1、高級技工學校汽車檢測與維修專業教學計劃（適用于招收初中畢業生，學制5年；招收高中生畢業生，學制 3年）一、指導思想.貫徹落實黨和國家關于職業教育的各項方針政策，全面推行素質教育，以培養學生的職 業道德、職業能力和綜合素質為目標，面向現代化、面向世界、面向未來，為本行業造就全 面發展的高技能人才。.堅持以就業為導向、 以能力為本位，按照職業領域對職業能力的要求確定專業學習領域， 制定專業培養方案。重視校企合作在人才培養中的重要作用，促進學校教學與企業生產緊密結合，使專業建設和課程設置符合經濟的需要，化。.遵循職業教育基本規律和高技能人才成長規律, 接，合理打破傳統的以學科體系為主的課程模式， 塊

2、化為核心的教學改革， 切實提高人才培養質量, 業標準和企業生產崗位的要求。并能適應未來產業調整、技術升級帶來的變努力實現學習活動與職業活動的準確對 積極推進以理論實踐一體化、教學內容模 使學生掌握的知識和技能達到國家相關職.體現以學生為中心的現代教育理念，充分運用各種教學方法和手段，激發學生的自主學習意識。在課程中強調任務導向、情景導向，加強知識與技能的一體化綜合訓練，提高學生的就業能力和工作能力。二、培養目標本專業以培養實用型汽車高級維修技能人為目標，使學生養成良好的職業道德品質，具有汽車及其零件部位維護、修理、檢測和故障診斷的能力，成為社會急需的汽車維修技能人才。.思想品德培養學生熱愛中國

3、共產黨、熱愛社會主義的思想覺悟，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀；重誠信、守紀律，自覺遵守公共行為規范，具有較強的法制觀念、良好的職業道德及團 隊協作精神。.文化知識培養學生具有基本的科學文化素質，掌握必需的文化基礎知識，形成一定的科學精神和創新意識；具有收集和處理信息的能力、語言文字表達能力以及分析和解決問題的能力，為學生今后自主學習、終身學習打下基礎。.專業能力培養學生掌握本工種所需要的專業理論知識，包括汽車構造、性能、使用、檢測、維修、技術管理等理論知識；了解本工種的新技術、新工藝、新設備和新材料。培養學生掌握汽車專項維修技能，掌握汽車發動機、底盤、電器設備的維修與調試能力，掌握常見汽車

4、故障的診斷與排除能力，具有對汽車及總成、 零部件進行性能檢測的能力，養成文明生產的習慣，達到相應工種的高級技術要求。.身心健康使學生了解衛生、保健知識，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，具有健康的的體魄和良 好的心理素質。三、周數分配.五年制：招收初中畢業生，學制5年，總周數260周，其中理論與實踐教學 196周, 入學、畢業教育各 2周，考試14周，公益勞動和機動 6周，假期40周。.三年制：招收高中畢業生，學制3年，總周數156周，其中理論與實踐教學 116周, 入學、畢業教育各1周，考試8周，公益勞動和機動 6周，假期24周。四、教學計劃表（一）五年制教學計劃表課學年一一三四五程序學期123

5、45678910總計類別號課程名稱周數182020202020202020181政治2222214824442003數學444200公4物理464共5英語44444296課6計算機應用基礎4647體育222221488汽車機械制圖441369汽車概論47210汽車機械基礎4413611汽車電工電子技 術基礎4410412汽車材料428413汽車專業英語660石14汽車使用性能與 檢測660業 課15汽車維修企業管 理68416汽車發動機原理 與性能測試68417鉗工與焊工實訓2W2W12018汽車發動機構造 與維修4W6W30019汽車底盤構造與 維修4W6w30020汽車電氣構造與 維修8w

6、24021汽車空調構造與 維修6w18022汽車故障檢測與 診斷4w8w36023汽車發動機電控2w8w30024汽車底盤電控技 術2w8w30025汽車車身電控技 術2w4w18026汽車車身構造與 維修8w24027汽車營銷與服務684綜合28綜合實訓與下場 實習20 w16 w1440實 踐29就業指導2w60周數論課學時數2828282626每學期理論課門數88876總計6044五、主要課程設置與要求（一）五年制課程設置與要求.政治本課程的學習分為兩個階段。第一階段：通過思想品德、經濟政治常識、職業道德的教學和學習中國高技能人才楷模，幫助學生初步形成正確觀察社會、分析問題選擇人生道路的

7、科學人生觀，逐步提高參加社會實踐的能力。第二階段：通過思想道德修養、法律和中國特色社會主義理論的學習，使學生進一步提高思想覺悟和道德水平，增強法制觀念，了解建設中國特色社會主義的基本理論、基本路線和方針政策。.語文本課程的學習分為兩個階段。第一階段：在鞏固初中語文基礎知識和基本能力的基礎上，按照職業教育培養目標要求，著重培養學生學習其他課程和適應未來社會生活所必需的語文 基本能力。第二階段：通過聽說讀寫一體化訓練， 進一步增強學生駕馭祖國語言文字的能力， 提高學生的語文素養和職業人文素養。.數學本課程的學習分為兩個階段，分別通過學習專業課所必需的數、式與方程，集合與函數， 解析幾何，微積分，微

