小學(xué)一年級(jí)體育教案(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：紙標(biāo)或者降落傘若干個(gè)；課的部分教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求量一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、徒手操1、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)原地左右手拍球的基本技術(shù)和技能；3、步入課堂二、徒手操(1)導(dǎo)入：在我們進(jìn)行下面一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)3、步入課堂二、徒手操(1)緊跟教師思路(2)認(rèn)真了解觀察具體示范動(dòng)作組織：要求：精神飽滿，注意力集中組織：學(xué)生聽口令排成如下的運(yùn)動(dòng)彩12情節(jié)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5、踢腿運(yùn)動(dòng)6、跳躍運(yùn)動(dòng)7、整理運(yùn)動(dòng)我們來做套徒手操吧。(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解要求針對(duì)不足加以糾正(4)教師小結(jié)圖要求：認(rèn)真練習(xí)，展展12’故事情節(jié)發(fā)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：投擲短繩方法；1、正對(duì)投擲方向，兩腳前后開立，左腳在前右手持投擲物屈肘于肩上，肘關(guān)節(jié)向前，眼看前面的標(biāo)志，然后把投擲側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開立，右手持投擲物向后引伸，然后右腳蹬地，自然揮臂經(jīng)過肩上耳側(cè)把投擲投擲短繩(1)導(dǎo)入：小朋友都看過飛機(jī)飛行，你們想一架，來比一比(2)老師講解具體做法和要求(3)教師觀看時(shí)地進(jìn)行糾正一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：投擲短繩(1)學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范講提出問題；(2)學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)比賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正組織：如圖3華部追者追拍逃者，逃者在被追拍著前作出指鼻子動(dòng)作(原地提起一腳，同側(cè)手從膝下穿過，以食指指著鼻子)即為脫險(xiǎn)。逃者被追到，互換角色。指鼻子教師講解具體的游戲方法，并做示范，要求學(xué)生盡量放松的去游戲。指鼻子學(xué)生觀看教師示范，學(xué)習(xí)教師做游戲的方法。學(xué)生進(jìn)入練習(xí)，游戲。組織；學(xué)生兩人一組，自由散開在圈內(nèi)，根據(jù)自己跑的要求做出抉擇。要求；認(rèn)真練習(xí)比賽。二、安排收回器材三、師生告別一、教師作小結(jié)二、安排收回器材三、宣布下課一、教師作小結(jié)二、協(xié)助教師收回器材三、師生告別組織：成四路縱隊(duì)集合小預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25%預(yù)計(jì)最高心率：130次/分4(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：障礙物若干，球若干(排球、足球均可)二：情節(jié)發(fā)展部分13-15’5游戲規(guī)則：球脫離時(shí)要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽直前，克服困難才是最棒的……(1)導(dǎo)語：小朋友們，困難的事情來了，能不能讓老師看看你們的膽識(shí)，要勇往直前，克服困難才是最棒的……(2)教師講解示范游戲方法。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。(4)觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。(5)教師賽后小結(jié)組織方法(如圖)三：情節(jié)高潮部分15-18’游戲：運(yùn)球繞障礙跑把球抱在手上，口令發(fā)出后朝著前面運(yùn)球跑，把球運(yùn)到對(duì)面，繞過前面的障礙物，把球運(yùn)回，把球交給第二個(gè)同學(xué)，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組游戲規(guī)則：球脫離時(shí)要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽教師先讓學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進(jìn)行指點(diǎn)。(3)組織學(xué)生6進(jìn)行比賽，賽后小結(jié)。組織：“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”注：學(xué)生自由舞蹈，陶冶情操。練習(xí)密度：30%最高心率：150次\分反思：因?yàn)閷W(xué)生在去年上課的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)揮，所以出現(xiàn)的問題不如前面的多，他們注意吸取前面上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這節(jié)課中發(fā)揮了不一般的能力，這也超乎了他們對(duì)自己原先的看法。夾球運(yùn)走這個(gè)游戲中，學(xué)生下肢對(duì)球的控制能力強(qiáng)了，玩起來也很輕松。在運(yùn)球繞障礙物跑中，學(xué)生由于人小，腳的長(zhǎng)度不夠，所以這個(gè)項(xiàng)目對(duì)他們還是有一定的挑戰(zhàn)性，他們?cè)谶@個(gè)游戲奮勇前進(jìn)，克服重重障礙，最終完成教師布置的任務(wù)，但也有不足的，比如；球脫離了身體，學(xué)生沒有根據(jù)教師的游戲規(guī)則在原地重新開始，不過考慮到他們求勝的心理就沒有太苛求了，體育課的目的是讓學(xué)生在課堂中鍛煉身體，下次要多加強(qiáng)調(diào)才行。