1、 精選公文范文上海市學(xué)生健康促進(jìn)工程實(shí)施方案篇一：上海市中小學(xué)健康教育實(shí)施方案上海市中小學(xué)健康教育實(shí)施方案為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見（中發(fā)20077號(hào)）以及教育部印發(fā)的中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要（教體藝200812號(hào)）對(duì)健康教育提出的工作要求，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及其“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，樹立“以學(xué)生為本、健康第一”的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，結(jié)合上海市中小學(xué)實(shí)際，特制定上海市中小學(xué)健康教育實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想精選公文范文精選公文范文青少年是

2、國(guó)家和民族的未來(lái)，他們的身心健康水平不僅關(guān)系到個(gè)人成長(zhǎng)、家庭幸福，而且關(guān)系到整個(gè)國(guó)民健康素質(zhì)，關(guān)系到中華民族未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。健康教育是學(xué)校教育的一部分，以促進(jìn)學(xué)生健康為核心，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要樹立“以人為本、健康第一”的理念，以大健康觀為指導(dǎo)，把學(xué)校健康教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，以增進(jìn)學(xué)生身心健康，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)為宗旨，統(tǒng)籌和部署學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。二、目標(biāo)和原則（一）目標(biāo)學(xué)校健康教育是一種有計(jì)劃、有目的、有評(píng)價(jià)的教育活動(dòng)，綜合運(yùn)用多種經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生主動(dòng)采取有利于健康的行動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意

3、識(shí)，提咼學(xué)生自我保健能力，掌握必要的健康知識(shí)和技能，使學(xué)生能自精選公文范文2精選公文范文覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。（二）原則知識(shí)、情感、意志與行動(dòng)相結(jié)合原則學(xué)校健康教育既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的傳授，強(qiáng)化學(xué)生增進(jìn)健康的情感與意志，又要引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中將知、情、意、行融為一體，從而內(nèi)化為健康的生活習(xí)慣與生活方式，擁有健康人生。發(fā)展、預(yù)防與干預(yù)相結(jié)合原則學(xué)校健康教育要面向全體學(xué)生，以發(fā)展性和預(yù)防性教育為主，同時(shí)必須對(duì)已經(jīng)存在的危害青少年身心健康的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的干預(yù)。預(yù)防是為了發(fā)展，發(fā)展是最好的預(yù)防，合理、有效的干預(yù)也是發(fā)展的重要條件，三者之間有機(jī)結(jié)合、缺

4、一不可。自助、互助與援助相結(jié)合原則自助注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自救、自我保健與自我教育；互助重在開展學(xué)生之精選公文范文3精選公文范文 精選公文范文間、師生之間、親子之間等各種幫助；援助強(qiáng)調(diào)同伴、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)機(jī)構(gòu)等的積極引導(dǎo)和主動(dòng)幫助，包括引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)求援意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。通過(guò)自助、互助和援助有機(jī)結(jié)合，有效推進(jìn)學(xué)校健康教育的開展。學(xué)校、家庭與社會(huì)相結(jié)合原則學(xué)校健康教育既要發(fā)揮學(xué)校教育的積極引導(dǎo)作用，又要主動(dòng)開發(fā)、利用家庭和社會(huì)的教育資源。在學(xué)校課程規(guī)劃、課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面落實(shí)健康教育的同時(shí)，還應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)活動(dòng)等多種途徑，進(jìn)一步豐富學(xué)校健康教育資源，引導(dǎo)家庭和社會(huì)培養(yǎng)學(xué)生健康

5、的生活方式和行為習(xí)慣，形成學(xué)校健康教育的合力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。三、內(nèi)容和要求、途徑和方法學(xué)校健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。精選公文范文根據(jù)上海市的學(xué)制以及兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段，依照小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)、初中年級(jí)、高中年級(jí)等四個(gè)學(xué)段，把學(xué)校健康教育內(nèi)容劃分為四個(gè)等級(jí)，分別為水平一（小學(xué)1-2年級(jí)）、水平二（小學(xué)3-4-5年級(jí)）、水平三（初中6-9年級(jí)）、水平四（高中10-12年級(jí)），四個(gè)不同水平內(nèi)容互相銜接，循序漸進(jìn)。學(xué)校健康教育實(shí)施體現(xiàn)在教育過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，將健康教育知識(shí)點(diǎn)梳理、分解，以專題教育為

