




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、創(chuàng)新演進(jìn)邏輯的哲學(xué)分析創(chuàng)新演進(jìn)邏輯的哲學(xué)分析研究和討論創(chuàng)新概念,首先就會談到著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫熊彼特JsephShupeter在1911年出版的?經(jīng)濟(jì)開展理論?一書中最早提出的創(chuàng)新理論。他在此書中將創(chuàng)新稱之為新組合,其中包括以下五種新組合情況:采用一種新的產(chǎn)品也就是消費者還不熟悉的產(chǎn)品,或者采用一種產(chǎn)品的新特征;采用一種新的消費方法,而這種消費方法不需要建立在科學(xué)上新的發(fā)現(xiàn)根底上,或者是商業(yè)處理一種產(chǎn)品的新方式;開拓一個新的市場,也就是指某區(qū)域制造業(yè)未曾進(jìn)入的市場,無論這個市場是否曾已在其他區(qū)域存在;掠取或控制原材料或半制成品的一種新供給來源,不管早已存在或剛被創(chuàng)造;實現(xiàn)任何一種工業(yè)的新組織,
2、如形成一種壟斷地位或者打破一種壟斷地位1。相對而言,熊彼特對創(chuàng)新表現(xiàn)形式的分析論斷更加注重微觀的創(chuàng)新行為的種類及其構(gòu)成。而本文試圖從創(chuàng)新的概念分析入手,將創(chuàng)新概念與需求、開展概念結(jié)合論證,運用辯證分析方法,在哲學(xué)思辨的角度分本文由論文聯(lián)盟.LL.搜集整理析創(chuàng)新活動的演進(jìn)邏輯。1創(chuàng)新和需求的關(guān)系辨析創(chuàng)新和需求的關(guān)系看似簡單明了,然那么復(fù)雜且深化。對二者關(guān)系的認(rèn)識不能僅僅停留在需求導(dǎo)致創(chuàng)新的外表之中,這不僅在思維觀念上難以提醒二者之間的辯證關(guān)系,而且在創(chuàng)新理論中也無益于創(chuàng)新政策的推行以及創(chuàng)新活動的開展。更為重要的是,倘假設(shè)無視對此二者關(guān)系的深化探析,便會在進(jìn)一步研究和開展創(chuàng)新理論的過程中錯失根底且
3、重要的一環(huán)。因此,如何全面理解創(chuàng)新和需求的辯證關(guān)系、準(zhǔn)確把握其中的內(nèi)涵與維度將是研究創(chuàng)新演進(jìn)邏輯的首要問題。對于創(chuàng)新和需求而言,通行于世的觀點是:需求是創(chuàng)新活動的動力來源,在此種程度上可以說創(chuàng)新活動的目的就是去滿足欲望、實現(xiàn)需求。確實,創(chuàng)新來源于需求,人的需求是創(chuàng)新的原因和動力。1984年恩格斯在給瓦博爾吉烏斯的一份信中就曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)需要對于科學(xué)技術(shù)開展的重要性,恩格斯這樣寫道:社會一旦有技術(shù)上的需要,這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。2恩格斯在這里所言的需要正是我們關(guān)注的需求概念,不同之處在于相較于前者而言,需求是一個更為抽象的概念。從人類社會開展的歷史進(jìn)程中也可以很容易地得出這種觀點:
4、需求對于創(chuàng)新而言已經(jīng)展現(xiàn)出了驚人的能量并且仍具備著宏大的潛力。可以認(rèn)為,需求作為一種原始創(chuàng)新動力的意義及影響是我們無法剔除的,更是無法無視的。沒有需求的支撐和推動,科學(xué)將會失去其開展的動力,創(chuàng)新也將失去其本質(zhì)的意義。但是一旦我們深化考慮二者之間的關(guān)聯(lián),就會發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那樣簡單與直接,還應(yīng)在上述根本觀點的根底之上有更加深化的考慮和細(xì)致的討論。值得強(qiáng)調(diào)的是,這里所指的需求是一種廣義的需求,是人性所決定的需求,也是人類社會所決定的需求。需求的開展代表著人類的開展,需求的豐富意味著人性的豐富。著名美國心理學(xué)家亞伯拉罕馬斯洛AbrahaH.asl在1943年?人類鼓勵理論?中提出,人類需求像階梯一
