1、卓有成效的管理者讀后感1000字范文5篇 最近讀了管理大師彼得 德魯克卓有成效的管理者一書，參照自己的工作經受，感覺受益良多。下面是我給大家整理的卓有成效者讀后感，盼望能幫到大家! 卓有成效的管理者讀后感1000字 這是一本好書，不能只看一遍!，是我拜讀了彼得.德魯克的名著卓有成效的管理者的第一感覺。他闡述了一個核心觀點就是是：對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。管理者的工作必需是卓有成效，卓有成效是可以學會的。全書只有167頁，許多觀點鏗鏘有力，發人深省。此書看完，不由得反思，自己做到了幾分呢? 通過閱讀我感到要成為一個卓有成效的管理者一是重視目標和績效管理。二是做好工作、個

2、人時間管理。三是用人所長。四是有效決策。要做好以上四點，首先通過確定自己的工作目標，讓手頭的各項工作更有方案性。使自己的日常工作始終圍繞目標進行，通過責任意識將方案的執行到位，保證工作目標的實現。而現實中車間的工作目標就是平安生產，要通過車間、工區每個人的努力來實現。這要求我們必需要精誠團結，通過各種工作方法、激勵考核機制來實現平安生產目標的實現。 其次管理好時間，要更好的實現平安、工作目標，同一時間專注一件最重要的事情，或優先做一件事，這樣才能做到最好。大家都會依據當前的狀況，做一個方案，執行。我們通常是想到了，做個方案，做著做著，方案亂套了，后續的就更無從談起了。這就要求必需慎重設定自己工

3、作的優先挨次，將珍貴的時間資源進行合理的安排。時間管理的最終目的是有效利用時間，由于時間是沒有任何彈性，誰也不比誰多。得弄明白，做什么事情花的時間是有效的，如何做是有效的。比如當前平安生產中道岔是我們當前平安的牛鼻子，那就必需將更多的精力放在道岔的維護整治上，始終確保道岔有一個良好的狀態。高鐵沒有點外作業，只有通過夜間天窗來發覺并解決問題。人夜間的精力是很難調整到和白天一樣的工作狀態。怎么能夠保證平安，那就必需運用好先進的監測檢測手段，通過科學科技的方法來分析發覺設備的問題隱患，來實現精準、點穴式的修理。那就必需確保一套完整、功能良好的監測檢測設備。往往過去我們忽視了這些監測檢測設備的運用，也

4、發生了可以通過預防掌握不應當發生的設備故障。吃了不少虧。 發揮每一個人的特長，使他在車間、工區團隊中做出最大貢獻，這是我們管理有成效的目的。就要求我們依據日常各項工作中的不同、變化，通過合理的對每個參與這項工作的人員做出客觀的評價，并合理搭配、進行性格互補和優勢互補，知人善用、挖掘人才、激發潛力。比如車間、工區日常天窗工作就能看出同樣的工作任務，技術業務力量互補的人一組完成的工作要比同樣力量、性格脾氣相同的人一組完成的質量效率要高。 決策的重點不是解決某一詳細問題，而是需要解決一系列問題，假如僅僅關注某一個問題點的話，那么相像的問題可能還會再犯。書中給出了5個決策要素如下：一是了解問題的性質，

5、常常性問題，要規范和流程解決;二是找出解決問題的邊界條件;三是認真思索解決問題的正確方法是什么;四是確定的解決方案是必需可執行;五是重視執行過程中的反饋。每個管理者每天要做許多決策，這必定分散留意力，降低決策的效益。這就要求我們首先要關注工作核心，集中有限的精力投入到影響平安生產的工作上，從關乎平安的目標，按工作的輕重緩急支配先后挨次，充分發揮車間全體人員的力量、閱歷、特長，總結過往閱歷的基礎上做好綜合分析研判，把握機遇，進行有效的決策，完成車間工作的奮斗目標。加強人員力量培育，強化時間管理和進度過程掌握，時刻強調有效決策，做到順時應勢。 這本書特殊值得閱讀，它帶給我的思想震撼當然不只以上幾點

