1、12月陽光體育比賽活動計劃第一篇：12月陽光體育比賽活動計劃12月陽光體育比賽活動計劃一、指導思想為了響應學生開展陽光體育活動，進一步貫徹學校體育工作條例，“保證學生每天有一小時體育活動的時間”的思想；本著“弘揚奧運精神，面向全體學生，發展體育運動，增強身體素質”的宗旨，開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文體生活，組織學生參加豐富多彩的趣味體育比賽活動，激發學習興趣，促進學生全面發展。根據學校的具體情況，將舉行趣味體育比賽。二、目的意義趣味體育是學校體育課堂教學的延伸性活動，是進一步深化體育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。趣味體育活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生

2、提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得運動的樂趣，體驗成功的滿足感及榮譽感，促進學生身心健康，良好發展。三、具體活動安排（一）活動時間：2011年12月23日（星期五）（二）陽光體育活動領導小組裁判長： 副裁判長： 裁判員：（三）活動內容全年級活動：眾志成城四、活動要求1.各班班主任認真組織學生練習，熟悉比賽規則，裁判員認真組織，保證活動順利進行。2.參賽學生積極訓練，爭創佳績3.觀看學生自覺地為參賽隊員加油，同時保持好本班的紀律五：活動組織1.在學校領導的提議下成立陽光體育活動領導小組，根據學生實際條件，設置活動項目，統一安排活動的

3、開展。2.保證活動有計劃、有實施步驟、活動內容切實可行。 3.學校陽光體育領導小組在校領導的督促下加強督導，切實保證活動開展的時間和活動效率。4.以班為單位，分組比賽六.獎勵辦法：12年級，按速度快慢取前2名 34年級，按速度快慢取前1名 56年級，按速度快慢取前1名 7年級， 按速度快慢取前1名 89年級，按速度快慢取前1 名（注：2年級，4年級，6年級視情況讓時間）體育組2011年11月 23日第二篇：12-13-2陽光體育活動計劃榆中縣高家崖小學陽光體育活動計劃（2012-2013學第二學期）一、指導思想：為了深入貫徹教育方針，全面推進素質教育，推進“全國億萬學生陽光體育運動”在我校的實

4、施，大力加強學校體育工作，切實提高青少年健康素質，特制定本學期陽光體育活動計劃。二、提高認識，加強領導1、堅持“健康第一”的原則，以陽光體育運動為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運動，讓學生走向操場、走進自然、沐浴陽光、享受健康。2、學校成立陽光體育運動領導小組：組長：金程（校長）副組長：張倫剛（教導主任）郝花（音體美教研組長）成員：高雪花劉玉利陳德紅及各位任課教師三、實施目標：1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實人生的作用，培養學生團結、合作、堅強、獻身和友愛的精神，弘揚民族精神。2、開展陽光體育運動，要與體育課教學有機結合。通過體育教

5、學，引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。3、與課外體育活動相結合，保證有一個小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校計劃。4、營造良好的活動氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號家喻戶曉、深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績的班級給予加分，以喚起全體師生對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與，個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好環境。通過學校體育活動，保證每個學生至少掌握一、二項日常鍛煉技能，養成終身鍛煉

6、的良好習慣。四、實施主要內容、方法及要求：1、內容：（1）各年級保證開足體育課，上好體育課，按標準執行。每天做廣播體操、眼保健操（早上第一節課后）。（2）以年級為單位開展一項特色體育活動。一二年級跳短繩、三四年級踢毽子、五六年級魚貫跳長繩。大課間活動時間為上午9：5010：20，時間為30分鐘（其中眼保健操5分鐘，廣播體操5分鐘，班級體育活動20分鐘）。在教師的組織和管理下在指定的操場區域活動。（3）組織活動：三月份重點活動為規范兩操。四月份開展跳繩比賽。五月份開展拔河比賽。2、活動方法：體育課由體育教師上課，大課間活動由班主任、任課教師組織，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法。3、要求：

7、學校陽光體育運動的實施，扎根班級、立足校園，開展小型多樣、活動活潑的活動。五、保障措施：1、學校按規定配齊體育器材，完善場地設施，并堅持公益性原則，充分利用可利用的場地器材。使之高效率發揮作用，確保學生體育活動的開展。2、建立健全體育教師職任、培訓考核制度，不斷促進體育教師的業務能力和思想素質的提高榆中縣高家崖小學2013年2月25日第三篇：雙山完小陽光體育活動12月總結2013-2014第一學期雙山完小“陽光體育 展現自我”體育競賽活動總結 為了進一步深入開展“陽光體育”活動，落實“健康第一”的指導思想，活躍豐富多彩的校園生活，增強學生體質，促進學生身體健康全面發展，永和鎮雙山完小在學校領導