5、樣從低到高按層次分為五種:生理需求Physilgialneeds、平安需求Safetyneeds、社交需求也稱為愛與歸屬感,Lveandbelnging、尊重需求Estee和自我實現(xiàn)需求Self-atualizatin,甚至在馬斯洛在自我實現(xiàn)需求之上還提出了自我超越需求Self-Transendeneneeds。由此可知,需求是具有多樣性且存在層級差異的,所以,在某種程度上我們可以認(rèn)為需求和創(chuàng)新的關(guān)系也并不是單一的,而是多樣化的、多方面的。通行于世的簡單觀點會讓人產(chǎn)生一種難以自糾的錯覺:需求作為一個整體概念被認(rèn)識和使用,其內(nèi)部被視為是無差異的,也就是說我們無須去劃分或討論需求的類型或社會差異性
6、,因為無論何種何時何地在為創(chuàng)新活動提供動力而言都具有一致等同的影響力。然而,雖然這個錯覺是顯而易見地不恰當(dāng),但卻很少有時機(jī)被提及。創(chuàng)新和需求的關(guān)系可以從以下三個方面進(jìn)展討論:1.1層級性需求對于創(chuàng)新而言具有層級性,這一點可以從馬斯洛的需求理論中得出。馬斯洛將需求分為生理需求、平安需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求,其中生理需求和平安需求是人作為自然存在物的自然需求,社交需求和尊重需求是人作為社會存在物的社會需求,而自我實現(xiàn)需求那么是人作為精神存在物的精神需求。無論從馬斯洛的五個層級的需求劃分,還是從自然需求、社會需求、精神需求三個層級的需求劃分,驅(qū)動力首先來自于底層,當(dāng)?shù)讓有枨蟮玫綕M足或暫
7、時緩解時,上層的社會性、精神性需求才會表達(dá)并產(chǎn)生作用。例如在原始社會中,對于食物的需求迫使人們開場對于捕獵工具的改良和創(chuàng)新;而在現(xiàn)代信息社會中,雖然部分食物短缺情況仍然存在,但是對于食物需求而帶來的農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)或者農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的創(chuàng)新速度相對而言已遠(yuǎn)不及以往,或許社會節(jié)奏所要求的社交需求更便捷、更多樣地溝通方式的需求已經(jīng)取而代之成為創(chuàng)新開展的主要驅(qū)動力。但是,即便在上層需求發(fā)揮積極作用時,倘假設(shè)底層需求突然爆發(fā)或者急速凸顯,例如自然災(zāi)害導(dǎo)致的饑荒,創(chuàng)新智力因素便會毫不猶豫地從上層需求轉(zhuǎn)移聚集至底層需求,由此可以表達(dá)出底層需求的優(yōu)先性和支撐性。1.2區(qū)域性與按照需求劃分而表達(dá)出層級性不同,對于創(chuàng)新
8、而言,需求的區(qū)域性主要表如今區(qū)域差異會影響需求顯現(xiàn)的平衡。相比擬而言,前者強(qiáng)調(diào)的是在不同時間條件下的差異,而后者強(qiáng)調(diào)的是不同空間條件下的差異。自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)開展、人文社會的區(qū)域差異都會在創(chuàng)新才能方面有所顯現(xiàn)。以滴灌技術(shù)的創(chuàng)新開展為例。以色列約2/3的國土面積為沙漠和荒山,都屬于干旱或半干旱的自然環(huán)境,并且多丘陵少降水,人均每年可用水資源僅為全球平均程度的3%左右3。正是由于如此惡劣水資源狀況,使得以色列在滴灌技術(shù)創(chuàng)新開展方面異常突出,目前以色列的滴灌技術(shù)已更迭多代,并在全球各個地區(qū)得到廣泛運用。反觀自身,我國水資源狀況雖然緊迫卻仍可維持,難以激發(fā)足夠的需求促使相關(guān)技術(shù)獲得打破性創(chuàng)新。即便是如今