6、主，與自然、體育與健身、初中科學(xué)、生命科學(xué)、品德與社會(huì)等其他相關(guān)課程結(jié)合，注意把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。（一）水平一（小學(xué)1-2年級(jí)）1.目標(biāo)知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)；知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食精選公文范文5 精選公文范文習(xí)慣；了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù);學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。基本內(nèi)容（1）健康行為與生活方式近視眼的預(yù)防：掌握正確的讀寫姿勢(shì)和眼保健操正確做法等；齲齒的預(yù)防：認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢

7、查；每天早晚刷牙,飯后漱口；掌握正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏等。健康文明的生活習(xí)慣:養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）等。能說(shuō)出一些健康文明的生活習(xí)慣與方式，知道一些健康的休閑生活方式。不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便；知道吸煙、酗酒有害健康等。精選公文范文精選公文范文 疾病預(yù)防知道接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病；知道使用藥物必須得到成人或醫(yī)生的指導(dǎo)等。心理健康適應(yīng)新環(huán)境、新的交往范圍與新的學(xué)習(xí)生活，做好充分的心理準(zhǔn)

8、備，以積極的心態(tài)投入學(xué)校生活；提高對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，培養(yǎng)開朗、合群、樂(lè)學(xué)、自助的獨(dú)立人格；善于與老師、同學(xué)交往。克服孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)與環(huán)境的不適應(yīng)帶來(lái)的困惑和交往障礙。認(rèn)識(shí)生活中出現(xiàn)的種種情緒表現(xiàn)，通過(guò)引導(dǎo)正確看待自己的情緒。生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健(1)知道每個(gè)人都有各自獨(dú)特的形態(tài)特征。知道人體有頭、頸、軀干和四肢組成。了解人的感覺器官及其功能。了解人的生長(zhǎng)過(guò)程。了解養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣對(duì)生長(zhǎng)、精選公文范文精選公文范文發(fā)育的重要性。意識(shí)到休息對(duì)身體的重要性。知道適量的運(yùn)動(dòng)有利于健康。了解個(gè)人衛(wèi)生的重要性。了解養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的重要性。了解保持公共環(huán)境衛(wèi)生的重要

9、性，意識(shí)到個(gè)人對(duì)公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健（2）正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲，適量飲水有益健康。日常生活中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處。了解并注意戶外健身的好處、內(nèi)容和注意事項(xiàng)；游泳的衛(wèi)生和安全。體育活動(dòng)中積極開展同伴交往。不玩危險(xiǎn)游戲、注意游戲安全。途徑和方法健康教育水平一（小學(xué)低年級(jí)）的內(nèi)容主要通過(guò)健康教育專題、品德與社會(huì)、自然、體育與健身等課程實(shí)施，具體見下表。（二）水平二（小學(xué)3-4-5年級(jí)）1目標(biāo)進(jìn)一步了解用眼衛(wèi)生；初步樹立食品衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;精選公文范文8精選公文范文 精選公文范文了解體育鍛煉對(duì)健康的作用，初步學(xué)會(huì)合理安排課外作息時(shí)間；了

10、解常見傳染病和營(yíng)養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法，樹立衛(wèi)生防病意識(shí)；了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法；初步了解生命的意義和價(jià)值，樹立保護(hù)生命的意識(shí)。了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識(shí)；樹立正確的營(yíng)養(yǎng)觀；了解煙草對(duì)健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識(shí)；了解毒品危害的簡(jiǎn)單知識(shí)，遠(yuǎn)離毒品危害；了解青春期生理發(fā)育基本知識(shí)，初步掌握相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)等。基本內(nèi)容(1)健康行為與生活方式用眼衛(wèi)生：讀書寫字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求，預(yù)防近視(認(rèn)識(shí)近視的成因、學(xué)會(huì)合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查)；預(yù)防眼外傷等；篇二：西溫莊一中健康促進(jìn)工程實(shí)施方案精選公文范