8、分方程，線性代數，坐標變化，空間圖形等知識，培養學生的運算能 力、邏輯思維能力、空間想象能力以及運用數學思想和數學方法分析和解決實際問題的能力。.物理掌握物理基本概念、 基本原理和基本知識、 培養學生試驗的基本技能和分析解決實際問題 的能力，進一步提高學生的科學素養，為專業課程的學習奠定基礎。.英語本課程緊密結合學生的學習、生活和社會實際，對學生開展英語語言的基本訓練，使他們能圍繞學習、生活、工作等方面的簡單問題用英語進行聽、說、讀、寫交流。.計算機應用基礎掌握計算機的基礎知識，了解 Windows XP操作系統、Word、Excel、Powerpoint和Access的基本使用方法，了解計算

9、機網絡、對媒體技術基礎、數據庫的基礎知識和簡單操作方法， 具備繼續學習和使用計算機的能力。.體育提高學生的體育技能和身體素質，養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣；培養學生勇敢、 頑強、樂觀、自信、拼搏進取的心理素質，促進學生身心健康發展。.汽車機械制圖通過學習投影原理、常用件和標準的規定畫法、零件圖和裝配圖的識讀與測繪方法、公差配合的基本知識等，是學生熟悉有關制圖的國家標準，具有較強的試圖能力和一定的徒手繪圖與計算機繪圖的能力。.汽車概念通過學習汽車的類型、汽車廠家介紹、汽車基本參數、汽車新技術、汽車總體構造與拆裝 等知識，使學生熟悉汽車總體結構， 了解汽車各系統與總成的名稱、作用、 基本結構和

10、連接 關系，掌握汽車總成拆裝的方法。.汽車機械基礎通過學習理論力學、材料力學、機械轉動、常用機構、液壓與氣壓傳動等基礎知識，使 學生掌握桿件強度、剛度、穩定度的基本知識，具有對汽車零部件和常用保修機具進行簡單 力學分析的能力；掌握常用機械的工作原理，能夠對一般機械零件的強度、剛度進行校核； 具有運用機械設計工具是設計簡單機構的能力；掌握分析汽車上液壓與氣壓傳動回路的能力.汽車電工電子技術基礎通過學習電工基礎知識、 磁電路及車用電磁元件、直流發動機和交流發電機、模擬電路、數字電路、汽車計算機、汽車電路基礎及安全用電等知識，使學生掌握識讀和分析汽車常用電路圖的能力，掌握運用儀表測量電子元件以及檢修

11、一般電子電路的能力。.汽車材料通過學習汽車用燃料、潤滑材料、工作液、金屬材料和非金屬材料的分類、牌號、性能等知識，使學生能夠認識汽車常用材料，能夠使用和更換汽車燃、潤料，掌握汽車材料有關的汽車故障診斷和排除方法，并具有對汽車用材料進行選材的能力。.汽車專業英語通過學習使學生了解汽車專業英語的常見句型，掌握基本的汽車專業英語詞匯，熟悉車 輛上的各種英文銘牌和信號，熟悉汽車維修電路圖的英語表達方式，培養學生具有閱讀有關汽車和保修設備的常見英語技術材料的能力.汽車使用性能與檢測通過學習汽車的使用性能指標與標準、汽車性能檢測設備的工作原理以及汽車的合理使 用等知識，使學生熟悉汽車性能檢測設備的使用方法

12、，掌握汽車主要使用性能的檢測方法， 并具有分析檢測結果的能力。.汽車維修企業管理通過學習汽車維修企業的管路模式、各種汽車維修服務項目以及涉及汽車維修企業管理 的相關知識，使學生掌握相關的國際法律、法規和標準規定；熟悉汽車維修企業的生產流程管理和質量控制管理的內容；了解汽車維修企業人力資源管理、維修設備管理和安全生產管理等相關知識。.汽車發動機原理和性能測試通過學習汽車發動機的工作工程、發動機的性能指標以及測試方法等知識，使學生掌握 發動機運轉試驗的基本項目；熟悉用轉速表或發動機綜合分析儀進行運轉試驗的方法；掌握發動機功率、扭矩、轉速等主要動力性能指標的檢測方法；掌握測功器、油耗儀等發動機動 力

13、性能測試中常用設備的使用方法等。.鉗工與焊工實訓通過學習劃線、塞削、鋸削等鉗工基礎知識以及焊接與挪接的基礎知識，使學生掌握鉗 工常用工具、量具和設備的使用方法；掌握測量、劃線、鋸鋰、塞削、鉆孔、攻螺紋、刮削 和裝配等鉗工操作的基本技能，以以及氣焊與氣割、焊接加工和挪接加工的基本技能。.汽車發動機構造與維修通過學習汽車發動機曲柄連桿機構、配氣機構、冷卻系、潤滑系、燃料供給系的組成、 構造、工作原理及故障檢修方法等知識，使學生掌握發動機各總成零部件的拆裝工藝和技術要求；熟悉汽車發動機的維護、修理、檢測、調整、故障診斷與排除等內容；具有分析、判 斷和排除發動機常見故障的能力，以及對保修設備進行正確使