8、及全體教師的大力支持下，綜合教研組于12月12日以“陽光體育 展現自我”為主題，組織了學生定點投籃、跳繩、學生分年級段拔河以及教師組拔河比賽活動。這次定點投籃、個人跳繩、集體拔河比賽凝聚了老師們 、同學們的熱情。同學們積極報名參加比賽。校園內掀起了一股跳繩、投籃熱潮，全校同學你爭我干，積極備戰。比賽中同學們團結協作，沒有上場的同學在一旁吶喊助威，比賽氣氛十分熱烈。比賽中同學們體會到要想取得好成績必須要大家齊心協力、積極配合。隊員們在場上盡情的努力著，拉拉隊在旁邊齊聲吶喊。這一刻充分體現了同學們對班級的熱愛，充分體現了班級的凝聚力。用這種比賽的方式鍛煉身體，增強同學之間、師生之間的合作與友誼。這

9、次比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。雙山完小綜合教研組2013年12月13日第四篇：陽光體育活動計劃陽光體育活動計劃一、指導思想：為落實國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知、關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見，實施好體育課程和課外體育活動，加強科學鍛煉，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施學生體質健康標準、大力推進健康體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加

10、強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。二、活動目標1、培養學生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養成學生每天堅持鍛煉一小時的生活習慣，提升全體學生的體質健康水平。2、形成“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。3、改革優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合

11、作、競爭意識和社會適應能力。5、開展陽光體育運動，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質。三、活動內容1、落實規定體育課程，保障教學和活動時間。學校按要求開足開全體育課程，課程安排進課程表，確保學生每天1小時鍛煉時間。2、開發教學活動資源，激發興趣，營造氛圍。凡是學生喜歡的體育藝術項目，凡是有利于提高學生身體素質的內容都可以進課堂、進操場、進活動。3、開展各種體育活動，豐富內容，創新形式。學校充分利用大課間和課外活動時間，開展好常規性文體活動，讓校園有活力、有氛圍，營造開展校園文體活動的良好環境。4、組建體育藝術團隊，抓好落實，培養特長。學校在廣泛開展群體文體活動的同時，著力組建體

12、育特長團隊（田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等）。學校要制定落實好訓練計劃,抓好抓實，培養苗子，積極參加各級體育活動展示和比賽，出成績，出精品，出人才。5、組織系列陽光體育比賽活動。定期舉辦體育運動會（與學校紅橋文化藝術節對接），組織開展籃球聯賽、乒乓球挑戰賽等活動，充分發揮體育競賽的激勵作用，為學生參加體育活動搭建平臺，讓學生學會鍛煉、學會欣賞、學會比賽，讓每個學生成為體育的受益者。四、實施措施1、充分認識開展中小學生每天一小時校園體育活動對提高全民健康素質的作用，把國家教育部文件精神落到實處，做到有計劃、有考核、有檢查。2、學校校長直接負責每天一小時的校園體育活動的總體安排，督促各部門充分重視這項

13、工作，分管教學校長安排好活動時間，提出活動要求，確保活動時間，達到活動要求。3、學校建立校長室、教務處、學生處、年級部、體育組及班主任組成落實每天一小時體育活動的管理網絡，確保既安排了活動時間，又能按質按量的開展活動。4、學校將把每天一小時體育活動的組織安排，實施工作納入對部門、教師、班主任的工作績效考核要求中，確保相關工作高質量的完成。5、大課間具體安排內容：1、武術操；2、跑操；3、冬季三項6、具體時間：大課間：上午：9：15 -9：35； 活動課：下午：16：35-17：20 眼 操：上午：11：15-11：20；下午：14：40-14：45五、活動保障1、建立領導組織機構 組長： 副

14、組 長：成員：團委 年級主任 班主任 體育老師2、參與強化過程管理堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。3、活動由班主任、體育老師到場負責管理，做必要的技術指導。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。六、工作要求1、實行學校陽光體育活動公示和檢查制度。學校每學期初將本學校制訂的學校一體化陽光體育運動方案進行公示，確保學校體育課和體育課外活動課、陽光體育運動方案實施情況、學校體育經費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質健康狀況等。學校要利用公告欄、家長