6、。目前重要的目標是充分領悟并實踐書中自我管理方面的建議，找到自己最適合方向，集中精力做事，時間支配上堅持要事優先原則，在車間各項工作中發覺他人的特長，信任只要領悟并堅持書中法則，就肯定能漸漸成為一個卓有成效的管理者! 卓有成效的管理者讀后感1000字 近日，為了不虛度光陰，我制定了一個讀書方案，要求自己在工作之余，每天抽出1個小時讀讀書，一則增長學問，二則修心養性。卓有成效的管理者是實施這一方案我看的第一本書。這本書已經買了很長一段時間了，始終壓在案底。雖然翻過幾次，但沒有一次真正完整地看完，真有些慚愧。靜下心來細讀此書，深為彼得德魯克先生淵博的學問和豐富的實戰閱歷所折服，懊悔自己不早日拜讀其

7、書。感嘆之余，也有幾點感想。 一、管理是一項簡單的工作 管理之難，一則在于人之簡單。俗語說：人心隔肚皮。這話一點不假。人雖然有許多共性的地方，但不同的地方也許多，每個人的想法不一樣，不同地區的人性格脾氣也不一樣，因此，管理方式方法不能一成不變照搬，應當因人而異，因時因地因人制宜，這樣才能取得實效。二則在于變化猜測之難。管理既是對人的管理，也是對事的支配及調處。管理中除了要應付大量的日常性工作外，也必需要處理許多突發性的特別規大事。這些突發性大事有些將直接關系到組織的生死存亡。而對這些，管理者是無法猜測的。三則在于執行之難。管理者的全部部署和決策都需要有人去執行，而執行者是否能領悟決策意圖，領悟

8、意圖后是否能始終貫徹如一，都將直接影響到管理者的管理效果。也就是說，執行者的素養對管理產生很大影響。我們或許會問，管理者不是可以支配高素養的人執行，將不稱職的執行者開除嗎?理論上是的，但實際上，在人情維系、關系為王的.里，開除不稱職的人有時候并不簡單。特殊是在政府機關，公務員目前仍舊是只進不出，而人員編制又掌握的特別緊，管理者往往對執行者的素養束手無策，只能將就用之，盡力而為。這種狀況下，管理的效果是不言而喻的。 二、有效地管理取決于有效地決策 管理者的任務許多，但說究竟，決策是管理者至關重要的一項任務。管理者日常要處理的事物紛繁簡單，事務性常規性的占大多數，往往占用了管理者大量的時間。但是，

9、時間花費的多少并不與事務的重要性成正比。于管理者而言，決策是管理者最獨有的一項職責，始終都是最重要的。 那么，如何才能做出正確的決策呢?彼得德魯克先生在書中給出了答案。第一，決策往往不是從搜集事實開頭的，而是從管理者的個人見解開頭的。也就是說，決策的過程就是管理者個人的見解經過反復爭論、論證后，上升為組織戰略的過程。這個很有意思，與我們平常所主見的決策時要先收集大量材料和事實，然后對這些資料和事實進行科學分析論證，最終得出決策方案的思路完全不同，但卻特別符合事實。實際上，生活的閱歷告知我們，決策就是個人意志轉化為集體始終的過程。當然，管理者的個人見解、個人意志并不是突發奇想的，而是在他日常的管

10、理實踐中漸漸形成和強化的，是總結大量事實閱歷后的見解，是管理者閱歷和才智的結晶。 其次，好的決策應以相沖突的看法為基礎，除非有不同的見解，否則就不行能有決策。這也就是說，決策不是一言堂，而是經過反復爭論、論證的集體才智的結晶。鼓舞提出不同看法、進行反復爭論有利于從不同的角度端詳決策的可行性，發覺決策方案中可能消失的不行預見因素;有利于讓參加決策的人全面了解決策意圖，從而使決策在執行的時候更加順暢;有利于形成備選的決策方案，在決策無法執行時快速實行應對措施。 第三，好的決策需要合適的時機。決策時需要推斷時機的，同一決策方案在不同的時候提出來，可能會消失截然不同的效果。正因如此，決策必需特別謹慎。

11、在進行決策時，我們要問清晰：是否真的需要一項決策，保持現狀，會有什么后果?假如答案是不會有變化，那么決策就沒必要了。 第四，決策的執行不能中途而廢。決策執行的時候，可能會消失各種阻礙因素，但只要行動了，就要不折不繞地執行下去，切忌中途而廢。一方面，半途而廢將使前期所付出的一切化為烏有;另一方面，半途而廢將直接影響到管理者的威信。 三、有效地管理者是可以學會的 彼得德魯克先生告知我們，有效地管理者不是天生的，不是遙不行及的，而是可以學會的。那么怎么學呢?第一步，做好實際記錄，了解世界花在什么地方，并作出相應的調整，以消退不必要的時間鋪張，從而將時間更多地用于決策上。其次步，把眼光集中在貢獻上，多