11、文西溫莊一中師生健康促進(jìn)實(shí)施方案身心健康既是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面，更是人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志。為了促進(jìn)師生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造文明和諧健康的校園氛圍，并進(jìn)一步深化實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想與基本原則（一）指導(dǎo)思想學(xué)校全體成員要樹立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，始終堅(jiān)持以“健康第一”、“以人為本”、“以人的健康為本”為指導(dǎo)，以“師生健康”為總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展創(chuàng)建活動(dòng)，為師生營(yíng)造文明和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，提高社會(huì)適應(yīng)能力。（二）基本原

12、則1、發(fā)展性原則。教育活動(dòng)應(yīng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促精選公文范文10精選公文范文進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使全體師生都有一個(gè)健康向上、幸福美好的人生。2、和諧性原則。教育活動(dòng)應(yīng)立足于師生的現(xiàn)實(shí)健康水平，使教育的各個(gè)環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。3、活動(dòng)性原則。創(chuàng)建工作應(yīng)以活動(dòng)為主要載體，通過(guò)載體創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師生都獲得健康體驗(yàn)，并以此來(lái)調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。4、開放性原則。學(xué)校應(yīng)樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù)；同時(shí)要主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)和社會(huì)力量支持，使學(xué)校、家庭和社會(huì)教育融為一體，形成合力。5、主體性原則。學(xué)校應(yīng)承認(rèn)

13、和尊重師生的主體地位，通過(guò)采取多種渠道和創(chuàng)新活動(dòng)載體，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。6、滲透性原則。學(xué)校應(yīng)在各種教育教學(xué)、文體娛樂(lè)、衛(wèi)生教育、全民健身運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、環(huán)保行動(dòng)等活動(dòng)中，注重精心設(shè)計(jì)，及時(shí)滲透健康教育理念。精選公文范文ii精選公文范文二、工作目標(biāo)與主要任務(wù)（一）工作目標(biāo)1、圍繞學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想開展工作，增強(qiáng)師生的健康促進(jìn)意識(shí)，提咼全體師生的健康素質(zhì)。2、堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，貫徹落實(shí)和實(shí)施三大安全條例，以預(yù)防意外傷害事故為切入點(diǎn)，精心策劃德育工作的內(nèi)容和形式，大力進(jìn)行安全健康教育，進(jìn)一步加強(qiáng)道路交通、食品衛(wèi)生、消防

14、和踩踏等安全教育和演練，讓全校師生掌握相關(guān)的安全和自救知識(shí)，增強(qiáng)師生珍愛生命意識(shí)和自我保護(hù)能力，從而為學(xué)校的教育教學(xué)提供安全保障。3、通過(guò)宣傳、調(diào)查、聽講座、寫報(bào)告等形式促進(jìn)健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的精選公文范文12精選公文范文健康促進(jìn)學(xué)校。（二）主要任務(wù)1、逐步完善學(xué)校的健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、完善，使學(xué)校的辦學(xué)理念融合學(xué)校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護(hù)師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護(hù)條

15、例、有關(guān)學(xué)生飲食與營(yíng)養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。2、逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境：利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場(chǎng)所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場(chǎng)地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境以及師生的就餐環(huán)境，切實(shí)為師生提供一個(gè)安全、滿精選公文范文13精選公文范文意和愉快的生活和工作環(huán)境。認(rèn)真做好校園文化設(shè)計(jì)并付諸實(shí)施。3、建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境：不斷通過(guò)各種形式，創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、

16、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進(jìn)的良好的人際環(huán)境。學(xué)校的各項(xiàng)制度都要體現(xiàn)以人為本的思想和人文關(guān)懷的精神。4、不斷完善學(xué)校與社區(qū)關(guān)系：充分利用各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校同家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的功能；同時(shí)利用社區(qū)特長(zhǎng)，為師生提供基本健康服務(wù)，從而使學(xué)校和社區(qū)成為一個(gè)和睦的親密伙伴。5、舉辦健康教育的普及活動(dòng)：通過(guò)正式和非正式的課程，普及師生及家長(zhǎng)所需的各種健康知識(shí)和技能，學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔(dān)負(fù)起師生保健的責(zé)任，開展各種活動(dòng)提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。如，羽毛球、乒乓球、跑步、籃球比賽等；舉辦女生寢室文化設(shè)計(jì)活動(dòng)、首屆社團(tuán)節(jié)；精選公文范文14精選公文范文舉

