面對生活中的各