9、,我國農(nóng)業(yè)用水量大、利用率低的問題仍然存在。需求與現(xiàn)實的差距越大,創(chuàng)新的欲望便愈創(chuàng)造顯,因此導(dǎo)致了創(chuàng)新活動在區(qū)域間的差異性。這種區(qū)域性差異值得管理者給予足夠的重視,在制定創(chuàng)新推動政策和施行創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略時一定要考慮區(qū)域性差異所帶來的影響,把握區(qū)域需求傾向,因地制宜地推動創(chuàng)新活動開展,切不可一刀切、一風(fēng)吹。1.3社會文化性從綜合角度來看,需求對于創(chuàng)新的作用還要受到社會文化的影響。中國自古以地大物博自詡,雖然如今看來中國古代確實有許多值得稱道的技術(shù)革新范例,但是卻沒有在整體上形成一種易于創(chuàng)新的文化氣氛。中國儒家傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)中庸,重視德育,而貶低所謂奇技淫巧的消費技藝。雖然技術(shù)創(chuàng)新活動未被完全抑制打壓
10、,但也沒有形成有利于科技開展、創(chuàng)新推動的社會環(huán)境。因此,可以說在中國古代大多數(shù)需求被上層相對僵化的意識形態(tài)所壓制而無法轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新活動。這在中國人的性格上那么表現(xiàn)為隱忍以及墨守成規(guī)。除此之外在中國文化形成過程中,社會開展的絕大多數(shù)時期都是處于人才濟(jì)濟(jì)的狀態(tài),在社會等級攀爬的極為有限的上升通道中人才競爭異常劇烈,使得想要在中國形成一種對于失敗的寬容氣氛顯得極為困難,而創(chuàng)新活動恰恰須具備較高的容錯環(huán)境,這在無形之中進(jìn)步了創(chuàng)新行為的社會本錢。因此,社會文化的形成和開展會在需求向創(chuàng)新轉(zhuǎn)化過程中產(chǎn)生阻礙或者促進(jìn)作用。就我們自身而言,面對傳統(tǒng)文化的桎梏,創(chuàng)新環(huán)境的轉(zhuǎn)變并非可一朝一夕實現(xiàn),然而創(chuàng)新政策的持續(xù)扶
11、持、創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)、創(chuàng)新氣氛的共同營造終可使之?dāng)[脫阻礙,激發(fā)創(chuàng)新的無限活力。2需求的兩個矛盾以及三個層級創(chuàng)新與需求的關(guān)系同樣不可一以概之,表如今不同時空條件、不同文化背景下,二者復(fù)雜地關(guān)聯(lián)在一起。在需求對創(chuàng)新的影響特征方面,前文已經(jīng)總結(jié)出層級性、區(qū)域性以及社會文化性,而從矛盾分析的角度來看,創(chuàng)新的動力與其說直接來源于需求本身,更不如認(rèn)為深層原因是來源于需求與現(xiàn)狀之間的矛盾運動。黑格爾曾在?邏輯學(xué)?一書中認(rèn)為矛盾是一切運動和生命力的根源;事物只因為自身具有矛盾,它才會運動,才具有動力和活力4。正是需求和現(xiàn)狀之間不斷運動、開展、變化著的矛盾給予了創(chuàng)新的源泉和動力。需求和現(xiàn)狀之間存在著不同層面的
12、兩對矛盾。首先,一個矛盾就存在于亟待滿足的需求和無法滿足需求的現(xiàn)狀之間。需求存在本身就表達(dá)著這樣的一種矛盾,人們不斷地進(jìn)展著創(chuàng)新活動,開發(fā)和改造著現(xiàn)有條件使其滿足人類的各種需求,由此解決和轉(zhuǎn)化需求與現(xiàn)實之間的這一矛盾。但是,如此不斷對現(xiàn)狀的創(chuàng)新面臨著另外一個問題,這就是需求的第二個矛盾需求的無限性與資源的有限性之間的矛盾。這對矛盾是在人類社會開展到達(dá)一定階段之后便可得以凸顯出來,受到人們的關(guān)注。可持續(xù)開展、低碳環(huán)保等理論主張都是由于人們深化地認(rèn)識到了有限與無限之間這一對矛盾之后才提出的應(yīng)對之策。這要求我們從人類開展的角度對待,提出以理性為出發(fā)點,切不可一味地、無差異地、放縱地試圖滿足人類當(dāng)下不