教學(xué)內(nèi)容：1、玩報(bào)紙2、占地盤3、接龍游戲7課前準(zhǔn)備：一個(gè)籃球場(chǎng);若干報(bào)紙2、玩報(bào)紙：頂報(bào)紙拉報(bào)紙跑貼報(bào)紙跑8練習(xí)次數(shù)：3——4次三、保持興趣、身心放松3——4練習(xí)密度：35%-45%平均心率：120-130第4課時(shí)1)迎面接力跑2)滿園春色3)推小車9情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。掌握正確的交接棒方法。場(chǎng)地：一個(gè)籃球場(chǎng)；器材：籃球若干個(gè)，標(biāo)志物兩個(gè)結(jié)構(gòu)時(shí)間運(yùn)動(dòng)量次數(shù)時(shí)間開始部分一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)二、師生問好三、宣布課的內(nèi)容和要求1、迎面接力跑2、滿園春色3、推小車2組織：四列橫隊(duì)早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早要求：隊(duì)列整齊，精神飽滿2準(zhǔn)備部分一、動(dòng)物模仿操二、猴走象走難點(diǎn)：象走的時(shí)候，要求兩腳左右開立，體前屈成屈體立撐猴走的時(shí)候，要求兩手掌不離開雙重點(diǎn)：當(dāng)身體重心移至右側(cè)，左腿左臂同時(shí)向前擺，左腳落地后隨即重心移至左側(cè)右腿右臂用同樣方法前進(jìn)，依次類推。23組織：如圖所示組織：如圖所示1)播放歡快的動(dòng)物歌曲，引導(dǎo)學(xué)2)動(dòng)物模仿操—自創(chuàng)練習(xí)(小組)。3)教師提示下學(xué)生學(xué)習(xí)猴走象走4)小組討論以上兩種動(dòng)物行走的5)教學(xué)比賽。(2次)基本部分一、迎面接力跑動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳靠攏立凳上，兩腿伸直體前屈，手臂盡量往下伸，要求：二、沖過封鎖線要領(lǐng)：投者擊其腰下部組織教法：1)教師示范，講解練習(xí)的方法及要求。5)表揚(yáng)優(yōu)勝，提出希望組織：早早早早早子子子子子否否古否古教法：I)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色。2)音樂伴奏下學(xué)生練習(xí)要求：機(jī)智果斷，213314949結(jié)束部分一、放松練習(xí)——大家都來笑笑笑!二、小結(jié)，提出希望和要求三、整理場(chǎng)地和器材221組織教法：1)教師指揮，學(xué)生練習(xí)2)想一想，試一試，你有更好的放松方法嗎?第5課時(shí)2,培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)：器材：四個(gè)標(biāo)志物，四塊小墊子，四個(gè)小圓圈順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常1、體委整隊(duì)、2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活組織：◎1、教師語言2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集11小1、隊(duì)列：原地三種轉(zhuǎn)法。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。同上隊(duì)列4、師生一同練習(xí)。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。2基本部分一、游戲課：1、端水平衡規(guī)則：球隨水潑出并由裁判把水加滿后再跑。組織：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。1、學(xué)生認(rèn)真聽講則。3、分組比賽。884X中XX×XXX×基(障礙賽跑)規(guī)則：1\游戲者應(yīng)組織：本部分在比賽中完成所規(guī)定的由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確1、每個(gè)隊(duì)員的比賽次4、教師講解游戲要求和規(guī)則。5、學(xué)生練習(xí)比賽。6、教師做正確評(píng)定勝1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。3、分組比賽。9中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課自由散開1、總結(jié)本次1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。13小第6課時(shí)2、踏石過河(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：木塊若干塊；課的部分教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求量一、課堂常規(guī)2、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、徒手操1、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5、踢腿運(yùn)動(dòng)一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)原地左右手拍球的基本技術(shù)和技能；3、步入課堂二、徒手操(1)導(dǎo)入：在我們進(jìn)行下面手操吧。一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)3、步入課堂二、徒手操(1)緊跟教師思路(2)認(rèn)真了解觀察具體示范動(dòng)作和講解要求針對(duì)不足加以糾組織：要求：精神飽滿，注意力集中組織：學(xué)生聽口令排成如下的運(yùn)動(dòng)彩圖小中6、跳躍運(yùn)動(dòng)7、整理運(yùn)動(dòng)(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象(3)師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)正(4)教師小結(jié)12’12’故事情節(jié)發(fā)展擲紙標(biāo)或降落傘方法：1、正對(duì)投擲方向，兩腳前后右手持投擲物屈肘于肩上，肘關(guān)節(jié)向前，眼看前面的標(biāo)志，然后把投擲物向遠(yuǎn)處投擲。2、側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開立，右手持投擲物向后引伸，然后右腳蹬地，自然揮臂經(jīng)過肩上耳側(cè)把投擲投擲紙標(biāo)或降落傘(1)導(dǎo)入：小朋友都看過飛機(jī)飛行，你們想不想自己制造一架，來比一比高…..