15、會和校園網等定期通報學生體育活動情況。2、加強領導，強化管理。校長是學校體育工作的第一責任人，要確保學校一體化陽光體育活動方案的制訂和實施，明確主管領導和具體責任人，保證方案各項內容落實到位。提高認識，增強責任感，掌握政策，熟悉標準和要求，做好計劃安排，注重工作過程和實效，及時發現問題并整改，扎實開展學校體育工作。同時，要加強學校體育工作檔案建設和管理。要用詳實的檔案資料反映學校各項體育工作，平時要做好各種文件通知的收集整理和各項工作活動計劃、記錄、總結等過程性文字、影像資料的收集整理和分類存檔工作。第五篇：陽光 體育活動計劃學校陽光體育活動計劃一、指導思想：為了認真貫徹落實學校體育工作條例及

16、教育部關于印發切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定的通知、中共中央 國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見（中發20077號文件）精神。有效落實我校學生每天一小時的課外體育活動，全面推進我校素質教育，充分調動學生參加體育活動的積極性，達到強身健體的功效，為養成終身體育鍛煉的習慣打下堅實的基礎。二、活動理念：每天鍛煉一小時、健康工作五十年 、快樂生活一輩子三、活動主題：我運動、我參與、我健康、我快樂。四、實施對象：全體在校學生活動內容：1、每天利用早操20分鐘時間堅持做好：廣播操七彩陽光2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級活動區內活動（跳繩、轉呼啦圈、拍球、乒乓球、

17、踢毽子）。冬天初中最少跑1000米、小學低年級（籃球場四圈）、三四年級（籃球場八圈）。3、給自己定一個運動目標：跳繩、轉呼啦圈、拍球、踢毽子四、活動計劃1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，開展各種體育比賽等活動來大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。2、以體育課教學為基本平臺，與課外活動有機結合。從本學期開始，學校將嚴格執行國家關于體育課時的規定，開足開齊體育課。更加注重對學生進行健康知識教育和科學健身理念的培養，把課外活動納入學校教育教學計劃，不得挪用或擠占課

18、外活動時間，安排看護教師進行課外活動輔導、訓練，對參與課外活動輔導的教師按相應時間計算其工作量，確保師生的合法權益。3、堅持教育與趣味性相結合，提高學生的興趣，符合中、小學學生的身心特點，寓學于樂，寓練于樂。4、堅持大課間和課外活動相結合，積極開展快樂體育活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。加強安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。開展陽光體育活動，就是希望同學們能夠積極參加體育鍛煉，逐漸養成終身體育的習慣，希望在這股力量的推動下，在大家的共同努力下，共同實現“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標。大家一起動起來吧！相信通過這些陽光體育活動，同學們能大大提高體質健

19、康水平！喀拉蘇鄉中心學校2012年9月七年級綜合實踐活動教學計劃-中學體育工作計劃總結綜合實踐活動是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學生產生情感體驗、能力方法和知識經驗的活動，其目的在于通過一系列實踐活動增強學生的探究和創新意識，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，培養和發展學生解決問題的能力和綜合實踐的能力，發展學生對知識的綜合運用和創新能力。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發展的宗旨，特對本期教學工作計劃如下：一、活動目標1、培養學生熱愛大自然，保護周圍環境的意識。通過豐富多彩的活動，使學生理解人與自然有著不可分割的內在聯系，讓學生逐步了解如何保護

20、和改善自然環境。2、組織學生考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通能力，養成初步服務社會的意識和對社會負責任的態度。3、激發學生好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度，提高通過探究活動來解決問題的初步能力。4、使學生掌握基本的生活技能，養成生活自理的態度，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活習慣。二、活動內容1、與各學科教學相結合，組織開展以“實驗探究”、“培養創新精神和實踐能力”等為核心的科學探究活動及技能活動。2、利用課間操、升旗儀式、重大節日、法制報告等方面的活動，教育學生熱愛祖國、關心國家大事，遵守學生守則，養成良好的行為習慣，增強學生的組織觀念和集體觀

21、念，增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責任感。三、教學方法及措施1、認真組織教學，全面把握課程目標，按計劃實施教學活動。2、根據本班學生實際情況，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調整教學思路。3、創設民主、和諧的教學氛圍，引導學生采用自主、合作、探究的形式學習方式，充分調動學生的學習積極性。4、開發和利用各種教育資源，創造性地組織學生開展豐富多彩的活動。5、加強各學科的交叉和滲透，拓展學科知識，改善知識結構。6、鼓勵學生積極參與各種實踐活動，培養學生各方面的能力幼兒園大班體育特色活動計劃1活動目標：1、學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。2、進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發