13、斷增長的所有需求,而使得子孫后代喪失在相似程度上滿足自身需求的才能。需求的這兩對矛盾并不是完全分割開來的,應(yīng)當(dāng)說一個是對眼前的、實際的分析,一個是對將來的、邏輯的憂慮。前者是后者在一定程度、一定范圍內(nèi)的展現(xiàn),而后者那么是前者在人類歷史尺度的延伸。而對這兩者共同的也是唯一的解決途徑就是創(chuàng)新,創(chuàng)新也正是在此矛盾運動中不斷地汲取動力。需求是人的存在的展現(xiàn)方式。換句話說,人的存在方式也就決定了人的需求。人首先是自然的存在物,然后還是社會的存在物和精神的存在物。人的這三種存在方式所對應(yīng)著的是人的三種需求,即維持人的生命運動與延續(xù)的各種條件構(gòu)成了人的肉體的、經(jīng)濟(jì)的、物質(zhì)的自然需求;保證社會存在與運動的各種
14、條件構(gòu)成了人的交往的社會需求;滿足人的心理活動、思維活動的各種條件構(gòu)成了人的信息的、情感的、文化的精神需求5。只有當(dāng)現(xiàn)狀無法滿足或者說無法適應(yīng)人們物質(zhì)的、社會的、精神的需求時,人們才真正地有意或無意地進(jìn)展創(chuàng)新活動來改變現(xiàn)狀。創(chuàng)新活動的表現(xiàn)形式是多種多樣的,但是根據(jù)所要滿足需求的不同,我們可以將三種主要的創(chuàng)新活動形式對應(yīng)于人的三種不同的需求。對于自然的、物質(zhì)的需求,主要是通過技術(shù)創(chuàng)新活動保障生存繁衍,例如消費工具的創(chuàng)新、農(nóng)作物品種的創(chuàng)新等;對于社會關(guān)系、社會形態(tài)的需求,那么主要是通過制度創(chuàng)新活動加以改善,例如社會管理制度的創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制的改革等;對于精神層面的、思想意識的需求,那么主要是通過理論
15、創(chuàng)新活動予以滿足,例如科學(xué)理論的開展、哲學(xué)思想的批判等。圖1需求的三個層級與三種創(chuàng)新分類以人的三種存在方式為根據(jù),劃分三個層級的需求以及三種類型的創(chuàng)新活動,如圖1所示。需要說明的是,這樣一種對應(yīng)關(guān)系并不是完備且準(zhǔn)確的,也不是嚴(yán)格合邏輯的。只是將創(chuàng)新活動的不同形態(tài)和人的需求相對應(yīng),以此來加深對創(chuàng)新、需求兩者關(guān)系的理解。應(yīng)當(dāng)指出,一些創(chuàng)新活動并不明顯地屬于某一種創(chuàng)新活動類型,更多的是一種綜合地展現(xiàn)。例如一些創(chuàng)新者的創(chuàng)新活動中從其結(jié)果來看進(jìn)步了消費效率或者豐富了商品種類,一定程度上滿足了自然需求,應(yīng)該屬于技術(shù)創(chuàng)新活動類型,然而就其動因此言也可視為滿足了創(chuàng)新者的一種自我價值實現(xiàn),甚至由于該創(chuàng)新活動的產(chǎn)
16、生而消解或激發(fā)社會需求,進(jìn)而影響社會的制度建立與管理方式。3創(chuàng)新和開展的關(guān)系辨析在分析討論了創(chuàng)新與需求二者關(guān)系之后,進(jìn)而亟須厘清創(chuàng)新與開展兩個概念間的辯證關(guān)系。開展作為創(chuàng)新演進(jìn)邏輯當(dāng)中關(guān)鍵的組成要素,是創(chuàng)新活動滿足需求并激發(fā)新需求的必然邏輯結(jié)果。在討論兩者之間關(guān)系之前,有必要先區(qū)分一下兩種不同的開展形態(tài)。事物不是也不可能是一成不變的,總是要不斷地經(jīng)歷著開展過程。通常所理解的開展,是指一種具有整體趨勢的、方向性的變化,是一種前進(jìn)或者進(jìn)步。而對于變化來說,可以分為量變和質(zhì)變兩種,量變是質(zhì)變的準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變積累到一定程度后所產(chǎn)生的結(jié)果。開展作為具有方向性的變化,其自身也存在著兩種不同的開展形態(tài),即