17、辦生動(dòng)有趣的游戲、活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)；舉辦各種形式的師生心理咨詢活動(dòng)等。二、具體措施與保障機(jī)制（一）具體措施1、做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開師生動(dòng)員大會(huì)，利用廣播、板報(bào)、宣傳窗、手抄報(bào)、主題班會(huì)課等多種形式進(jìn)行宣傳，使全體師生全面了解我校以預(yù)防意外傷害事故為切入點(diǎn)的健康促進(jìn)工程，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性和主動(dòng)性。2、采取多種措施，提高校園清潔工作質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和走廊衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙

18、屑等不良行為，定期開展全校性的衛(wèi)生大檢查，及時(shí)在校園的宣傳窗公布衛(wèi)生檢查結(jié)精選公文范文15精選公文范文果，并將其結(jié)果與文明班級(jí)、文明辦公室的評(píng)比相掛鉤。3、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例要定期對(duì)教室、多功能室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對(duì)食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對(duì)食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)；對(duì)師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對(duì)師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。4、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，編印醫(yī)衛(wèi)健康小報(bào)，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼、關(guān)節(jié)

19、炎、腸胃病等，要采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。5、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時(shí)向教育主管部門報(bào)告，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施，始精選公文范文16精選公文范文終把師生的健康放在工作的第一位。6、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校體育工作條例建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，及時(shí)對(duì)師生進(jìn)行預(yù)防意外傷害事故的宣傳教育，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。落實(shí)體藝2+1工作，豐富師生文體活動(dòng)，每學(xué)年舉辦兩次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（春秋季），每月組織一次趣味體育活動(dòng)，定期組織教職工體育比賽等。

20、建設(shè)教工健身房，要求教師利用業(yè)余時(shí)間開展豐富多彩的體育與健康活動(dòng)，力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。7、注重師生心理健康，建立民主平等和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育、心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的感情交流，營(yíng)造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。8、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高精選公文范文17精選公文范文健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、快樂(lè)、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計(jì)劃，開展工作時(shí)，都要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)

21、質(zhì)量。9、要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中，開展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。（二）保障機(jī)制1、組織保障。成立師生健康學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊利斌副組長(zhǎng)：李永紅左振清郭金秀范慧如張慧組員：侯曉紅李秀萍李瓊陳艷艷武云愛李絢趙金虎領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在精選公文范文18精選公文范文政教處，由張慧兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的日常管理工作。2、制度保障。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國(guó)家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和省市有關(guān)推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校的文件為依據(jù)開展各項(xiàng)工作，并把師生健康工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。各處室、年級(jí)、教研組及教師個(gè)人制

22、定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、教務(wù)處創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展班級(jí)工作。3、物質(zhì)保障。總務(wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障。西溫莊一中篇三：2012學(xué)年度上海市中小學(xué)生國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)2012學(xué)年度上海市中小學(xué)生國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)精選公文范文19精選公文范文抽樣監(jiān)測(cè)活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知（國(guó)辦發(fā)201253號(hào)）相關(guān)精神，落實(shí)關(guān)于做好2012年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作的緊急通知（教體藝司函201240號(hào)）要求，進(jìn)一步完善本市國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和評(píng)價(jià)制度，探索建立常態(tài)化體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度和公告制度，現(xiàn)定于2013年4-5月開展本市中小學(xué)生國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)抽樣監(jiān)測(cè)活動(dòng)，實(shí)施方案如下：一、抽測(cè)目的1、規(guī)范國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，提高測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。2、落實(shí)學(xué)生健康促進(jìn)工程，推進(jìn)建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度和公告制度。3、進(jìn)一步完善市、區(qū)、校三級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。二、抽測(cè)方式徐匯、閔行、長(zhǎng)寧、楊浦、寶山、精選公文范文20精選