1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7中小學(xué)生法制教育講話稿國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，法制教育讓我們知道要知法.懂法.用法，學(xué)會利用法律武器來武裝自己，保護自己.下面是為大家準備的中小學(xué)生法制教育講話稿，希望大家喜歡.#中小學(xué)生法制教育講話1#敬的各位老師.同學(xué)們:大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日.“無規(guī)矩不成方圓，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成.對國家.社會來說，這個規(guī)矩就是法律.依法治國是我國的治國根本方略，是社會進步.社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求.近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣闊

2、人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績.青少年是祖國的未來，民族的未來希望.今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者.建設(shè)者，是振興中華民族.使祖國繁榮興盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量.青少年法律素質(zhì)的上下，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度.正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習(xí)慣.鄧小平同志說過:“法制教育要從娃娃抓起.作為新時代的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)

3、根本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的奉獻.同學(xué)們，十年樹木，百年樹人.知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路.讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法.懂法.守法.護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的奉獻.我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!#中小學(xué)生法制教育講話2#各位老師.同學(xué)：大家好!今天，我演講的主題是打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力.青少年是祖國的未來，民族

4、的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人.教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的根底工程，是全dang全社會共同的社會責(zé)任.新中國成立以來，dang和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長.但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí).教學(xué)秩序.我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力.青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：

5、三是貪圖享受.從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會文化氣氛消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響.對學(xué)生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤.許多案例說明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多.學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的.偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進行.如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn).陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是魔高一尺，道高一丈的道理.我們在打擊侵害校

6、園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：1.提高法律意識，提高明辨是非的能力.你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法.什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪.2.增強同犯罪分子作斗爭的勇氣.為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣.面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服.3.掌握防衛(wèi)方法.一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)

7、們應(yīng)該學(xué)習(xí)未成年人保護法，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護.在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動.及時地與老師.家長.公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校.社會和家庭的保護和幫助.發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸.總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的根底性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的開展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣闊的青少年.為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽.#中小學(xué)生法制教育講話3#尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是心中有法，學(xué)法用法.12月4日，是全國法制宣傳

8、日.人們常把我們少年兒童比喻成幼芽.花朵，這是因為我們充滿活力和希望.但同時我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護.管理.培養(yǎng)，我們才能長成參天大樹，才能結(jié)出豐碩的果實.俗話說：“無規(guī)矩不成方圓，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成.對國家.社會來說，這個規(guī)矩就是法律.依法治國是我國的治國根本方略，是社會進步.社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求.青少年是祖國的未來，民族的未來希望.青少年法律素質(zhì)的上下，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度.正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少

9、違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習(xí)慣.心中有法，學(xué)法用法，是青少年健康成長的必經(jīng)之路.今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者.建設(shè)者，是振興中華民族.使祖國繁榮興盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量.我們中學(xué)生作為國家的公民.新世紀的接班人，必須做到學(xué)法.懂法.守法，以保護我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益.只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用.遵紀守法的好公民.如國家針對我們未成年人國家公布了“未成年人保護法，這個法的公布實施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后我們在受到危險和傷害時，就知道能夠拿起法律的武器來

10、保護自己，保衛(wèi)自己，通過法律途徑更好地保護自己.我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)根本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的奉獻.俗話說，十年樹木，百年樹人.花草樹木的蓬勃生長，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水.施肥，更需要有人為它們除草.捉蟲，消除病害.不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子.我們需要高山一般的父愛.大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會之愛.我堅信，

11、有dang的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全社會的高度重視，我們青少年健康成長的社會環(huán)境一定能夠得到進一步優(yōu)化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開放!讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，做到心中有法，學(xué)法用法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的奉獻.我的演講完畢，謝謝大家.#中小學(xué)生法制教育講話4#尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!我演講的題目是沒有規(guī)矩不成方圓!我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓.這里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī).因為有了法制法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩.在當(dāng)今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的

12、生活也越來越近.首先，我想問的是，什么是“法制，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合.對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知.法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進步.同學(xué)們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不斷要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識.因為法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時代，更影響著我們的終生.今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出建議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣

13、傳法.一個人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步.我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用.因為，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養(yǎng)成遵紀守法的優(yōu)良習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為所蘊含的深刻道理.法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護著法制這道神圣的圍墻.因為，法制法規(guī)它保障了我們生活的平安，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益.

14、廣闊的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線.同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在.它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都參加學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護下，變得更加繁榮富強.我的演講完畢，謝謝大家!#中小學(xué)生法制教育講話5#尊敬的各位老師.親愛的同學(xué)們：大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長.今天，我應(yīng)張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所幫助.一.什么是法律及違法行為同學(xué)們，大家通過聽老師的講課.看電視等

15、形式學(xué)習(xí)了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰.這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會標(biāo)準.我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活.學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最根本的規(guī)定.因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣.食.住.行等方面的行為標(biāo)準.具體到我們小學(xué)生，小學(xué)生日常行為標(biāo)準，學(xué)校財務(wù)管理等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果那個同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評或賠償.我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那么，什么是違紀

16、違法呢?簡單的說違紀違法行為就是違反學(xué)校紀律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們保護學(xué)校財物，團結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué).因此我們知道違紀違法是不好的行為，大家要遠離違紀違法行為.但怎么才能遠離違紀違法行為?首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠離違紀違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關(guān)根本法律常識，進行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學(xué)會區(qū)分美丑.善惡，學(xué)會用法律武器保護自己，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好根底.二.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律同學(xué)們，你們是祖國的未來