(2)老師講解具體做法和要求(3)教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾正投擲紙標(biāo)或降落傘察教師示范講提出問題；(2)學(xué)生根據(jù)教集體進(jìn)行練習(xí)比賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正組織：學(xué)生拿出預(yù)備的紙，教師講解升華17’二、踏石過河方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組分到岸，排頭拿3塊木塊，教師的口令一出，排頭把木塊放在“水上”,3塊木塊輪流使用，直到到達(dá)對(duì)岸，即算成功，然后把木塊交給對(duì)岸的排頭，自己排在對(duì)岸隊(duì)伍的最后一個(gè)，游戲繼續(xù)，看哪組完成的速度最快為勝。二、踏石過河(1)導(dǎo)語：今天下了一場(chǎng)大雨，小溪里的水深度加高，一些小朋友回家得經(jīng)過小溪，所以他們必須踏著(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)進(jìn)行小結(jié)二、踏石過河(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽，(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，(5)配合教師進(jìn)行小結(jié)組織：要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快，盡量多想出點(diǎn)子和傳遞球的方式。中中6’二、安排收回器材三、師生告別一、教師作小結(jié)二、安排收回器材三、宣布下課一、教師作小結(jié)二、協(xié)助教師收回器材三、師生告別組織：成四路縱隊(duì)集合X小預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25%預(yù)計(jì)最高心率：130次/分第7課時(shí)：1,原地?cái)[臂2,曲線跑(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：兩個(gè)排球場(chǎng)地；課的部分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求量7-9’7-9’一、課堂常規(guī)3、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、徒手操榴彈(2)抓舉(3)跳高子一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容來學(xué)習(xí)原地?cái)[臂和曲線跑的技術(shù)3、步入課堂二、徒手操(1)導(dǎo)入：在我們進(jìn)行下面的比(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、模仿操1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作針對(duì)不足加以糾正組織：×X要求：精神飽滿，注意力集中組織：自由散開在規(guī)定場(chǎng)地上規(guī)定場(chǎng)地上要求：動(dòng)作形象生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)一、學(xué)習(xí)本一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：學(xué)生跑步到故領(lǐng)：原地?cái)[原地?cái)[臂原地?cái)[臂規(guī)定的位置，站在臂(1)導(dǎo)入：同學(xué)(1)學(xué)生仔細(xì)方法：兩腿們?cè)財(cái)[臂學(xué)好觀察教師示范事前后自然后可以提高奔跑情開立，軀干正直稍前中獲勝(2)學(xué)生根據(jù)小節(jié)傾，兩手半(2)老師講解具教師的具體要握拳，以肩體做法和要求發(fā)關(guān)節(jié)為軸，(3)教師擊掌，展自然擺動(dòng)。(4)教師觀看學(xué)比賽預(yù)期目標(biāo)：能夠在要領(lǐng)：兩臂(3)對(duì)不到位簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)彎屈，前后進(jìn)行糾正的動(dòng)作加以糾原地?cái)[臂動(dòng)作，跟自然擺動(dòng)正上教師拍手的節(jié)奏升華17’二、曲線跑方法：把全等的四組，始跑，繞過礙物，直線游戲繼續(xù)，隊(duì)獲勝。二、曲線跑(1)教師講解具體方法并示范(2)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽發(fā)事故和不足加以糾正(4)進(jìn)行賽后小結(jié)二、曲線跑(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié)××X×X大游戲：人、組織：自由散開聲尾聲槍、虎教師講解具體的虎學(xué)生觀察學(xué)習(xí)要求：輕松自然消除疲勞二、課后小游戲開始學(xué)生齊并伴隨音樂起小恢結(jié)聲數(shù)1、2、3,數(shù)到3時(shí)各人即用舞三、安排收復(fù)回器材二、教師作小結(jié)回器材小四、師生告別四、宣布下課四、師生告別▲預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%;預(yù)計(jì)最高心率：140次/分反思：在這節(jié)課中教學(xué)的內(nèi)容中，把重點(diǎn)放在教學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂和曲線跑，由于跑步隨便每個(gè)正常的人都會(huì)跑，所以在教原地?cái)[臂時(shí)學(xué)生一般憑借自己原學(xué)生對(duì)動(dòng)作的記憶能力還比較差，從中也體現(xiàn)出學(xué)生的反應(yīng)能力還有待提第8課時(shí)：2、做、跳“荷花”(2)繩操：二：情節(jié)發(fā)展部分16-20’結(jié)組織方法(如圖)2、做、跳“荷花”教學(xué)方法：(1)導(dǎo)語；(2)教師講解具體的要求；(3)組織學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng)想象荷花的樣子，要求創(chuàng)新；(4)對(duì)學(xué)生的荷花進(jìn)行評(píng)價(jià)；(5)組織學(xué)生進(jìn)行跳荷三：情節(jié)高潮部分8-10’四：尾聲恢復(fù)部分3-4’練習(xí)密度：30-35%最高心率；150次\分第9課時(shí)：(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：繩子若干條；課的教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求部分量