12、想自己能為組織做些什么，心系組織，主動擔當起責任，而不是單純地執行命令。第三步，充分發揮人的特長，寬容別人的缺點。生活中我們常說要用人之長，是人盡其才、物盡其用。但真正實施起來卻不簡單，由于我們往往忽視了容人之短的重要性。人有所長、必有所短，這是規律。而且，短處往往比特長更引人留意，更簡單讓人產生刻板印象，看不到特長。這樣的狀況生活中比比皆是，所謂的用人之長也就大打折扣。為此，要用人之長必需容人之短，只有這樣，才能真正做到人盡其才。 卓有成效的管理者讀后感1000字 從開頭學習管理學，我就借了這本書，可也是最近才困難的將其讀完。其中部分語言和論斷總會讓我很有感覺卻理不出頭緒。我有很努力的去讀，

13、去理解，可好像讀后的成效沒和所用的時間成正比，最終我在本書其次章中發覺，其實我讀書的方法完全是錯誤的，從這個角度來說，我是個很沒成效的時間管理者。但總之，我很佩服德魯克這位管理學領域內大師中的大師。他這本六十年月出版的卓有成效的管理者至今仍在給人們很多啟發，真的堪稱經典。今日，我只能從一個初學者的角度，談一談我的感想。 管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過，但管理者卻完全可以管理好自己。在大多數人的定義中，管理者是那些在組織中指揮他人完成詳細任務的人，也就是說管理者的主要職責是指揮下屬開展工作。這定義沒錯，但一個管理者若真想有所作為，想成為一個卓有成效的管理者，第一步并不是學會管理下屬，

14、而是要先學會管理好自己，使自己在工作中卓有成效，使自己的工作有效。我認為，書中提出的那些有關自我管理的方法其實對每一個人都適用，由于每個人也都是自己時間的管理者，每個人的工作也都需要卓有成效。 我想先從我自身角度動身，談談如何實現自我管理，我們同學應當如何成為一個卓有成效的自我管理者。 高中生活是一板一眼，步步為營的。到高校的第一感覺便是混亂，沒規律。好像每天都很忙，有許多作業，社團有許多活動，成天早出晚歸，可每天睡前總會感到忙了一天就似乎啥也沒干。其實大多數新生的生活都缺乏規劃，更別說時間管理上的卓有成效了。高中時的時間大部分是在被別人管理，同學們在老師，家長的支配下循規蹈矩的生活，可此刻的

15、我們，是自己時間的管理者，一分一秒都得自己把握，因此，學會卓有成效就更加重要了。所以首先我們要樹立這樣的理念：我們需要成為一個卓有成效的管理者，并且卓有成效是可以學會的，也是必需學會的。那么我們同學應當如何成為卓有成效的自我管理者呢? 第一，我們需要把握好自己的時間，規劃好自己的生活以至于將來。有效的管理者與其他人最大的區分，就是他們特別珍惜自己的時間。而通常狀況下，我們總是東一榔頭西一棒子，做事總是想起啥做啥，很少提前規劃過自己的業余時間，只是本著把該做的作業做完，累了就看看電影，玩玩嬉戲的心態在生活，可我們也經常會完不成作業，電影嬉戲也沒能盡興。我們可能對將來很有想法，可卻從沒想過實現抱負

16、的詳細步驟，也有些同學走在父母規劃好的路上，始終被別人管理著。所以我想，我們的時間和生活應當在規劃中進行。我們的將來也應當在有條不紊的實現。因此，把握時間就變得很重要。假如要管理好自己的時間，首先應當了解自己的時間實際上怎么耗用的。書中提到管理者應先按周期記錄下自己時間的使用狀況，然后消退那些鋪張時間的活動來達到對時間的有效利用。對我們同學而言，我們應當做的是對時間的提前規劃，今日我可以支配的時間是多少，我所應當完成的任務有哪些，我什么時間應當完成什么任務。書中提到一點讓我頗有受益，有效的管理者知道他必需集中他的自由時間。我們做事需要的也是整塊的時間，高度集中精力，全力以赴去完成這一時段的任務

