小學語文人教二年級上冊（統編2023年更新）第五單元-《坐井觀天》課案_第1頁
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文檔簡介

1、課題坐井觀天第一課時字詞教學時長具體要求教學目標教學目標1. 認識“沿、答”等9個生字，讀準多音字“哪”了解多音字“答”“喝”，掌握“井、觀”等8個字，會寫“坐井觀天、井沿”等7個詞語。2.能分角色朗讀課文，讀好小鳥和青蛙的對話。3. 能明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道它們的說法不一致的原因，體會故事寓意。教學重難點教學重難點教學重點: 能明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道它們的說法不一致的原因，體會故事寓意。教學難點: 體會故事寓意。引2分鐘左右1.故事導入新課。2.板書課題。認讀并指導書寫“觀”。學9分鐘左右自由朗讀課文2遍，努力把課文讀通順。2.同桌相互檢查生字的認讀，并練習口頭組詞，交流生字

2、的部首、結構、音序及識字方法。3.全班群學。出示本課生字，先齊聲每字讀3遍，然后分組認讀，再檢查學困生的認讀情況。講25分鐘左右交流識字方法與技巧：對比識字，喝-渴，沿-沒，話-活，哪-哪，抬-臺；識字加減法，答，際，錯；擴詞識字法：弄 口語訓練：選字組詞造句 （尤其關注學困生）。詞語識記：齊聲讀抽讀詞語。4.指導書寫“井”“沿”“答” 5.再讀課文，思考課文主要寫了什么。測4分鐘左右當堂檢測：看拼音寫詞語，學生寫在練習本上，教師抽查。2.辨字組詞：抽生口頭組詞。坐井觀天（第二課時）閱讀教學時長具體要求5分鐘左右1.導入新課。 2.檢查預習。檢查生字的圈畫、自然段的標注。填空式檢測主要內容的了解。12分鐘左右1.小組互學。出示學習要求，小組內通過朗讀、勾畫、批注、討論，完成學習要求。2.全班群學。青蛙和小鳥一共有幾次對話，你從他們的對話中了解了哪些信息？學生積極展示，教師適時針對性點評。12分鐘左右以讀代講，感悟內容。分角色朗讀，指導讀出疑問和感嘆的語氣。理解“說大話”“無邊無際”，并能造句拓展。討論：青蛙和小鳥眼中的天為什么會不一樣呢？ 如果青蛙跳出井口來他會看到什么？4.課堂小結：“坐井觀天”的寓意，懂得看問題或認識事物，只有站得高，才能看得全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。 11分鐘左右指導書寫生字：渴、喝、話。完成課后題。3.完成當堂檢測

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