7-9’7-9’收心熱身導(dǎo)入情節(jié)一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、徒手操(1)投手榴彈(2)抓舉(3)踩高蹺(4)挑擔(dān)子(5)拾貝殼一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容今天我們要來學(xué)3、步入課堂二、徒手操(1)導(dǎo)入：在我(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)3、步入課堂二、徒手操(1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作針對(duì)不足加以糾正(4)配合教師進(jìn)行練習(xí)后的小結(jié)，集體進(jìn)行糾正練習(xí)組織：要求；精神飽滿，注意力集中組織：學(xué)生聽口令排成如下的運(yùn)動(dòng)彩圖要求：認(rèn)真練習(xí)，12’故事情節(jié)發(fā)展一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跳短繩方法：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，左，右腳并攏隨即跳起，繩子從兩腳下依次過去，搖繩和雙腳起跳要協(xié)調(diào)。(注)學(xué)生互相幫助互相學(xué)習(xí)。短繩(1)導(dǎo)入：我們來學(xué)習(xí)跳短繩吧。(2)老師講解具學(xué)生初步跳短繩的基本技術(shù)和技巧等等協(xié)調(diào)性(3)教師觀看學(xué)進(jìn)行糾正一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跳短繩(1)學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范講提出問題；(2)學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)比賽個(gè)數(shù)的多少(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正組織：學(xué)生自由散開在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)要求；根據(jù)要求認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)和比小小升二、踩繩方法：把學(xué)生分成五六人一組，一人將繩子在地上不停的抖動(dòng)，其余人想辦二、踩繩二、踩繩(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新組織：中華誰踩住繩子和住…..(3)學(xué)生分組練甩繩子的人對(duì)調(diào)。(注)可在原地做，也可以(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)習(xí)比賽，(4)針對(duì)游戲的不足加以糾正，要求：認(rèn)真練習(xí)，中17’移動(dòng)甩繩進(jìn)行行練習(xí)比賽并小結(jié)玩得愉快一、游戲：抓尾巴二、課后小結(jié)、材四、師生告別一、游戲：抓尾巴二、課后小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課一、游戲：抓尾巴二、協(xié)助教師收回器材三、師生告別組織：X成四路縱隊(duì)集合X小第10課時(shí)：場(chǎng)地：排球場(chǎng)一個(gè)；器材：無(2)模仿操：二：情節(jié)發(fā)展部分16-20’(1)教師講解示范游戲方法。(2)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。(3)觀察練習(xí)情況，針三：情節(jié)高潮部分8-10’教學(xué)方法：(1)導(dǎo)語；(2)教師講解示范；(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察(4)組織學(xué)生進(jìn)四：尾練習(xí)密度：35%最高心率：140次\分(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：紙標(biāo)或者降落傘若干個(gè)；課的部分教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求量收一、課堂常規(guī)2、整隊(duì)一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)組織：熱2、師生問好，宣布本課內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要的任務(wù)和目的小身3、導(dǎo)入情境來學(xué)習(xí)原地左右手拍球的基本技術(shù)和技能；3、步入課堂二、徒手操導(dǎo)二、徒手操1、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)3、步入課堂二、徒手操(1)緊跟教師思路要求；精神飽滿，注意力集中入動(dòng)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(1)導(dǎo)入：在我們進(jìn)行下面(2)認(rèn)真了解觀察具體示范動(dòng)作組織：學(xué)生聽口令排成如下的運(yùn)動(dòng)彩中情3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的練習(xí)前，先讓我們來做套徒和講解要求圖節(jié)節(jié)7-9’5、踢腿運(yùn)動(dòng)6、跳躍運(yùn)動(dòng)7、整理運(yùn)動(dòng)手操吧。(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象(3)師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)針對(duì)不足加以糾正(4)教師小結(jié)要求：認(rèn)真練習(xí)，擲短繩一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：投擲短繩(1)導(dǎo)入：小朋友都看過飛機(jī)飛行，你們想不想自己制造一架，來比一比一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：投擲短繩(1)學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范講提出問題；組織：如圖小XXXXXXXX發(fā)發(fā)展12’側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開立，右手持投擲物向后引伸，然后右腳蹬地，自然揮臂經(jīng)過肩上耳側(cè)把投擲(2)老師講解具體做法和要求(3)教師觀看時(shí)地進(jìn)行糾正(2)學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)比賽(3)對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正中華部分追者追拍逃者，逃者在被追拍著前作出指鼻子動(dòng)作(原地提起一腳，同側(cè)手從膝下穿過，以食指指著鼻子)即為脫險(xiǎn)。