17、。正如我需要一整塊時間來完成這篇論文，而不是今日寫一點，明天寫一點。將時間和任務分塊，效率是會特別低下的。這也就是我開篇提到的我所犯的錯誤。 其次，我們應當學會要事優先。如今的我們習慣性的隨性去做事，我們喜愛參與各種各樣的社團活動，喜愛和志同道合的伴侶們在一起，有時甚至都犧牲了完成作業的時間。但對同學來說，學業應是第一位的。卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做，而且一次只做好一件事。是啊，在上一條規劃時間的同時，我們應秉承要事優先的原則，集中整塊的時間來做重要的事情。所以對任務完成的挨次，我們也應當做出詳細的規劃。 第三，我們應當學會充分發揮自己的特長并充分利用他人的特長。有效的管理者

18、對于本身的工作，要從特長動身，使自己的特長充分發揮。我認為這一點特別重要，由于每一個人都有優點和缺點，每個人首先應了解自己的局限性，并充分學會揚長避短。在完成一項任務時，應充分發揮自己的特長，使自己學有所用，同時在遇到自己的短肋時，也應當學會向他人需求關心，充分利用他人的特長來彌補自己的短處，這樣不僅節約了時間也會提升完成的質量。 最終，我們應當學會遺忘過去，擺脫昨天。管理者用心一志，第一原則是要擺脫已經不再有價值的過去。我想這一點是每一個浙高校子都應當學會的，也是老師們在不斷強調的。從高中時的佼佼者到此刻的蕓蕓眾生，無論心理落差怎樣大，我們都必需學會遺忘，由于只有擺脫了過去，你才能以現在為起

19、點全力以赴的前進。遺忘過去的成就，現在才是起跑線，擺脫昨天，我們應當做的是超越自我，從今刻起卓有成效。 我想一本好書，會對你終身受益，你不同時期讀，收獲也會是不一樣的?；蛟S現在我對這本書的理解還很淺顯，但我想我還會拿起這本書精讀，去品出更深的意味。 卓有成效的管理者讀后感1000字 近日，閱讀了德魯克的經典著作之一卓有成效的管理者，此書雖然寫于1966年，但是其基本的理論和思想，在四十多年后，仍舊影響著很多現代的管理者，在企業經營中發揮著重要的作用。 本書圍圍著管理者的工作必需是卓有成效的，而卓有成效是可以學會的的核心觀點，分為八章綻開。第一章主要論述了管理者為什么要卓有成效及先關問題，二到七

20、章則針對如何實現卓有成效的五點要求分別進行了具體的論述，最終一章回扣主題。整部著述結構清晰，層次分明，使人一目了然。雖然，書中有些專業的內容我并不能完全理解，但是，讀過此書，仍舊使我受益匪淺。在我看來，書中的很多觀點并不僅僅適用于管理者，對我們日常的生活及學習也有著很多的關心。 始終以來，我在很大程度上認為管理是需要天分的，而書本的學問更多的是紙上談兵，無法真正的在真實的管理中發揮作用。但是卓有成效的管理者一書卻轉變了我的想法。德魯克講到學問工的生產力，就是做好該做的事情的力量，也就是有效性。而一個人的有效性，與他的智力、想象力或學問之間，幾乎沒有太大的關聯。有才能的人往往最為無效，由于他們沒

21、有熟悉到才能本身并不是成果。這些論述，激發了我學習管理的動力，并了解到有效性才是管理者所應追求的目的。 同樣令我改觀的還有德魯克對管理者范圍的限定。在書中將管理者的范疇擴大到了更寬的領域，不僅僅是企業，政府，軍隊，醫院也都需要管理。而管理者也并不都是經理人，而是泛指學問工、經理人員和專業人員。他們可以下屬眾多，也可以沒有下屬，可以職位崇高，也可以職位低微，但是他們必需有一個共通點，就是要在工作中作影響整體績效和成果的決策。這一概念的提出，轉變了人們對管理者的傳統理解，在我看來，在肯定程度上，日常生活的我們也都是一位管理者，由于我們很多時候要為自己的將來決策，因此，無論是為了將來踏上工作崗位，或

22、者僅僅是為自己的現實生活，我們都應學會使自己的工作卓有成效。 針對如何卓有成效，德魯克先生提出了五點要求，分別是把握時間、講求貢獻、發揮人的特長、要事優先及有效的決策。而這五點，必需成為管理者思想上的習慣。換言之，有效性是一種后天的習慣，是一種綜合的實踐。而既然是一種習慣，便是可以學會的。管理者要學會這種習慣，必需經過訓練。一個人假如沒有經過這些訓練，則無論他有多大的才智、多大的努力、多大的想象力和多豐富的學問，也必是一位缺乏有效性的管理者。因此，在日常的生活中，我們就應當努力的去接受訓練，培育使自己有效的習慣。 盡管德魯克先生的五點要求，部分內容我還無法會意，而且對于并未踏上工作崗位的我們來