17、:規(guī)模性開展和構(gòu)造性開展。規(guī)模性開展所指的是一種在規(guī)模方面的由小至大的開展,是一種量的積累性開展。正如?老子?第六十四章有云:合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土,千里之行,始于足下。6,意思是說很粗的大樹是從細(xì)小的樹苗成長起來的,九層的高樓是從一點點泥土堆積起來的,千里的遠(yuǎn)行是從腳下的每一步走出來的。與之對應(yīng)的是,構(gòu)造性開展是指在構(gòu)造層面的革新,是一種質(zhì)的變革性開展。兩者相比擬而言,規(guī)模性開展更加強(qiáng)調(diào)在開展過程中的不顯著性和漸變性,規(guī)模性開展并不對事物原有的存在構(gòu)造進(jìn)展改變而只是規(guī)模和數(shù)量的變化;而構(gòu)造性開展那么強(qiáng)調(diào)事物內(nèi)在本質(zhì)性的改變,是一種不同構(gòu)造之間的突變和飛躍。創(chuàng)新對于開展終究起到
18、了何種作用?這種作用是何時產(chǎn)生的,又是如何產(chǎn)生的?開展并非只有創(chuàng)新這一個因素。回憶歷史,我們應(yīng)當(dāng)看到人類社會開展到如此階段,固然少不了創(chuàng)新的力量在推動著社會向前開展。但與此同時,我們極易無視的卻又極為重要的另外一種力量對于我們當(dāng)前社會的形成也起著至關(guān)重要的作用,這就是積累的力量。假如沒有積累的作用,我們所得到的一切很快會化為烏有,不管是科學(xué)知識還是人類社會都只能處于流變之中而無法形成。如此一來就更談不上何為創(chuàng)新、何為開展了。恩格斯曾指出:自然界中一切質(zhì)的差異,或是基于不同的化學(xué)成分,或是基于運動能的不同的量或不同的形式,或是差不多總是這樣同時基于這兩者。所以,沒有物質(zhì)或運動的增加或減少,即沒有
19、有關(guān)的物體的量的變化,是不可能改變這個物質(zhì)的質(zhì)的。7所以,積累和創(chuàng)新就是開展的必要因素和動力,是為開展帶來了量變與質(zhì)變。二者的區(qū)別就在于,積累所可能帶來的開展只能是規(guī)模性開展,單純積累本身并不能帶來具有革命性變化,構(gòu)造性開展的推動力只能是創(chuàng)新。積累和創(chuàng)新都是開展之所以可能的必要因素,積累帶來規(guī)模性開展,而創(chuàng)新推動構(gòu)造性開展。但有一點我們可以確認(rèn)是,并不是所有的創(chuàng)新活動都可以帶來構(gòu)造性開展。這是因為開展是一種帶有整體性趨勢的進(jìn)步,而對大部分的創(chuàng)新活動而言,有限的區(qū)域性和有限的影響力是其主要特征。創(chuàng)新不會必然會推動開展,創(chuàng)新并非專屬于開展,并不是所有的創(chuàng)新活動都可以有效地推動構(gòu)造性開展。同樣道理,
20、并不是所有的積累都可以實現(xiàn)規(guī)模性開展。開展具有規(guī)模性和構(gòu)造性的兩個方面,積累和創(chuàng)新分別作為這兩種開展形態(tài)的推動力。但需再次強(qiáng)調(diào)的是,不能將積累和規(guī)模性開展等同起來,也不能將創(chuàng)新和構(gòu)造性開展等同起來。雖然積累和創(chuàng)新是作為開展的動力和必要因素,但不管從形式、表現(xiàn)和地位來看,兩者都是有不一樣的。積累對于開展是一種持續(xù)不斷的、由始至終的作用,而創(chuàng)新對于開展是一種間歇式的、革命性的作用。對于開展來說,積累時時刻刻都在發(fā)生著作用,而創(chuàng)新并非如此。只有在積累作用到達(dá)一定程度之后,規(guī)模性開展就不可以單獨支撐事物的前進(jìn),構(gòu)造性開展就會成為一種迫在眉睫的必然。也只有在此時,創(chuàng)新才表達(dá)出其真正的力量所在,真正地推動