逃者被追到，互換角色。指鼻子教師講解具體生盡量放松的去游戲。指鼻子學(xué)生觀看教師示范，學(xué)習(xí)教師做游戲的方法。學(xué)生進(jìn)入練習(xí)，游戲。組織；學(xué)生兩人一組，自由散開在圈內(nèi)，根據(jù)自己跑的要求做出抉擇。要求；認(rèn)真練習(xí)比賽。尾聲恢二、安排收回器材材一、教師作小結(jié)二、協(xié)助教師收回器材組織：成四路縱隊(duì)小集合6’三、師生告別三、宣布下課三、師生告別第12課時(shí)教材1.拍球練習(xí)2.游戲(根據(jù)興趣各組自定)學(xué)習(xí)1.運(yùn)動(dòng)技能：體驗(yàn)球性，學(xué)習(xí)拍球的基本方法。2.身體健康：發(fā)展上肢力量與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)、靈活性。3.社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，創(chuàng)新能力團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生對(duì)球類性質(zhì)的掌握以及對(duì)球的控制能力，學(xué)生的興趣對(duì)學(xué)生創(chuàng)造游戲的影響；課前準(zhǔn)備小皮球若干，錄音機(jī)一臺(tái).教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間組織教法、學(xué)法與要求學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)教學(xué)要求組織形式—1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)5集體聽教師口令練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣精神飽滿四列橫隊(duì)二模仿活動(dòng)1.不同人物的走2.不同情緒的走6集體聽教師提示模仿教師語言動(dòng)作提示形象逼真散點(diǎn)三拍球練習(xí)重點(diǎn)：動(dòng)作柔和難點(diǎn)：學(xué)會(huì)控球1.個(gè)人嘗試拍2.探索拍球方3.交流探討拍1.巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試拍球練2.師生共同總結(jié)3.請(qǐng)拍球好的同4.巡視指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)想各種動(dòng)作協(xié)調(diào)柔和自然散點(diǎn)四自定游戲練習(xí)(最好做下肢活動(dòng)游戲)9以組為單位，自由選擇下肢活動(dòng)的游戲激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)下肢活動(dòng)的游戲主動(dòng)參與團(tuán)結(jié)合作分組活動(dòng)五1.放松活動(dòng).歌曲<在北京的金山上>2.學(xué)習(xí)小結(jié).31.隨音樂做放松活動(dòng).2.交流心得.1.師生同做.2.表揚(yáng)鼓勵(lì).輕松愉快四列橫隊(duì)堂主體的地位，最后我安排學(xué)生進(jìn)行示范，讓其他學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)優(yōu)秀的游(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；部分教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求量7-9’7-9’收心熱身導(dǎo)入情節(jié)一、課堂常規(guī)3、整隊(duì)3、導(dǎo)入情境二、模仿操(1)兔跳(2)袋鼠跳(3)象形(4)猴子摘桃一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容今天我們要來學(xué)習(xí)新一套廣播體操，3、步入課堂二、模仿操(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象(3)師生示范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、模仿操(1)緊跟教師思路(2)了解觀察具體示范動(dòng)作(3)集體練習(xí)，針對(duì)不足加以糾正組織：X新授廣播操中的預(yù)備節(jié)要求：精神飽滿，注意力集中小小故故情節(jié)發(fā)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：成廣播體操新授廣播操中新授廣播操中的預(yù)新授廣播操中隊(duì)形散開走的預(yù)備節(jié)備節(jié)的預(yù)備節(jié)方法：根據(jù)廣1、教師講解廣播操1,了解觀察教播操的圖紙要求進(jìn)行教學(xué)，中的重要環(huán)節(jié)動(dòng)作，并且做示范，師的講解及示范小并結(jié)合掛彩圖叫一名學(xué)生上來跟2,有疑問的進(jìn)讓學(xué)生能夠清著示范，教師可讓行解決問題楚的看到正確他進(jìn)行示范，自己在旁邊糾正動(dòng)作。3,集體練習(xí)小作，以及根據(jù)2,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練要求：根據(jù)要求認(rèn)要求一步一步習(xí)4,分小組進(jìn)行真進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作展學(xué)習(xí)。3,教師觀察學(xué)生的互相觀察指導(dǎo)要求做正確，同學(xué)要求：動(dòng)作正練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行糾正。間要互相幫助，彼確，該一拍到5,對(duì)不到位或此之間互相糾正錯(cuò)節(jié)奏正確。4,針對(duì)練習(xí)中存在錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正誤的動(dòng)作，共同達(dá)到正確的要求。