23、說，實踐起來有些困難。但是他對時間、發揮人的特長等方面的論述，仍舊給了我許多啟示。 首先是在時間方面，德魯克先生強調了管理者的時間總是被一些并不重要的事情占據，而且職位越高，時間被占用的比例就越大，因此，管理者應當學會管理時間，用有限的時間制造更多的成果。他在時間上的論述對我啟發很大，由于雖然身為一名同學，我同樣也有感到時間不足的經受。而且許多時候，原本感覺時間充分，但依舊不能完成預定的方案。對此，我認為德魯克先生的解決方法是值得借鑒的。他告知我們，首先應當進行時間的記錄，熟悉自己的時間畢竟用在哪些事情之上，從而針對性的避開不必要的時間鋪張，其次，要進行系統的時間管理。德魯克先生特殊強調了要整

24、塊的運用時間，多數狀況下，一些事情需要連續的時間才能完成，例如寫一份方案書，連續的3個小時可以完成，但假如分成6個30分鐘，則可能毫無進展，我便經常范此類的錯誤，常常把幾件事情一起來做，一件事情沒完成又去進行另一項工作，而結果往往是鋪張了大量的時間。信任，假如可以如德魯克先生所講，整塊的運用時間，我的效率可以提高許多。 另一使我印象深刻的是德魯克先生對發揮人特長觀點的論述。他講到充分發揮人的特長，才是組織存在的唯一目的。由于世界上沒有真正全能的人我們要做的是充分的發揮人的特長，而使人的弱點不影響其工作和成就。他列舉了很多名人，都有著各樣的缺點，但是最終這些缺點并沒有影響他們的成就。這一點也可以

25、運用在我們的實際生活中，對自己來講，我們不應當總關注與自己的弱點，的確，彌補不足很重要，但更重要的是應當努力發揮自身的特長，這樣，才能取得更多的成就;對待他人，我們更應當著眼于對方的優點，包涵他人的不足，究竟，人無完人，發揮他人的特長，不僅可以與他人更融洽的相處，而且可以獲得更多的價值。 在這一章中，德魯克列舉了日本的例子，使我感受頗深，他講，日本不注意考核，也基本不解雇職員，而是注意怎樣培育職員，這一例子我的日語老師也曾講過，他講到日本企業寧愿用更高的工資留住職員，而不會用更低的費用聘請更多的人。拋開這一制度其他的缺點不談，日本企業這種注意人力的做法，的確令我怦然心動，由于他更加注意人的價值

26、和特長，使職員可以更有動力和.的投入到工作中，從而為企業制造更多的價值。 以上僅僅是我此次閱讀的感受，信任，隨著生活和工作閱歷的增加，我會從這一書中獲得更多的啟發。經典之所以被稱之為經典，就在于其經久不衰的價值，我信任，會有更多的人因此書而受益。 卓有成效的管理者讀后感1000字 書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括:有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，擅長利用各人的特長，集中精力于重要領域，擅長做有效的決策。卓有成效的管理者簡潔易懂,寫的都是一些比較微小的東西,舉了許多實例來論證自己的觀點,很有道理,特別貼近生活,不敢說我一下子就被它給吸引住了,但我還是覺得我值得一看. 怎

27、樣才能做一個好的管理者，養成好的管理習慣呢?通過學習感受到，一個卓有成效的管理者必需養成五個好習慣: 第一 有效的管理者知道如何把握自己的時間。 他們會系統的工作，善用這些有限的可掌握的時間。時間管理特別重要，一個人的精力是有限的，因此合理安排自己的時間很重要，打算了個人的成效。 其次 有效的管理者重視對外界的貢獻。 有效的管理者懂得將自己的工作與長遠目標結合起來，常自問:對我服務的機構，在績效和成果上，我能有什么貢獻?永久強調的是責任。大多數人都做不到這一點。我們重視勤奮，但忽視成果。對于重視對外界貢獻的人來說，他們能為適應新職位而變，能適應不同的價值觀承諾而變。、 第三 有效的管理者擅長利用特長，包括自己的特長，上司的特長，同事的特長，下屬的特長。 見人之所長以及用人之所長 管理者要擅長抓住有利形勢，做他們想做的事。這就要求個人要知己知彼，古人言 知人者智，自知者明。，充分溝通，了解自己，了解他人，擅長利用不同的人的優點，共同