22、展肢體動作的靈活性和協調性。3、在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰自我。4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。活動準備：長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標識人手一份、筐一只沙包若干、泡沫墊若干、音樂磁帶小蝌蚪青蛙找家活動過程：一、準備活動：1、教師：“孩子們，到媽媽這里我們來活動一下”（音樂響起，幼兒在教師的引導下模仿小蝌蚪游泳的動作）2、小蝌蚪變變變：教師“我們一起把繩子圍成一個池塘，來玩小蝌蚪變變變的游戲吧！”（教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作，幼兒模仿練習。依據小蝌蚪變成青蛙的過程設計動作，這一動作身體趴在軟質地上完

23、成）二、青蛙跳田埂1、教師：現在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領嗎？（幼兒討論）今天我們一起來學學小青蛙跳的本領，好嗎，你們一人去拿一個青蛙的標記，套在自己的手臂上。2、教師把幼兒領到事先設計好的田埂那里，你覺得小青蛙會怎么跳，想到的小青蛙做給我們大家看看。（這里孩子們根據教師的設計展示不同的跳躍方法）3、今天我們要來跳田埂了，教師示范，起跳時用力蹬地，落地時屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼兒分組練習，這時候教師可以根據孩子的掌握情況隨時調整難度，鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。4、集中幼兒小結：“剛才小青蛙的本領學得都很好，現在看看我們的田埂變寬了，你會怎樣跳過去呢？”引導幼兒自然

24、地從立定跳遠過度到助跑跨跳。（這時候變化孩子們的站立方位即可）三、游戲“小青蛙捉害蟲”1、教師“我們小青蛙越長越大，本領也越來越大，對面田里有許多害蟲，小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲，你們會不會啊，要是有鱷魚游過來，你們怕不怕？”2、要求幼兒游戲2次。（第一次沒有鱷魚，第二次由教師扮演鱷魚，雙腿微屈仰臥河中，增強游戲的難度和趣味性）四、青蛙回家教師：“今天所有的青蛙都很能干，學會了好多本領，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧。”（幼兒在教師的引導下各自找到一個塑料圈當做青蛙的家，背景音樂是青蛙找家。幼兒園大班體育特色活動計劃2目標：1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動作，學習助跑跨跳，發展動作的.協

25、調性和靈敏性。2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創造能力在活動中得到發展。準備：皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。過程：一、聽音樂做熱身運動。二、嘗試皮筋的不同玩法。1、幼兒自由探索，師鼓勵辦法好的幼兒。2、交流玩法：說說你是怎樣玩的?3、幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合花樣和玩法。4、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒，引導幼兒模仿好的做法進行集體練習。三、利用皮筋學習助跑跨跳1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。2、師示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一條腿跨過去”。3、幼兒集體練習。4、師創設高低不同的三種難度

26、，通過闖關的形式集體練習。四、游戲：采蘑菇五、放松動作，結束。幼兒園大班體育活動方案3活動目標：1、練習邊抖動繩子邊走(跑)2、練習用腳前后左右踏住晃動的繩子。活動準備：繩子活動過程：一、海邊的波浪1、幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。2、幼兒排成一隊，一起抖動繩子，好象還浪拍打在沙灘上。二、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子，相對站立，一名幼兒邊抖動繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走，兩人來來回回，前前后后的邊走邊抖動繩子，好象水浪互追。2、四組幼兒排成四隊，四隊分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動。三、

27、踏浪、追浪1、一組幼兒排成一橫隊，做海浪的水波，用繩子邊抖動邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒。2、兩人一隊，一人抖動繩子變向跑，一人追。幼兒園大班體育特色活動計劃3活動目標:1、嘗試用不同方法玩飛盤，發展走，跑、跳，往上拋等動作。2、體驗玩飛盤的樂趣。活動準備：用達能酸奶瓶制作的小飛盤若干（每個幼兒兩塊）活動過程：一、開始部分、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進場。、熱身運動：快樂的小飛盤（）、教師引導：今天我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩游戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的方法多，。

28、現在你們可以和我（飛盤）玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。（）、幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導。可能會出現的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續跳，繞著走等。二、交流分享請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。三、神奇的小飛盤與顏色做朋友、教師引導，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。、教師組織幼兒做游戲：找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲

29、反復更換顏色進行)。找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。四、活動結束、教師引導：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧！、帶領幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動室。幼兒園大班體育特色活動計劃4預定目標：1、體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力。2、提高下肢的耐肌力。3、培養主動參與活動的態度，激發體育活動的興趣。教育資源：1、錄音機，輕快的音樂。2、呼啦圈。預定程序：一、教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動作是怎樣的。二、播放音樂，與幼兒一起布置場地，指定一個區域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。三

30、、教師請幼兒當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創意練習。四、觀察幼兒的跳躍動作，找出幼兒示范的有創意的跳躍動作，轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳等，并為其動作取名字。五、教師說，每只小青蛙都很棒，努力學了很多的本領，現在，要看看大家的本領怎么樣，請依指令做出跳躍的動作。例如：1、小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。2、小青蛙跳荷葉：雙腳連續向前跳。3、小青蛙比跳遠：幼兒分組，數名幼兒聽哨聲，于教師指定的起點處立定跳遠。4、小青蛙跳房子：雙腳連續向前側跳。5、小青蛙跳下水：雙腳向下跳。六、兩人一組，一人負責變換動作，另一人則跟隨著變換動作。培養合作、專注力，以及動作變換之間身體的靈活性和協調性。七、收

31、拾場地、器材，整理儀容，完成課程。幼兒園大班體育特色活動計劃5活動目標：1.利用玩瓶子發展幼兒走、跑、單雙腳跳等能力，培養幼兒合作游戲的意識。2.引導幼兒探索瓶子的各種玩法，發展創造性思維能力。活動準備：比幼兒人數多的礦泉水瓶(瓶子里裝上可以搖響的東西。)活動規則：一、開始部分：1.教師帶領幼兒手拿瓶子聽音樂跑步進場，跑成體操隊形。2.做瓶操(上肢、下肢、體轉、腹背、跳躍運動)二、基本部分1.初次探索瓶子的玩法。(1)交待任務：瓶子除了可以做操，還可以有許多種玩法，在玩時，我們還可以說這樣一首兒歌：叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，大家一起來游戲，真呀真快樂。請小朋友找一個空地方，可以一個人玩，也可

32、以找朋友玩，集合時把你玩法介紹給大家。(2)幼兒分散玩瓶子，老師循環指導。如雙腳前進跳、跳高、跳遠、單腳一邊前進一邊跳。當保齡球玩，放在頭頂練平衡等。(3)集合，請個別幼兒演示自己的玩法，老師注重引導幼兒學習跳的玩法。例如：單腳跳時，一只腳著地，推動瓶子向前，另一只腳不能著地，也不能碰到瓶子，一直到終點。雙腳跳時方法就多了，可以把瓶子夾在腳中間，也可以夾在兩腿中間跳到終點。2.再次探索瓶子的玩法。(1)交待游戲任務，除了剛才單、雙腳玩瓶子，還有什么玩法，你們試試看，可以和別的幼兒一起玩。(2)幼兒分散玩，老師肯定、鼓勵。(3)請幾位幼兒示范玩法如小馬快跑：一個幼兒為牧馬人，別一幼兒手舉瓶子邊搖

33、邊跑當小馬，牧馬人可以指揮小馬快跑、慢走、停止。老鼠夾：一幼兒做貓，另一幼兒做老鼠，貓睡覺，另一幼兒跳過瓶子，貓醒了，另一幼兒跳回去。3.老師對活動進行小結，并鼓勵幼兒在課后再創造出新玩法。活動結束，放音樂，教師與幼兒做放松動作。活動反思：幼兒離不開游戲，兒童的天性就是玩，所以這節游戲課，我讓幼兒自由地玩、盡情地玩、結伴玩、玩出花樣。從中學到知識，學會單腳著地向前跳，雙腳夾瓶向前跳的動作練習，使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機會。另外，幼兒學會了結伴游戲，合作游戲的意識，從而滿足了每個幼兒好奇、好動、好玩的天性。幼兒園大班體育特色活動計劃6設計意圖：小椅子是天天陪伴幼兒生活和學習的伙伴，將椅子作為一種體育器械，它的功能是非常豐富的,可以排列、倒放通過鍛煉可促進幼兒走,跑,跳等基本動作的發展。在綱要中也指出，要積極開發運動資源。因此，我結合大班幼兒大年齡特點，以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用椅子開展本次活動，發揮體育活動寓體寓智的雙重功能。活動目標：1、能運用小椅子開展幾種體育活動，發展幼兒的平衡、跳躍等技能。2、培養幼兒克服困難、積極創新、與同伴合作游戲的能力。活動準備每名幼兒一把椅子活動過程一、談話導入，引發興趣。(