升二、摟腰拔河比賽方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，每?jī)山M小朋友排成縱隊(duì)和另一組二、摟腰拔河比賽(1)導(dǎo)語：有好多小朋友正在玩摟腰拔河比賽的游戲，讓我們加入他們的隊(duì)伍中去吧，看看哪一組配合最默二、摟腰拔河比賽(1)了解具體故事情節(jié)(2)了解觀看教師講解的具組織：中華面對(duì)面站好，后面同學(xué)摟住契，力量使用的最體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新要求：認(rèn)真練習(xí)，大-17’前面同學(xué)的腰，一個(gè)接一個(gè)，排頭雙手和另一排排頭相握，聽到口令馬上使勁拉。(2)教師講解具體方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽(4)觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正(3)學(xué)生分組練習(xí)比賽(4)針對(duì)比賽的不足加以糾正，并小結(jié)(5)游戲時(shí)注意安全玩得愉快，盡量使動(dòng)作作到正確，用力以及拔河的方法正確。預(yù)期目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的上下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展能力，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，協(xié)作精神。一、課后小結(jié)二、師生告別一、教師作小結(jié)二、宣布下課一、教師作小結(jié)二、師生告別組織：成四路縱隊(duì)小集合要求：快，靜，齊預(yù)計(jì)練習(xí)密度：18%;2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；一：導(dǎo)入部分組織方法：成四路縱隊(duì)----集合(如右圖)二：主體部分新授內(nèi)容：新授第一節(jié)廣播操2、步入課堂教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入；(2)講解第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；(3)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(5)集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。(6)讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。1、游戲：丟手絹2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容練習(xí)密度：20-25%最高心率：130次\分場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入；(2)講解第二節(jié)肩胸運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；(3)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(5)集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。(6)讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo)：絕大多數(shù)的同學(xué)能做正確；三：結(jié)束部分：1、游戲：向后跑比賽游戲方法：把全班學(xué)生分成四組，每組的排頭背對(duì)著終點(diǎn)線，教師口令發(fā)出后，馬上倒著向后跑，并且不能偷看進(jìn)行的方向，以誰先到達(dá)終點(diǎn)線為勝利者，完成后排在終點(diǎn)線這方，游戲在老師的哨子的指示下繼續(xù)進(jìn)行，誰快誰就是勝利者；游戲規(guī)則：學(xué)生不能眼睛轉(zhuǎn)過來偷看路線，否則判為失敗；教學(xué)方法：(1)簡(jiǎn)單講解游戲方法；(2)組織學(xué)生進(jìn)行游戲 ○O○2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3,師生告別，宣布下課。練習(xí)密度：20-25%最高心率：130次\分第16課時(shí)：(2)伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要(1)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；(2)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(3)集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。(4)讓學(xué)生上來示范，者的腰以下部位，被擊中著者退出場(chǎng)外，未被擊中而到達(dá)終點(diǎn)者可得1分，然游戲規(guī)則：(1)防守一方只能擲擊通過者腰部以下部位，否則無效；(2)教學(xué)方法：(1)簡(jiǎn)單講解游戲方法；(2)組織學(xué)生進(jìn)行游戲2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容練習(xí)密度：30%最高心率：140次\分第17課時(shí)：2、轉(zhuǎn)繡球一：導(dǎo)入部分5’二：主體部分20’2、步入課堂(1)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；(2)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(3)集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。(4)讓學(xué)生上來示范，三：結(jié)束部分10-15’游戲規(guī)則：(1)必須以腳背鉤住臨近一人的膝關(guān)節(jié)，脫節(jié)為失敗；(2)游教學(xué)方法：(1)簡(jiǎn)單講解游戲方法；(2)組織學(xué)生進(jìn)行游戲2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容練習(xí)密度：20%最高心率：125次\分場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；(2)伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要2、步入課堂教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入；(2)講解第四節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；(3)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(5)集合隊(duì)伍，進(jìn)行小游戲規(guī)則：魚不能逃出池塘，否則算被捉住；(2)魚被圍不能用力沖破魚2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容練習(xí)密度：30-35%最高心率：140次\分場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入；(2)講解第五節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；(3)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(5)集合隊(duì)伍，進(jìn)行小(綠色)立刻追擊，如在限制線內(nèi)追上一人得1分。