21、開展過程邁向另一個臺階。而經(jīng)過創(chuàng)新的構(gòu)造性開展之后,那么又會再度開場積累的緩慢作用。因此,只有在規(guī)模性開展到達(dá)一定程度之時,創(chuàng)新才可以真正顯現(xiàn)出其核心推動力,推動著構(gòu)造性開展的產(chǎn)生。然而,從唯物辯證分析角度看來,積累與創(chuàng)新并不是非此即彼,并不是以完全獨立的形式出現(xiàn),而是互相交織和互相浸透的。在總的量變過程中有許多階段性的部分質(zhì)變,這是自然界和人類社會的普遍現(xiàn)象8,也正是在積累過程中孕育出了創(chuàng)新的萌芽。4結(jié)論:創(chuàng)新、需求、開展三者的雙向循環(huán)演進(jìn)邏輯對于創(chuàng)新和需求、開展三者關(guān)系,通過討論已經(jīng)可以得到一些較為明晰的結(jié)論:需求在不同時空、不同文化背景中以差異化地形式推動創(chuàng)新活動,創(chuàng)新活動的豐富可以實現(xiàn)
22、從量變到質(zhì)變的社會開展,而社會開展所帶來的一方面是原有需求得到滿足,另一方面是新需求得到激發(fā)。需求的不平衡導(dǎo)致了創(chuàng)新方式與才能的差異性,在這種不平衡的持續(xù)調(diào)整中形成了由需求到創(chuàng)新、再創(chuàng)新到開展的循環(huán)演進(jìn)過程。但是,三者的互動并非僅為單向演進(jìn)。法國哲學(xué)家布萊士帕斯卡BlaisePasal曾提出觀點:所有事物都既是結(jié)果又是原因,既是受動者又是主動者,既是被中介的又是直接存在的;所有的事物都彼此相關(guān),自然的和難以發(fā)覺的聯(lián)絡(luò)把相距最遙遠(yuǎn)的和最不一樣的事物都聯(lián)絡(luò)起來9。確實如此,首先社會的高速開展會為創(chuàng)新活動提供內(nèi)生動力,形成正向反應(yīng)鼓勵,馬太效應(yīng)在其中的以彰顯。其次,創(chuàng)新活動的產(chǎn)生在一定程度上滿足了人類心理中的自我價值實現(xiàn)的需求,這種渴望改變、尋求不同的精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 草原割草過程中的生態(tài)環(huán)境保護(hù)考核試卷
- 陶瓷潔具產(chǎn)品生命周期管理考核試卷
- 闌尾炎術(shù)后感染臨床管理要點
- 幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)衛(wèi)生保健規(guī)范
- 月如意深呼吸
- 疫情期間普外科診療管理策略
- Influenza-virus-IN-9-生命科學(xué)試劑-MCE
- 超神數(shù)學(xué)-高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)篇(一輪)(練習(xí)冊)專題03不等式(含答案或解析)
- 內(nèi)部資料性出版物管理辦法
- 海豐縣鷺影禾香鄉(xiāng)村振興示范帶建設(shè)項目可行性研究報告
- 綠電制綠氫及其綜合利用技術(shù)PPT
- 各類安全事故案例圖片合集
- 婚姻家庭咨詢師考試復(fù)習(xí)提綱
- 急性有機(jī)磷中毒臨床治療指南
- 上海市學(xué)生健康促進(jìn)工程實施方案
- 實驗室CNAS評審常見問題精編要點
- 動火安全作業(yè)票填寫模板2022年更新
- 2011年7月20日深圳中心商業(yè)物業(yè)應(yīng)急守則和突發(fā)事件的管理
- WNS鍋爐產(chǎn)品制造工藝檢驗流程卡
- 天津市成人高等教育畢業(yè)生登記表
- 通信管道施工三級-安全技術(shù)交底記錄表
評論
0/150
提交評論