1、三年級下語文教研組工作計劃指導思想：新學期，我們三年級語文教研組將緊緊圍繞學校的工作校歷和教導處 的工作安排，樹立“求真務實，幸福教育 ”的教育教學理念，追求“健康成長、快樂參與、讀寫并行”的“百花爭艷，芳香滿園”的“實”之教育，以課堂教學為渠道，落實新課程標準理念，優化教學過程、充分利用我校的現代化教育資源，堅持開拓創新、更新觀念，全面提升語文教師隊伍的整體素 質，努力凸顯我?！翱禈窌?”教育教學特色，全面提高教學質量。主要工作與措施：一、工作要點：1開學初，配合教導處安排布置教師制定好教學計劃和教學進度、 備好課上好課。2認真備課，做到沒有教案不進課堂。備課時注意備學生，做到目中有人。教

2、案嚴格按學校統一模式設計，注重內容，教學目標、教學重 點、教學難點、教學課時及設計、課堂板書等項目齊全。3作業設計有統一，有個性化。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐 性、活動性合理搭配，認真批改作業。4認真開展好教研活動。充分利用網絡信息資源，開展集體備課活 動。二、工作措施：1幫助教師提高業務水平。每學期要求組內教師積極參加教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習。積極參加各級各類教師 培訓學習，全面提高自身的教育教學理論知識和業務水平。2加強師德教育，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學 生，樹立良好形象，努力做到“

3、學高為師,身正為范”。3積極認真參加各項教研活動，做好活動記錄；珍惜各種公開教學 和經驗交流活動，并積極參與研討，做好記錄。4扎實開展課改活動。在 “實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。要加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評。 善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。5加強學困生的輔導。本著 “以人為本、全面發展”的原則，重視對每一個學生的全面發展，特別是學困生的輔導更要注重教學方法與教學效 果。6要求組內每位教師本學期聽課不

4、少于 15 節。三年級下語文教研組工作計劃 2一、指導思想：本學期將繼續貫徹 “以學生的發展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學 水平；繼續圍繞“閱讀教學與作文有機結合，多看課外書提高習作能力”開展研究活動；以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動學習，獲取知識，掌握學習方法，提高語文素養。加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使語文教研組在有朝 氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。二、工作目標：1、通過主題性研討活

5、動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。2、通過專家引領，共同研討，提高教學水平，確保完成學校提出的 各項指標；3、“精心備課，立足課堂”，讓學生輕輕松松學語文；4、深化語文課題研究，進一步提高語文教師的理論水平和專業素 養，提升語文教師科研素養；5、激勵全組成員總結教學經驗，不斷反思教學，促自身專業成長。 三、常規工作：1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，教研組內交流教案，定期檢查備課，定期分析教案的質 量。2、為教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動， 提升學校語文組的整體教學教研水平。標簽：工作計劃3、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多

6、媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己， 提高業務水平。四、重點工作：1、圍繞“閱讀教學與作文有機結合，多看課外書提高習作能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。 2、開展三字經、古詩詞朗誦活動及其他學生競賽活動。3、組織全體組內教師積極參加教學論文、教學設計等內容的賽事活 動。五、具體工作安排：三月份：1、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。2、制定教研組工作計劃并在組內學習；規范備課。3、組織教師學習新課標。4、組織老師們參加各項比賽活動。5、集體備課四月份：組織參加市中小學讀書征文和優秀閱讀指導課課例評選活

7、動。 督促參加學區基本功比賽集體備課做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質量分析。五月份：經典詩文觀摩課主題展示課集體備課六月份：期末復習三年級下語文教研組工作計劃 3為使語文教學能更快捷的適應學校的發展要求，本著學校的工作目 標，為了使我組教師能在課程改革的浪潮中捉住機遇，迎接挑戰，根據上級的工作計劃和學校的教學工作計劃，結合學?；顒影才?，我們三年級 語文教研組全體老師制定出本組教研工作計劃。一、指導思想以學校本學年工作安排為依據，轉變觀念，切實提高課堂教學效果，提高本組教師的自身素質和專業發展，展開備課、聽課、說課、評課一體化的教研活動，把新課程標準的理念和高效課堂理念貫徹和落實到教學工作中，以學生全面和諧又富于個性的發展為目標，落實教學常規，優化教學過程，不斷提高教育質量，全面提高四年級語文組各項工作水平，做一 個工作有序、團結奮進的教研組。二、工作目標1.積極參與對教材的鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從 而有進步。2.用好教材，用足教材，培養學生良好的學習習慣。在中年級兒童的年齡特征的基礎上，探索語文課堂內外的有機結合，營