若干次后游戲結(jié)束，以累游戲規(guī)則：1,追趕時(shí)不得追出限制線：2,不得用力推拉對(duì)方。(1)導(dǎo)語(2)教師講解示范游戲方法。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。(4)小結(jié)組織方法(如圖)2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容練習(xí)密度：30-35%最高心率：140次\分組織方法：成四路縱隊(duì)----集合(如右圖)(3)肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。(5)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。(6)腹背運(yùn)動(dòng)的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時(shí)眼睛要注視手的位置。二：主體部分1、導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第六節(jié)全身運(yùn)動(dòng)，節(jié)奏很快，所以大家首先要學(xué)好作對(duì)，才能跟上節(jié)奏的速度。2、步入課堂教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入；(2)講解第六節(jié)全身運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；(3)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(5)集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。(6)讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳；預(yù)期目標(biāo)：使40-50%的學(xué)生能夠掌握基本的動(dòng)作姿勢(shì)；1、游戲：踏石過河游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組分到岸，排頭拿3塊木塊，教師的口令一出，排頭把木塊放在“水上”,3塊木塊輪流使用，直到到達(dá)對(duì)岸，即算成功，然后把木塊交給對(duì)岸的排頭，自己排在對(duì)岸隊(duì)伍的最后一個(gè)，游戲繼續(xù)，看哪組完成的速度最快為勝。石頭過河….(1)導(dǎo)語(2)教師講解示范游戲方法。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。(4)組織方法(如圖)2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容練習(xí)密度：30-35%最高心率：140次\分第21課時(shí)：3、斗雞比賽場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；二：主體部分2、步入課堂教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入；(2)講解第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；(3)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(5)集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。(6)讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo)：使20-30%的學(xué)生能夠掌握基本的動(dòng)作姿勢(shì)；腿站立，另一腿屈起，用手握住屈起腿的腳腕，雙方在圓圈內(nèi)用屈起的膝蓋互(2)游戲中間不得換腿，不得出圈；(1)導(dǎo)語(2)教師講解示范游戲方法。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。(4)觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。(5)教師賽后組織(如圖)2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容練習(xí)密度：30-35%最高心率：140次\分場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入；(2)講解預(yù)備節(jié)到第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)，并做示教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(5)集合隊(duì)伍，進(jìn)游戲規(guī)則：(1)起跑時(shí)不得踏起跑線，發(fā)令后或被拍著手后才能跑；(2)必導(dǎo)語：下面老師要讓小朋友去買些材料，那個(gè)地方必須繞過一個(gè)8字形地段，不知誰能夠按照老師(1)導(dǎo)語(2)教師講解示范游戲方法。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。(4)小結(jié)組織(如圖)組織(如圖)3,師生告別，宣布下課。練習(xí)密度：30-35%最高心率：140次\分(2)伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。(7)全身運(yùn)動(dòng)要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左拍子動(dòng)作一樣，要注意第5個(gè)拍子轉(zhuǎn)體時(shí)的動(dòng)作，掌心向前，然后向下；最后教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入；(2)講解第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；(3)學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；(4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(5)集合隊(duì)伍，進(jìn)行小(1)導(dǎo)語(2)教師講解示范游戲方法。