17、，是將來社會主義經(jīng)濟的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識是你們德.智.體全面開展和健康成長的需要，只有學(xué)法，才能知法.懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益.首先，學(xué)好法律才能做到知法.守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法.懂法.守法.護法.在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及.下面我就給位同學(xué)講兩個真實的案例：案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，13周歲，就讀六年

18、級，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個頭比別人高，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道，同學(xué)們對他總是避讓三分.一次他在村里閑逛時，覺的口淡，很想吃一點村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里黑社會收保護費的樣子強行向一位二年級的學(xué)生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了.就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級的同學(xué)強要，時間長了，嚴某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混買某.沙某的注意.買某.沙某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請嚴某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚威了.于是便容許了買某.沙某，些后張某某在學(xué)

19、校里更在趾高氣揚，隨意欺侮同學(xué)們.每天一放學(xué)就到去找買某.沙某玩，漸漸的也學(xué)會了抽煙.喝酒，逃課等惡習(xí).有一次，買某.沙某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點東西賣錢花敢不敢去?張某某認為買某.沙某平日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就容許一塊去.買某.沙某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家 店擺放在柜臺里的 ，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng)，買某.沙某破門入室從那兒偷了價值8000元的 ，第二天以700元的價格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙.喝酒.很快揮霍一空.但警察也很快偵破了此案，來到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對犯罪事實作了如實

20、交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴重到已經(jīng)觸犯了我國的刑法構(gòu)成盜竊罪，還認為自己站在門外沒進去，沒偷店里的 ，僅僅跟著買某.沙某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西.后來買某.沙某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理.張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達不到刑事責(zé)任年齡未被判刑，但在很長的一段時間里，這次偷盜行為會或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點嘴而他爸爸給 店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場大病好久不能勞動.這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某愛吃嘴以及所謂的哥兒們思想害了他.三.小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌

21、握的法律知識作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)了解法律對未成年人是如何規(guī)定的，從而掌握的一些最根本的法律常識.1.從未成年人保護法來區(qū)分，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)未成年人保護法，從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)當(dāng)尋求那些保護.2.從刑法和治安處分法等法律的刑事責(zé)任能力來劃分，14至16周歲時對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力弱，對犯成心殺人.成心傷害致人重傷或死亡.強奸.搶劫.販賣毒品.放火.爆炸.投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任.其他因不滿14周歲不予刑事處分的責(zé)令其家長或者監(jiān)護人嚴加管教，對經(jīng)常偷盜.搶劫同學(xué)錢物.或經(jīng)常毆打他人屢教不改的，可以收容教養(yǎng)送到少年jiany

22、u進行勞動改造.已滿16周歲的人犯罪.實施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，因為已滿十六周歲的人，因體力.智力已相當(dāng)開展，并有一定社會知識，已具有分辨是非善惡的能力，對自己的一切違反法律的行為應(yīng)該負責(zé)任.3.從民法通則等法律的民事行為能力來劃分，10周歲以上至不滿18周歲的未成年人是限制民事行為能力的人.由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護人共同承當(dāng)相應(yīng)的民事責(zé)任.不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力的人，造成他人傷害的，應(yīng)由監(jiān)護人承當(dāng)全部的民事賠償責(zé)任.四.我們?nèi)绾巫杂X遵守法律今天在場的每個同學(xué)都非常聰明，門門功

23、課都考出了出色的成績.但個別同學(xué)不是把聰明用在學(xué)習(xí)上，而是用在淘氣搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比方別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不保護公物，成心毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小.沒有錢買東西吃.沒有錢進游戲室就強行想讓小同學(xué)索要等等行為都是不道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁.也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生.還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為是年齡雖未到達能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比方家人監(jiān)護人承當(dāng)民事責(zé)任.送到

24、工讀學(xué)校或少年勞教所進行矯治等等.同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴.人從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識.不注重標(biāo)準自己的言行，不按照學(xué)校的規(guī)章制度做事，去干自認為很小的壞事，慢慢演化最后必將釀成大錯，懊悔也就晚了.同學(xué)們，聽說過這句話嗎?“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意思是說不要以為這件好事太小了而不值得去做，也不要以為這件壞事太小而去做.比方不搶過馬路，不在公共場所大聲吼叫或喧嘩打攪別人的正常休息，不破壞文物，不隨地吐痰.不闖紅燈，無意中傷害到別人時要及時說對不起，請求別人的諒解等等.這些不起眼的小事，

25、正是培養(yǎng)我們從小有良好的社交行為的開始，同學(xué)們?nèi)绻谄綍r的生活中都能自覺自愿的做到了，那你長大后一定是一位被很多人尊敬的很有修養(yǎng)的大家喜歡的人.我曾看到過一篇報道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人員，而報名的大學(xué)生有二百多名，公司人事主管通過筆試留下了五名要進一步進行篩選，但沒有組織面試，而是把這五名大學(xué)生叫進了他的辦公室進行聊天，并注意觀察其言行，大多數(shù)人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現(xiàn)自己的口才，而其中的一位應(yīng)聘學(xué)生則默默地把幾支掉在地上的中性筆拾起來放在了人事主管的辦公桌上.這時人事主管叫大家回去等錄用通知，第二天那位從地上收拾起了筆的大學(xué)生接到再次面試的通知，面試時人事主管只問了他一個問題：“你為什么要把那幾支筆收拾起來放在桌子上? 拾起了筆的