14、用和維護的能力。.汽車底盤構造與維修通過學習汽車底盤傳動系、行駛系、轉向系、制動系的組成、構造、工作原理及主要部件的維修方法等知識，使學生掌握上述系統的拆裝順序和方法，熟悉各組成的日常維護、故障診斷與排除方法；掌握各總成主要零件的檢驗與修理工藝；掌握汽車底盤的維修、檢查與調整方法；掌握汽車底盤的總裝配工工藝與竣工驗收的方法；具有分析、判斷和排除底盤常見故障的能力，以及對保修設備進行正確使用和維護的能力.汽車電器構造與維修通過學習汽車傳統電源系統、啟動系統、點火系統、照明及信號系統的組成、構造、基 本原則及故障診斷與檢修方法等相關知識，使學生掌握汽車電氣設備常見故障的診斷與排除方法；能夠熟練使用

15、汽車電氣設備維修中常用的工具、量具和設備；具有對汽車傳統電氣設備進行維護、調整、檢修的基本技能；熟悉汽車電氣設備各系統的線路及常見車型的全車線 路，具有對汽車電路進行故障診斷與排除的能力。.汽車空調構造與維修通過學習汽車空調制冷系統部件、控制系統、電路系統、自動空調、供暖與通風系統等的結構、組成和基本原理及故障診斷與檢修方法等相關知識，使學生掌握汽車空調基本組成部件的維修方法；掌握汽車空調電路控制系統的故障檢修方法；具有對汽車空調系統進行維護和故障診斷與排除的能力。.汽車故障檢測與診斷通過學習汽車故障形成的原因和一般規律，汽車技術狀況及其診斷參數，汽車常用檢測、診斷儀器的結構與案例等基本知識，

16、使學生掌握常見汽車故障檢測與診斷的基本思路和一般 方法；掌握汽車維修中常用檢測儀器和診斷設備的基本檢查項目；以及使用和維護方法，具有汽車綜合故障診斷能力。.汽車發動機電控技術通過學習汽車發動機電控燃油噴射系統、電控點火系統、輔助控制系統的結構原理、主 要原件檢測方法及標準、常見故障診斷與排除方法等知識，使學生能夠熟練使用汽車發動機電控系統維修中常用的工具、量具和設備；具有對汽車發動機電控系統進行維護和檢修的基本技能，以及故障診斷與排除的能力。.汽車底盤電控系統通過學習汽車底盤自動變速、防抱死制動系統、電控驅動防滑、牽引力控制系統、電子穩定程序系統、電控懸架系統和電控轉向系統的結構原理、主要原件

17、檢測方法及標準、常見量具和故障診斷與排除方法等知識，使學生能夠熟練使用底盤電控設備維修中常用的工具、以及故障診斷與排除的能力。電控舒適與娛樂系統、通常見故障診斷與排除方法等知 量具和設備；熟悉車身各電 以及故障診斷與排除的能力。設備；具有對汽車底盤各電控系統進行維護和檢修的基本技能，.汽車車身電控技術通過學習汽車電控安全系統、電子儀表與綜合信息顯示系統、 訊與智能化控制系統的結構原理、主要原件檢測方法及標準、識，使學生能夠熟練使用汽車車身電控設備維修中常見的工具、 控系統的線路，具有對車身和電控進行維護和檢修的基本技能，.汽車車身構造與維修通過學習汽車車身結構、汽車鉞金修復、汽車涂裝技術、汽車

18、裝飾與美容技術的操作工 藝、方法、工具和設備的基本知識，使學生掌握汽車車身及附屬設備的正確使用、維修、監 測和調試方法，具有車身整形、調漆、噴涂、裝飾等能力。.汽車營銷與服務通過學習汽車營銷與服務的基本知識，以及相關的國家法律、法規、標準規定的各項作 業要求，使學生掌握分析顧客需求的基本方法和汽車營銷與服務各項業務的基本操作技能； 熟悉汽車銷售、二手車交易、汽車市場活動的基本知識，并具備相關的業務能力。(二)三年制課程設置與要求.政治通過思想道德修養、法律和中國特色社會主義理論的學習，使學生進一步提高思想覺悟和道德水平，增強法制觀念，了解建設中國特色社會主義的今本理論、基本路線和方針政策,正確認識社會，提高分析和解決實際問題的能力。.語文結合未來工作、生活和專業課程的學習需要，通過聽說讀寫一體化訓練，進一步增強學生駕馭祖國語言文字的能力，提高學生的語文素養和職業人文素養。.數學通過學習專業課所必需的微積分，微分方程，線性代數，坐標變化，空間圖形等知識，培養學生的運算能力、 邏輯思維能力、空間想象能力以及運用數學思想和數學方法分析和解 決實際問題的能