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。(4)組織(如圖)2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容O練習(xí)密度：30-35%最高心率：140次\分(2)伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。2、步入課堂教與學(xué)的方法：(1)導(dǎo)入；(2)講解預(yù)備節(jié)到第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)，并做示教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；(5)集合隊(duì)伍，進(jìn)(1)導(dǎo)語(2)教師講解示范游戲方法。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。(4)組織(如圖)2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容練習(xí)密度：30-35%最高心率：140次\分教學(xué)內(nèi)容1、《兩人三足走》2、《石頭、剪子、布》3、歌舞《小青蛙回教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)1、初步學(xué)習(xí)大步跑的方法。2、通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性。重難點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)跳躍的能力，課前準(zhǔn)備排球場(chǎng)地一塊，錄音機(jī)一臺(tái)課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容組織教法與教學(xué)要求準(zhǔn)備部分師生問好。3、游戲《快快回家》5、徒手操：(1)抓手指(2)提踵(3)伸展(4)下蹲(5)2121教法：學(xué)生練習(xí)，教師隨時(shí)糾正。要求：2、利用游戲《快快回家》要求學(xué)生按組別，位置迅速站好，教師要及時(shí)進(jìn)行評(píng)3、隨音樂跟教師做徒手操。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，精神飽滿，有表情。基本部分1。《兩人三足走》難點(diǎn)；動(dòng)作一致。分6次教法：1、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍前教師要講清先進(jìn)路線，要求學(xué)生齊喊口令，走的既整齊又精神，成四路縱隊(duì)。2、教師邊講解示范，學(xué)生跟著練習(xí)，并提出要求。3、利用比賽形式，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。4、教師要求通過鼓勵(lì)表揚(yáng)和學(xué)生示范，提高練習(xí)情緒。要求：配合默契，勇敢頑強(qiáng)。難點(diǎn)：前抬大腿1、教師和一小組長(zhǎng)示范，同時(shí)提出要求。2、學(xué)生練習(xí)，教師觀察隨時(shí)糾正。1、猜步：剪子壓布跑五布，布?jí)菏^跑六步,石頭壓剪子跑七步。2、前抬大腿，腳結(jié)束部分《小青蛙捉害蟲》小青蛙，呱呱呱，一，二，三，四。五，六，七，八。大家都來保護(hù)它5、回收器材。221、教師示范歌舞動(dòng)作，學(xué)生模仿練習(xí)2、隨著音樂輕松愉快進(jìn)行。3、啟發(fā)情緒，消除疲勞。4、對(duì)本課表現(xiàn)好的同學(xué)提出表揚(yáng)。基本部分難點(diǎn)：前抬大腿6次1、教師和一小組長(zhǎng)示范，同時(shí)提出要求。2、學(xué)生練習(xí)，教師觀察隨時(shí)糾正。1、猜步；剪子壓布跑五布，布?jí)菏^跑六步石頭壓剪子跑七步。2、前抬大腿，腳結(jié)束部分《小青蛙捉害蟲》小青蛙，呱呱呱，一，二，三，四。五，六，七，八。大家都來保護(hù)它225、教師示范歌舞動(dòng)作，學(xué)生模仿練習(xí)7、啟發(fā)情緒，消除疲勞。第26課時(shí)1、各種方式的單、雙腳跳。2.游戲：拍球比多。學(xué)習(xí)目標(biāo)度和協(xié)調(diào)能力結(jié)協(xié)作創(chuàng)新能力重難點(diǎn)學(xué)習(xí)各種方式的單雙腳跳；學(xué)生拍球的能力對(duì)多少的影響排球或者籃球若干個(gè)，一個(gè)排球場(chǎng)教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間組織教法、學(xué)法與要求學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)教學(xué)要求組織形式1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)5集體聽教師口令練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣精神飽滿橫隊(duì)二模仿活動(dòng)創(chuàng)意游戲：<老狼幾點(diǎn)鐘>8拿出塑料袋用塑料袋化妝進(jìn)行創(chuàng)意表演1、了解課前準(zhǔn)備。2、引導(dǎo)學(xué)生表演3、設(shè)疑：怎樣掌握跳躍的本領(lǐng)。生動(dòng)形象散點(diǎn)三1.單腳跳練習(xí)2.雙腳跳練習(xí)3.創(chuàng)想各種方式的單雙腳2.通過青蛙過河進(jìn)行練習(xí)。3.用塑料袋開展創(chuàng)想動(dòng)作跳。1.啟發(fā)、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生各種創(chuàng)新動(dòng)作。2.巡視指導(dǎo)，師生互動(dòng)，不斷創(chuàng)新。嘗試主動(dòng)創(chuàng)新互動(dòng)自然散點(diǎn)站位四游戲：拍球比多81.原地拍球2.定范圍拍3.左右后交替拍。方法。規(guī)則。動(dòng)作協(xié)調(diào)柔和自然散點(diǎn)五1.游戲：南飛的2.本課小結(jié)。4模仿集體練習(xí)完成情境。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。充分放松愉快四